Tobula meilė, Delo Parsono pav.

Gruodžio 2–8

1–3 Jono; Judo

„Dievas yra meilė“

Jono ir Judo laiškuose mokoma apie Dangiškojo Tėvo meilę ir šviesą. Šią savaitę studijuodami apmąstykite, kodėl jūsų mokinukams reikia Jo šviesos ir meilės savo gyvenime. Atminkite, kad galite rinktis iš visų šiame pamokos plane pateiktų veiklų, ne vien iš tų, kurios skirtos jūsų mokinukų amžiui.

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Paprašykite vaikų pasidalyti, kaip jie jaučia Dangiškojo Tėvo meilę arba kodėl, jų manymu, Dangiškasis Tėvas yra tarsi šviesa.

Mokykite doktrinos

mažesnius vaikus

1 Jono 1:5–7; 2:8–11

Kai seku Jėzumi, mano gyvenimas tampa šviesesnis

Kaip fizinės šviesos ir tamsos palyginimas gali jums padėti išmokyti vaikus apie Dangiškojo Tėvo šviesą, skleidžiamą mūsų gyvenime?

Galimos veiklos

• Paprašykite vaikų įvardyti, kas skleidžia šviesą. Padėkite jiems suprasti šviesos naudą. Šviesa padeda augalams augti, šviesoje mes galime matyti ir ji teikia šilumos. Pakvieskite vaikus pakaitomis žibintuvėliu pašviesti į Jėzaus Kristaus paveikslėlį ir tai darant sakyti: „Dievas yra šviesa“ (1 Jono 1:5). Paliudykite, kad jeigu paklūstame įsakymams, Dangiškasis Tėvas ir Jėzus Kristus mūsų gyvenimui gali suteikti šviesos.

• Užtemdykite klasę ir paprašykite vaikų pasiūlyti, kaip būtų galima ją apšviesti. Padėkite jiems sugalvoti, kaip savo gyvenime galime atrasti Jėzaus Kristaus šviesą. Jiems atsakinėjant įjunkite žibintuvėlį arba atidenkite langus, kad palaipsniui į klasę įleistumėte šviesos.

1 Jono 4:10–11, 20–21

Aš rodau meilę Dievui rodydamas meilę kitiems

Padėkite vaikams suprasti ryšį tarp jų meilės Dangiškajam Tėvui ir meilės Jo vaikams.

Galimos veiklos

• Vaikams perskaitykite 1 Jono 4:11 ir padainuokite dainelę apie Dievo meilę, pvz., „Žinau, Tėvas myli mane“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 16–17). Kelių vaikų paprašykite papasakoti, kaip jie žino, kad Dangiškasis Tėvas juos myli. Po kiekvieno atsakymo paprašykite vaikų apglėbti save rankomis ir tarti: „Dievas yra meilė ir Dievas myli mane“.

• Vaikams perskaitykite 1 Jono 4:21. Pakvieskite juos pasidalyti arba suvaidinti, kaip galėtų parodyti meilę draugui: pavyzdžiui, jį apkabinti arba pagaminti jam atviruką. Kaip dėl tokio mūsų elgesio jaučiasi draugai? Kaip Dangiškasis Tėvas jaučiasi, kai su kitais gražiai elgiamės?

1 Jono 2:3–5; 5:3

Meilę Dievui parodau laikydamasis Jo įsakymų

Vaikai dar būdami maži gali išmokti, kad Dievo „įsakymai nėra sunkūs“ ir kad sekdami jais parodome meilę Jam.

Galimos veiklos

• Perskaitykite 1 Jono 5:3 ir paprašykite vaikų įsiklausyti, kas šioje eilutėje sakoma apie tai, kaip galime parodyti, kad mylime Dievą. Paprašykite vaikų paminėti kiek įmanoma daugiau įsakymų. Kaip Dangiškasis Tėvas jaučiasi, kai paklūstame Jo įsakymams?

• Paprašykite vaikų nupiešti, kaip galime parodyti savo meilę Dangiškajam Tėvui. Pavyzdžiui, jie gali nupiešti, kaip jie laikosi kažkurio įsakymo. Drauge padainuokite dainelę apie paklusnumą, pvz., „Pasirinki, kas teisu“, (Vaikiškų dainelių knyga, p. 82). Kaip jaučiamės, kai paklūstame?

