10월 28일~11월 3일

디모데전서; 디모데후서; 디도서; 빌레몬서

“믿는 자에게 본이 되어”

디모데전서, 디모데후서, 디도서, 빌레몬서를 기도하는 마음으로 공부하며, 어린이들을 의로움으로 가르치기 위해 이 서한들을 활용할 방법을 알고자 간구한다.(디모데후서 3:16 참조)

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 “믿는 자에게 [좋은] 본”이 되어 주는 사람에 대해 이야기해 보라고 한다. 그들은 어떤 행동을 통해 다른 사람에게 좋은 모범이 되는가?

교리를 가르친다

나이가 어린 아이들

디모데전서 3:1~2; 디도서 1:7~9.

감독님은 하나님의 종으로서 와드를 이끄는 분이에요.

바울은 디모데와 디도에게 감독의 중요성을 가르쳤다. 어린이들에게 감독이 하는 일을 어떻게 가르칠 수 있겠는가?(지부 회장도 마찬가지이다.)

활동 아이디어

• 칠판에 감독의 모습을 간단하게 그린다. 어린이들에게 감독에 관해 아는 점을 말해 보라고 한다. 감독은 어떤 사람인가? 감독은 어떤 일을 하는가? 감독은 어떻게 와드를 축복하는가?(디모데전서 3장 1~2절과 디도서 1장 7~9절에 감독의 자질이 일부 나와 있다.) 답하는 내용을 쪽지에 적은 다음, 어린이들에게 칠판의 그림 옆에 붙이게 한다.

  

  감독은 와드 회원들을 영적으로 인도하도록 부름받는다.

• 감독의 여러 임무를 쪽지에 적는다. 십일조와 금식 헌금 받기, 부름 주기, 회원들 접견하기, 가난하고 궁핍한 사람들 돕기, 다른 이를 위해 기도하기 등이 있다. 쪽지를 모두 통에 넣고 어린이들에게 한 장씩 뽑아 보라고 한다. 그런 다음, 이러한 임무를 수행하는 모습을 교사와 함께 역할극으로 꾸며 보게 한다. 감독은 하나님께 부름받는다고 간증한다.

• 어린이들에게 감독이 와드 회원들을 위해 봉사하는 모습을 그려 보라고 한다. 감독에게 감사하는 마음을 표현하는 뜻으로 그 그림을 전달하자고 한다. 감독을 돕기 위해 우리는 무엇을 할 수 있을까?

디모데전서 4:12

나는 “믿는 자에게 본이” 될 수 있어요.

어떻게 어린이들도 “믿는 자에게 본이” 될 수 있다는 자신감을 심어 줄 수 있는가?

활동 아이디어

• 어린이들에게 여러분이 하는 동작을 그대로 따라 함으로써 교사의 본보기를 따르라고 한다. 이번에는 어린이들이 돌아가면서 동작을 하고 나머지 반원들이 그대로 따라 하게 한다. 디모데전서 4장 12절을 읽어 주고, 어린이들은 다른 사람에게 좋은 모범이 되기 위해 무슨 일을 할 수 있는지 물어본다.

• 여러분이 누군가에게 좋은 모범이 되려고 노력했거나, 누군가가 여러분에게 좋은 모범이 되어 주었던 경험을 이야기해 준다. 어린이들이 좋은 모범을 보임으로써 가족과 친구에게 도움이 될 수 있다는 것을 이해하도록 도와준다.

디모데후서 3:14~17

나는 경전을 통해 진리를 배울 수 있어요.

어린이들이 경전을 사랑하는 법을 배우도록 도울 수 있다면, 여러분은 그들의 삶에 평생토록 영향을 미치는 축복을 주게 되는 것이다.

활동 아이디어

• 경전을 놓아두고, 어린이들이 경전에 익숙해질 수 있도록 성경, 몰몬경, 교리와 성약, 값진 진주의 표제지를 보여 준다. 여러분이 디모데후서 3장 15~17절을 읽어 주는 동안 어린이 한 명에게 경전을 들고 있게 한다. 하나님 아버지께서는 어느 시대에나 선지자들에게 진리를 계시하셨고, 또한 선지자들에게 그러한 진리를 기록할 것을 명하셨다고 설명한다. 우리는 경전을 읽을 때 이러한 진리들을 배울 수 있다.

• 어린이들에게 자신이 가장 아끼는 물건에 대해 이야기해 보라고 한다. 그 물건으로 그들은 무엇을 하는가? 어린이들에게 돌아가면서 경전을 손에 들고 조심스럽게 책장을 넘겨 보라고 한다. 우리는 경전을 무슨 용도로 사용하는가? 경전은 왜 잘 간수해야 하는가? 어린이들이 경전과 관련된 노래들에 어울리는 동작을 만들어 보도록 도와준다. “경전을 상고하고 생각하고 기도하라”, “몰몬경 이야기”(어린이 노래책, 66쪽, 62쪽) 등을 활용할 수 있다.

