Витраж в храме в Наву, штат Иллинойс, Том Холдман

23–29 января

От Матфея 3; от Марка 1; от Луки 3

«Приготовьте путь Господу»

Читая об Иоанне Крестителе и о крещении Иисуса Христа, записывайте свои духовные впечатления. Учебный план Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей может помочь вам понять эти отрывки и поддержать изучение детей дома.

Предлагайте делиться мыслями

Чтобы дать детям шанс поделиться тем, что они уже знают, покажите иллюстрацию с изображением крещения Иисуса. Попросите их рассказать, что происходит на этой иллюстрации, и какие чувства у них вызывает мысль о крещении.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

От Матфея 3:13–17

Я могу креститься, как это сделал Иисус.

Как вы можете использовать историю о крещении Иисуса для подготовки детей к их собственному крещению.

Предлагаемые задания

• Кратко перескажите историю о крещении Спасителя (см.от Матфея 3:13–17; см. также «Глава 10: Крещение Иисуса», Истории Нового Завета, стр. 26–29, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Объясните, что Иисуса крестил погружением в воду человек, имеющий власть священства. Повторите эту историю несколько раз и предложите детям рассказать запомнившиеся им детали.

• Покажите иллюстрацию с изображением крещения Иисуса и страницу с заданием этой недели. Позвольте детям указать на сходства двух иллюстраций. В плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей есть иллюстрация с изображением крещения Иисуса).

• Просмотрите обещания, которые дети дадут при крещении (см. Мосия 18:8–10; Учение и Заветы 20:37; Евангельские темы, «Крещение», topics.ChurchofJesusChrist.org). Спросите их, что из этого они уже делают.

• Пригласите члена епископства рассказать о собеседовании, которое детям нужно будет пройти перед крещением.

• Спойте вместе песню о крещении, например, «Крещение» (Сборник песен для детей, стр. 54). Вы можете попросить одного ребенка петь погромче, чтобы во время исполнения на него могли равняться другие дети.

Мы можем последовать примеру Иисуса, приняв крещение.

От Матфея 3:11,16

Святой Дух помогает мне.

Кроме подготовки к крещению, дети также готовятся к получению дара Святого Духа. Как вы можете им помочь?

Предлагаемые задания

• Используйте от Матфея 3:11, 16, чтобы объяснить детям, что Святой Дух сошел на Иисуса, когда Тот крестился (голубь появился, как знамение того, что это случилось). Покажите иллюстрацию Дар Святого Духа (Евангелие в искусстве, №105) и объясните, что мы получаем дар Святого Духа во время конфирмации.

• Принесите коробку, в которой будут такие вещи, как изображение Иисуса, уютный плед и компас или карта. Предложите детям выбрать предметы, а затем рассказать, как каждый из них представляет то, каким образом Святой Дух помогает нам, – свидетельствует об Иисусе (см. от Иоанна 15:26), утешает нас (см. от Иоанна 14:26) и указывает нам верный путь (см. 2 Нефий 32:5).

• Поделитесь опытом получения помощи от Святого Духа.

• Предложите детям во время исполнения песни о Святом Духе, например, «Святой Дух» (Сборник песен для детей, стр. 56), обратить внимание на то, каким образом Он помогает нам.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

От Матфея 3

Таинства Священства Ааронова благословляют меня.

Иоанн Креститель имел Священство Аароново, так что, читая о нем в Евангелии от Матфея 3, вы можете воспользоваться хорошей возможностью, чтобы рассказать детям о Священстве Аароновом. Помогите детям определить благословения и силу, приходящие к нам через это священство.

Предлагаемые задания

• Предложите детям составить список обязанностей Священства Ааронова, воспользовавшись Учение и Заветы 20:46, 58–60; 84:111. Попросите детей поискать в Евангелии от Матфея 3 примеры исполнения Иоанном некоторых из этих обязанностей. Как все мы можем предлагать людям прийти ко Христу, как это делал Иоанн?

• Покажите несколько изображений, на которых носители Священства Ааронова совершают таинства крещения и причастия (см. Евангелие в искусстве, №103–104, №107–108). Обсудите, как эти таинства готовят нас к принятию Иисуса Христа и благословений Его Искупления.

• Вместе прочитайте Учение и Заветы 13:1 и свидетельствуйте, что Иоанн Креститель восстановил Священство Аароново, даровав его Джозефу Смиту. Спросите детей, как они были благословлены благодаря восстановлению Священства Ааронова.

От Матфея 3:13–17; от Марка 1:1–11; от Луки 3:2–18

Я могу соблюдать заветы крещения.

История о крещении Иисуса дает детям хорошую возможность вспомнить свои заветы крещения и возобновить обязательство соблюдать их.

Предлагаемые задания

• Предложите детям по очереди читать стихи из Евангелия от Марка 1:1–11. Обсудите, почему Небесный Отец хочет, чтобы мы крестились. Почему Иисус крестился, несмотря на то, что Ему не нужно было очищаться от грехов? Помогите детям найти ответы на этот вопрос в Евангелии от Матфея 3:13–15 и 2 Нефий 31:6–7.

• Сделайте обзор заветов, которые дети заключают при крещении. Они находятся в Мосия 18:8–10 и Учение и Заветы 20:37. Предложите детям написать эти ссылки на странице с заданием этой недели.

• Подготовьте несколько парных карточек с выражениями или картинками, которые бы представляли заветы крещения. Положите карточки рубашкой вверх. Предложите детям по очереди переворачивать по две карточки и искать совпадения. После нахождения совпадения предложите детям делиться тем, как они соблюдали этот завет.

• Поделитесь, как соблюдение вами заветов крещения благословило вас.

От Матфея 3:11, 16

Святой Дух может направить меня.

Дети узнают, как распознавать руководство Святого Духа и следовать ему. Помогите им понять, что соблюдение ими заветов крещения сделает их достойными получения Его руководства.

Предлагаемые задания

• Попросите каждого ребенка прочитать один из следующих отрывков из Священных Писаний и объяснить, как Святой Дух говорит с нами: Геламан 5:30; Учение и Заветы 6:23; 8:2–3; 11:12–13.

• Попросите одного из детей прочитать от Матфея 3:11. Почему Святой Дух похож на огонь? Например, огонь может дать нам уют, свет и направление (см. от Иоанна 15:26; 2 Нефий 32:5).

• Предложите детям закрыть глаза и протянуть руки. Затем слегка пощекочите их ладони пером или ниткой. Попросите их сказать вам, когда они это почувствуют. Чему учит этот пример в отношении распознавания впечатлений от Святого Духа?

• Предложите детям рассказать о своем опыте, связанном со Святым Духом. Как соблюдение наших заветов помогает нам иметь руководство Святого Духа?

Призывайте заниматься дома

Предложите каждому ребенку расспросить родителей, других членов семьи или друзей об их крещении.

Совершенствование нашего преподавания

Ищите собственного вдохновения. Не воспринимайте эти указания как инструкции, которым вы обязаны следовать во время преподавания. Лучше используйте их, как идеи, чтобы дать искру собственному вдохновению, когда размышляете о потребностях тех детей, которых обучаете. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 7.)