Mokykite doktrinos

vyresnius vaikus

1 Jono 2:8–11; 4:7–8, 20–21

Aš rodau meilę Dievui rodydamas meilę kitiems

Kaip galite padėti vaikams suprasti, kad mylėti Dievą reiškia mylėti ir aplinkinius – net tuos, kurie kitokie nei mes arba kuriuos sunku mylėti?

Galimos veiklos

• Paprašykite vaikų įsivaizduoti, kad į jų mokyklą pradėjo eiti naujas mokinys arba apylinkėje atsirado naujas narys, kuris kol kas nieko nepažįsta. Kaip šis žmogus jaučiasi? Pakvieskite kurį nors vaiką perskaityti 1 Jono 4:7–8. Kaip, pagal šią ištrauką, turėtume su šiuo žmogumi elgtis? Pasidalykite panašiais pavyzdžiais arba paprašykite vaikų sugalvoti pavyzdžių, kaip galėtų parodyti meilę.

• Paprašykite vaikų perskaityti 1 Jono 4:7–8, 20–21 ir parašyti vieną sakinį, kuriuo apibendrintų, kokia, jų manymu, svarbiausia pamoka šiose eilutėse. Vaikams perskaičius savo sakinius galite papasakoti apie Čai Džonsoną, minimą Deivido L. Beko kalboje „Jūsų šventa pareiga tarnauti“ (2013 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga). Kaip vaikai gali sekti pavyzdžiu vaikino, kuris šiame pasakojime parodė meilę Čai? Paraginkite vaikus pasidalyti, kaip dar galėtų parodyti meilę aplinkiniams.

1 Jono 2:3–6; 4:17–18; 5:2–5

Meilę Dievui parodau laikydamasis Jo įsakymų

Paklusti įsakymams gali būti lengviau, kai suprantame tiesas, kurių mokoma 1 Jono 5:3. Kaip galite padėti vaikams suprasti, kad įsakymai nėra naštos, greičiau – galimybės išreikšti savo meilę Dievui?

Galimos veiklos

• Pakvieskite vaikus lentoje surašyti, kaip gali Dievui parodyti, kad Jį myli. Po to ieškodami papildomų idėjų drauge perskaitykite 1 Jono 2:5–6; 5:2–5. Kaip paklusdami įsakymams parodome, kad mylime Dangiškąjį Tėvą?

  

  Galime pasirinkti laikytis įsakymų, net kai atrodo, kad tai daryti sunku.

• Perskaitykite 1 Jono 4:17 ir paaiškinkite vaikams, jog „turėti drąsų pasitikėjimą teismo dieną“ reiškia būti tvirtiems ir jausti ramybę stovint priešais Dievą, kad būtume teisiami. Ką, pagal šią eilutę, turime daryti, kad būtume tvirti? Ką jau dabar galime daryti, kad būtume tvirti prieš Dievą?

Judo 1:18–22

Galiu būti ištikimas, net kai iš manęs šaiposi

Gali būti, kad iš vaikų šaipomasi dėl jų įsitikinimų arba dėl to, kad gyvena kaip Jėzaus Kristaus mokiniai. Šiose eilutėse užrašytas Judo patarimas, kaip tokiomis aplinkybėmis likti ištikimam.

Galimos veiklos

• Paprašykite vaikų papasakoti, kada iš jų šaipėsi dėl to, kad jie darė tai, kas teisu. Paprašykite vaikų perskaityti Judo 1:18–22 ir išsiaiškinti, kaip galime išlikti ištikimi, kai iš mūsų šaipomasi ar tyčiojamasi. Lentoje užrašykite, ką jie išsiaiškino, ir aptarkite, kaip galima sekti šiuo patarimu.

• Apibendrinkite Lehio sapną (žr. 1 Nefio 8:1–35) ir paprašykite kelių vaikų perskaityti 1 Nefio 8:26–28, 33. Aptarkite, kaip žmonės tame dideliame ir erdviame pastate buvo tarsi Judo minimi šaipūnai. Ką galime daryti, kad nepasiduotume šaipūnų arba mūsų įsitikinimams prieštaraujančiųjų įtakai? (Žr. 1 Nefio 8:30, 33.)

Skatinkite mokytis namuose

Paraginkite vaikus suplanuoti, ką darys, kad su namiškiais pasidalytų savo šviesa.

Mokymo tobulinimas

Vaikai yra judrūs. Kartais galite pajusti, kad vaikų energija tampa pamokos trukdžiu. Tačiau galite pasinaudoti jų judrumu pakviesdami juos vaidinti, piešti ar padainuoti apie Evangelijos principą. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 25–26.)