27. maaliskuuta – 2. huhtikuuta

Matteus 14; Markus 6; Johannes 5–6

”Älkää pelätkö”

Kun valmistaudut opettamaan lukujen Matt. 14; Mark. 6 ja Joh. 5–6 pohjalta, etsi ajatuksia, jotka ovat merkityksellisiä opettamiesi lasten elämässä. Mikähän mahtaisi auttaa heitä ymmärtämään nuo ajatukset? Saat joitakin ideoita tästä opetusaineistosta.

Innosta kertomaan

Näytä kuvaa Jeesuksesta, joka kävelee vettä pitkin (ks. tämän viikon oppimisehdotus aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tai Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 43), ja pyydä lapsia kertomaan, mitä he tietävät kertomuksesta.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Joh. 5:1–9

Jeesus Kristus tietää, mitä tarvitsen, ja Hän voi auttaa minua.

Pohdi kertomusta siitä, kuinka Jeesus paransi miehen Betesdan altaalla. Kuinka voit auttaa lapsia huomaamaan, mitä kertomus opettaa Jeesuksen ystävällisyydestä, rakkaudesta ja muista ominaisuuksista?

Mahdollisia toimintoja

• Hyödynnä kuvaa Kristus parantaa sairaan Betesdan altaalla (Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 42), kun kerrot lapsille jakeiden Joh. 5:1–9 kertomuksen. Tai näytä video ”Jesus Heals a Man on the Sabbath” [Jeesus parantaa miehen sapattina] (churchofjesuschrist.org). Pyydä lapsia kuvittelemaan, että he ovat se henkilö, jonka Jeesus paransi. Miltä heistä tuntuisi, kun Jeesus parantaisi heidät?

• Pyydä lapsia mainitsemaan asioita, jotka ovat heille vaikeita tai jotka saavat heidät surullisiksi. Kerro heille jostakin tilanteesta elämässäsi, jolloin sait Vapahtajalta apua jonkin vaikean koettelemuksen aikana. Todista, että Jeesus tietää kaikista ongelmistamme ja haluaa auttaa meitä.

Matt. 14:13–21

Noudatan Jeesuksen esimerkkiä, kun olen ystävällinen muille.

Yksi tapa, jolla Jeesus osoitti rakkautta, oli se, kun Hän ruokki seuraajansa, kun näillä oli nälkä. Kuinka voit auttaa lapsia oppimaan, kuinka palvella muita, kuten Jeesus palveli?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä lapsille koria ja leipää samalla kun kerrot jakeiden Matt. 14:13–21 kertomusta. Selitä, että vaikka Jeesus oli yrittänyt löytää jonkin paikan ollakseen yksin, ihmiset halusivat olla lähellä Häntä. Kerro lapsille loput tästä kertomuksesta ja pyydä heitä kuuntelemaan, mitä Jeesus teki osoittaakseen ihmisille ystävällisyyttä ja rakkautta.

• Pyydä lapsia kertomaan, millä tavoin joku on ollut heitä kohtaan ystävällinen. Auta heitä sitten miettimään, mitä he voivat tehdä tällä viikolla ollakseen ystävällisiä muille. Piirrä taululle leipä tai kala jokaisesta vastauksesta, jonka lapset esittävät. Sano lapsille, että kun he tekevät näitä asioita, he noudattavat esimerkkiä, jonka Jeesus antoi ruokkiessaan viisituhatta ihmistä, joilla oli nälkä.

Matt. 14:22–33

Usko Jeesukseen Kristukseen voi auttaa minua olemaan pelkäämättä.

Pietari osoitti suurta uskoa, kun hän käveli vettä pitkin Jeesuksen luo. Mitä asioita lapset voisivat oppia tästä kertomuksesta?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvaa, joka on tämän viikon oppimisehdotuksessa aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi (ks. myös Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 43), kun kerrot jakeiden Matt. 14:22–33 kertomusta omin sanoin. Voisit käyttää tämän viikon tehtäväsivua, kun autat lapsia kertomaan saman kertomuksen vuorostaan sinulle. Voisit myös tuoda pienen vesikulhon ja kehottaa lapsia ”kävelemään” sormillaan veden pintaa pitkin.

• Näytä video ”Wherefore Didst Thou Doubt?” [Miksi aloit epäillä?] (churchofjesuschrist.org) ja kysy lapsilta, miksi Pietaria pelotti. Pyydä heitä sitten kertomaan tilanteista, jolloin heitä on pelottanut, ja kertomaan, mikä heitä auttoi. Auta heitä huomaamaan, että usko Jeesukseen Kristukseen auttaa meitä voittamaan pelon.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Joh. 5:17–47

Jeesus Kristus opettaa minulle taivaallisesta Isästä.

Kuinka Jeesuksen opetukset Isästään auttavat lapsia oppimaan taivaallisesta Isästä?