교리를 가르친다

나이가 많은 아이들

디모데전서 4:12

나는 “믿는 자에게 본이” 될 수 있습니다.

디모데는 교회 지도자로서는 비교적 나이가 어린 편이었지만, 바울은 그럼에도 불구하고 디모데 자신이 본보기가 될 수 있음을 깨닫기를 바랐다. 여러분은 반원들이 스스로 좋은 본보기가 될 수 있다는 자신감을 느끼도록 도와줄 수 있다.

활동 아이디어

• 다 같이 디모데전서 4장 12절을 읽고, 바울이 말한 “믿는 자에게 본이 되”기 위한 여섯 가지 방법을 찾아보라고 한다. 어린이들을 둘씩 짝지어 준 후, 어린이들이 믿는 자에게 본이 될 수 있는 상황을 짝과 함께 생각해 보라고 한다. 그 상황을 반원들에게 역할극으로 보여 달라고 한다.

• 어린이들이 다른 사람들에게 좋은 모범이 되려고 노력했던 경험이 있으면 이야기해 달라고 한다. 어린이들이 어떤 면에서 교사에게 믿는 자의 본이 되어 주었는지, 그리고 그들이 다른 사람들에게 좋은 모범이 된다는 것을 여러분은 어떻게 알게 되었는지 말해 준다.

디모데전서 6:7~12

나는 돈보다 영적인 것을 더욱 사랑해야 합니다.

점점 더 물질만능주의로 변해 가는 이 세상에서, 어린이들이 하나님 아버지와 예수 그리스도께 초점을 맞추고 그분들을 가장 사랑할 수 있도록 어떻게 도와줄 수 있는가?

활동 아이디어

• 만약 어린이들이 이 세상에 있는 돈을 전부 다 가지고 있다면, 무엇을 사고 싶은지 이야기해 보자고 한다. 어린이 한 명에게 디모데전서 6장 7~12절을 읽어 달라고 하고, 나머지 어린이들은 바울이 디모데에게 전한 돈에 관한 가르침을 요약해 보라고 한다. 그런 다음, 다시 그 성구를 읽어 보고 바울이 돈보다 더 소중하다고 했던 것을 찾아보자고 한다.

• 세상적인 것(돈, 장난감, 오락거리)과 영원한 것(가족, 성전)의 사진을 보여 준다. 사진을 두 부류로 나누어 보라고 한다. 한쪽에는 우리가 그리스도께 더 가까이 나아가는 데 도움이 되는 것을, 다른 쪽에는 그리스도보다 더 사랑한다면 그리스도와 멀어지게 하는 것을 놓게 한다. “돈을 사랑함이 일만 악의 뿌리가 되”는 이유는 무엇일까?

디모데후서 3:14~17

하나님 아버지께서는 우리가 잘못된 것들 속에서도 진리를 알 수 있도록 경전을 주셨습니다.

어린이들은 경전을 읽는 축복을 경험할 수 있다. 경전에 관하여 가르칠 때, 어린이들이 하나님의 말씀과 관련하여 자신만의 놀라운 경험을 할 수 있도록 격려할 방법을 찾아본다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 디모데후서 3장 15~17절을 읽어 보자고 한다. 4대 경전에서 이야기를 하나씩 뽑아 그 이야기가 묘사된 그림들을 덮개가 있는 상자에 넣는다. 어린이 몇 명에게 그림을 하나 골라서 그 그림에 담긴 이야기를 들려 달라고 한다. 그 이야기가 담긴 경전에 대해 더 이야기할 것이 있는지 물어본다. 경전은 어떻게 우리가 “구원에 이르는 지혜”를 얻게 하는가?

• 어린이들에게 가장 좋아하는 경전 구절을 나누거나, 경전에 담긴 진리가 도움이 되었던 경험을 이야기해 달라고 한다. 여러분이 자신의 경험을 이야기하거나 여러분이 좋아하는 성구를 나누어도 좋다.

• 어린이 한 명에게 모로나이서 10장 4~5절을 읽어 달라고 한다. 이 구절에서 모로나이는 무엇을 약속했는가? 경전이 참되다는 간증을 얻기 위해 어린이들은 어떤 노력을 해 보았는지 물어본다. 경전을 규칙적으로 읽거나 듣도록 권유한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 경전에 대해 배운 것을 가족들에게 소개하고, 다음 주 수업 시간에 반원들과 나눌 성구 하나를 찾아보라고 격려한다.(필요하다면, 부모님의 도움을 받게 한다.)

더 나은 가르침을 위하여

필요에 따라 활동을 조정한다. 본 개요를 반드시 따라야 할 지침으로 보기보다는 여러분이 가르치는 어린이들의 필요 사항을 숙고하는 과정에서 개인적인 영감을 얻는 원천으로 활용한다. 어린이들의 나이에 맞춰 활동을 조정할 수도 있다.