Нагорная проповедь Иисуса, с картины Гюстава Доре

13–19 февраля

От Матфея 5; от Луки 6

«Блаженны вы»

Ваша возможность учить детей драгоценна. Если вы будете готовиться духовно, Господь будет направлять вас.

Предлагайте делиться мыслями

Попросите детей рассказать о чем-то, что они делали на этой неделе, чтобы поделиться с кем-нибудь светом Господа, возможно, являясь хорошим примером или проявляя любовь и доброту.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

От Матфея 5:9

Я могу быть миротворцем.

Дети, которых вы обучаете, могут оказывать большое влияние на своих домашних, когда относятся к другим с любовью и добротой.

Предлагаемые задания

• Прочитайте детям от Матфея 5:9 и объясните, что миротворцы делают любое место мирным, вне зависимости от того, где они находятся. Напишите на полосках бумаги несколько примеров сложных ситуаций, с которыми могут столкнуться дети (например, конфликт с братом или сестрой из-за игрушки). Предложите каждому ребенку выбрать одну полоску бумаги. Читая каждый сценарий, просите детей поделиться, как они могут быть миротворцами в данной ситуации. Или поделитесь двумя вымышленными ситуациями и помогите детям выявить, были ли люди, задействованные в этих ситуациях, миротворцами.

• Пригласите родителей нескольких детей посетить класс и поделиться примерами моментов, когда их дети были миротворцами в доме.

От Матфея 5:14–16

Иисус хочет, чтобы я был светом для других.

Маленькие дети могут оказывать мощное благотворное влияние на других. Как вы можете вдохновлять их на то, чтобы позволять их свету сиять?

Предлагаемые задания

• Покажите детям несколько предметов, которые дают свет, в том числе и фотографию детей. Прочитайте от Матфея 5:14–16, и скажите детям, что их хороший пример может быть подобен свету, который увидят другие. Как мы можем использовать наш свет, чтобы приводить людей к Богу?

• Посветите фонариком по комнате и предложите детям следить за лучом глазами. Используйте этот луч, чтобы подвести их взгляд к изображению Спасителя. Как свет помогает нам? Как мы можем быть светом миру? Накройте фонарик. Что происходит, когда мы не делимся нашим светом или прячем его?

• Спрячьте фонарик в комнате и выключите свет. Попросите детей попробовать найти его. Просмотрите от Матфея 5:15 и поговорите о том, почему нам не стоит прятать наш свет.

• Помогите детям найти и раскрасить спрятанные свечи на странице с заданием этой недели.

• Спойте с детьми песню о том, как быть светом людям, например, «Солнечный лучик», «Свет мой, ярко ты сияй!» или «Я хочу быть звёздочкой» (Сборник песен для детей, стр. 38, 84, 96).

Мы можем быть счастливыми, когда живем так, как учил Иисус.

От Матфея 5:44–45

Иисус Христос хочет, чтобы я любил всех.

Младшие дети могут уже сейчас начать стараться проявлять любовь, даже если с ними плохо обращаются сверстники или братья и сестры. Читая от Матфея 5:44–45, подумайте о том, как учения Спасителя применимы к детям, которых вы обучаете.

Предлагаемые задания

• Повторите от Матфея 5:44, используя понятные для детей слова и ситуации, с которыми они смогут связать себя. Попросите детей рассказать о случаях, когда они проявили к кому-то любовь, хотя это было сложно. Что они испытали при этом?

• Спойте с классом песню о любви, например, «Любите друг друга» (Сборник песен для детей, стр. 74). Что мы можем узнать из этой песни о любви к ближним?

• Раздайте детям бумажные сердечки с написанными на них словами «Я буду проявлять свою любовь ко всем». Попросите их украсить эти сердечки и повесить дома как напоминание о проявлении любви к другим.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

От Матфея 5:3–12

Я могу быть счастливым, когда живу так, как учил Иисус.

Какие слова и выражения при чтении от Матфея 5:3–12 бросаются вам в глаза? Как эти учения благословят жизнь детей, которых вы обучаете?

Предлагаемые задания

• Начертите на доске таблицу с двумя колонками: Блаженны… и Благословение. Предложите детям изучить от Матфея 5:3–12 и найти качества тех, кого Иисус назвал блаженными, и какие благословения Он обещал им. Затем заполните таблицу согласно тому, что вы нашли: Обсудите с детьми, что каждое качество и соответствующее ему благословение означает.

• Запишите каждое качество из этих стихов на одной карточке, а соответствующее благословение – на другой. Например, на одной карточке будет написано «кроткие», а на другой – «наследуют землю» (стих 5). Пусть дети сопоставят качества и благословения. Попросите детей выбрать в этих стихах одно из качеств, которое они хотели бы развить в себе.

От Матфея 5:9, 21–24, 38–47

Я могу быть миротворцем.

Иисус учил, что миротворцы будут наречены сынами Божиими. Как вы можете вдохновить детей быть миротворцами?

Предлагаемые задания

• Предложите одному из детей прочитать вслух от Матфея 5:9. Что такое миротворец? Каким образом мы можем быть миротворцами с нашими родными и друзьями? (Некоторые идеи можно найти в стихах 21–24, 38–47.)

• Попросите каждого ребенка подумать о ситуации, где могла бы потребоваться помощь миротворца. Что бы сделал миротворец в этой ситуации?

• Предложите детям рассказать о случае, когда они проявили к кому-то любовь, даже если этот человек чем-то отличался от них, или его было трудно любить.

От Матфея 5:14–16

Мой пример может осветить путь другим людям в следовании Иисусу.

Многие дети, которых вы обучаете, заключили заветы крещения. Подумайте о том, как слова Спасителя в Евангелии от Матфея 5:14–16 относятся к их заветам. Какие послания Господь мог бы дать детям в вашем классе с помощью этого отрывка?

Предлагаемые задания

• Помогите детям выучить наизусть от Матфея 5:16. Напишите этот стих на доске. Прочитайте его вместе несколько раз, стирая каждый раз по несколько слов. Предложите детям нарисовать то, что они могут делать, чтобы быть светом для других. Поговорите о том, как то, что мы являемся светом для других, помогает нам соблюдать наши заветы крещения (см. Мосия 18:8–10).

• Спойте песню о том, как делиться светом с другими, например, «Свет мой, ярко ты сияй!» (Сборник песен для детей, стр. 96). Как мы можем делиться светом Христа?

• Попросите детей нарисовать предметы, которые дают нам свет. Прочитайте от Матфея 5:14–16. Спросите их, почему Иисус хочет, чтобы мы были светом миру.

• Предложите двум детям встать лицом к лицу и попросите одного из них заставить другого улыбнуться, не прикасаясь к нему или к ней. Поговорите об имеющейся у детей силе приносить счастье другим.

Призывайте заниматься дома

Призовите детей обращать на этой неделе внимание на тех, кто ведет себя, как миротворец. В начале урока на следующей неделе предложите им рассказать, на кого и на что они обратили внимание.

Совершенствование нашего преподавания

Помогайте детям быть активными. «Когда вы обучаете детей, позволяйте им мастерить, рисовать, раскрашивать, писать и создавать. Это не просто веселое провождение времени, но неотъемлемая часть обучения» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 25).