Mahdollisia toimintoja

• Valmista korttipareja, joissa on sanoja, joita Jeesus käytti opettaessaan taivaallisesta Isästä luvussa Joh. 5, kuten rakkaus, elämä ja teot (ks. Joh. 5:20, 26, 36). Aseta kortit tekstipuoli alaspäin ja pyydä lapsia etsimään pareja kääntämällä aina kaksi korttia kerrallaan oikein päin. Aina kun löytyy pari, lue jae, johon korttien sana sisältyy, ja kysy lapsilta, mitä kyseinen sana opettaa meille taivaallisesta Isästä.

• Pyydä lapsia lukemaan Joh. 5:30 ja täydentämään tämä virke: ”Minä en pyri toteuttamaan omaa tahtoani, vaan…” Kuinka Jeesus Kristus toteutti taivaallisen Isänsä tahdon? Kuinka me voimme toteuttaa taivaallisen Isän tahdon?

Jeesus ruokki ihmeellisellä tavalla viisituhatta ihmistä viidellä leivällä ja kahdella kalalla.

Joh. 6:5–14

Pienillä uhrauksillani voi olla suuri vaikutus.

Ne leivät ja kalat, joilla Jeesus ruokki viisituhatta ihmistä, antoi nuori poika. Kuinka voit auttaa opettamiasi lapsia huomaamaan, miten he voivat osallistua Herran työhön?

Mahdollisia toimintoja

• Auta lapsia kuvittelemaan, kuinka suuri joukko viisituhatta ihmistä olisi. Millaista olisi ruokkia niin monta ihmistä pelkällä viidellä leivällä ja kahdella kalalla?

• Kehota yhtä lasta esittämään omin sanoin kertomus viidentuhannen ruokkimisesta. Tähdennä, että juuri nuori poika antoi leivät ja kalat, joita Herra käytti tämän ihmeen tekemiseen. Kuinka me voimme olla jakeessa Joh. 6:9 kuvatun pojan kaltaisia? Kehota lapsia piirtämään paperiin leipiä ja kaloja sekä kirjoittamaan niihin asioita, joita he voivat antaa Herralle avuksi Hänen työssään.

• Anna lapsille koottavaksi pieni palapeli. Mitä tapahtuisi, jos palapelin paloista yksi puuttuisi? Selitä, että meistä jokainen on kuin yksi palapelin pala – me kaikki olemme tärkeitä ja me kaikki tarvitsemme toisiamme. Auta lapsia mainitsemaan syitä, joiden vuoksi he ovat tärkeitä perheessään, Alkeisyhdistyksen luokassaan, Jumalan perheessä ja muissa ryhmissä.

Matt. 14:22–33

Usko Jeesukseen Kristukseen voi auttaa minua olemaan pelkäämättä.

Uskolla ja pelolla oli merkittävä osa kertomuksessa Jeesuksesta ja Pietarista kävelemässä vettä pitkin. Mitä lapset voivat oppia tästä kertomuksesta?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvaa, joka on tämän viikon oppimisehdotuksessa aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi (ks. myös Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 43). Pyydä lapsia etsimään jakeista Matt. 14:22–33 lauseita, jotka kuvailevat kuvaa.

• Pyydä lapsia kiinnittämään huomiota merkkeihin uskosta ja merkkeihin pelosta, kun he lukevat jakeita Matt. 14:22–33. Voisit myös näyttää videon ”Wherefore Didst Thou Doubt?” [Miksi aloit epäillä?] (churchofjesuschrist.org). Mitä Jeesukseen Kristukseen uskominen tarkoittaa? Auta lapsia ajattelemaan tilanteita, jolloin heidän uskonsa on auttanut heitä voittamaan pelon.

• Pyydä lapsia kuvittelemaan, että he olivat paikalla ja heillä oli kamera, kun Jeesus ja Pietari kävelivät vettä pitkin. Mistä hetkestä he haluaisivat ottaa valokuvan ja miksi? Ehdota, että he etsivät ideoita jakeista Matt. 14:22–33. Kehota heitä piirtämään kuva valitsemastaan hetkestä, näyttämään piirtämänsä kuva ja selittämään, miksi he valitsivat sen hetken.

Kannusta oppimiseen kotona

Mikäli lapset ovat saaneet tämän viikon tehtäväsivun valmiiksi, kehota heitä opettamaan sen avulla perheelleen, mitä he oppivat luokassa. Tai anna heille kopio sivusta, jonka he voivat tehdä valmiiksi perheensä kanssa kotona.

Näin kehitymme opettamisessa

Innosta kertomaan. Kysy lapsilta heidän ajatuksistaan, tuntemuksistaan ja kokemuksistaan. Huomaat, että heillä on usein yksinkertaisia mutta silti syvällisiä oivalluksia.