Ecce Homo [Katso ihminen], Antonio Ciseri

19.–25. kesäkuuta

Matteus 27; Markus 15; Luukas 23; Johannes 19

”Se on täytetty”

Aloita valmistautumisesi lukemalla Matt. 27; Mark. 15; Luuk. 23 ja Joh. 19. Pyri rukoillen ymmärtämään lasten tarpeita.

Innosta kertomaan

Anna jokaisen lapsen vuorollaan pidellä kuvaa, joka on tämän viikon oppimisehdotuksessa aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi. Pidellessään kuvaa kukin lapsi voisi kertoa jotakin, mitä hän näkee kuvassa.

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Matt. 27:11–66; Luuk. 23; Joh. 19

Koska Jeesus kuoli puolestani, minä voin nousta kuolleista.

Pienet lapset saattavat kokea järkyttävinä kertomukset Jeesuksen ristiinnaulitsemisesta. ”Luku 52: Jeesus tuomittavana” ja ”Luku 53: Jeesus ristiinnaulitaan” (julkaisussa Uuden testamentin kertomuksia, s. 133–138 tai vastaavat videot sivustolla churchofjesuschrist.org) antavat hyvän mallin siitä, kuinka voisit esittää tämän kertomuksen heille sopivalla tavalla.

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuvaa, joka on tämän viikon oppimisehdotuksessa aineistossa Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi, samalla kun kerrot Jeesuksen tuomitsemisesta, ristiinnaulitsemisesta ja hautaamisesta (ks. myös Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot 57 ja 58). Pyydä lapsia kertomaan, mitä he tietävät näistä tapahtumista. Tähdennä, että kolmantena päivänä Jeesus nousi ylös kuolleista. Toisin sanoen Hän heräsi jälleen eloon.

• Pyydä lapsia mainitsemaan muutamia asioita, joita heidän vanhempansa tekevät heidän puolestaan ja joita he eivät voi tehdä itse. Näytä kuvaa Vapahtajasta. Selitä, että Jeesuksen ansiosta me voimme nousta kuolleista – se on asia, jota me emme voi tehdä omin voimin.

• Näytä kuvaa jostakusta tuntemastasi henkilöstä, joka on kuollut. Lausu todistuksesi siitä, että Jeesuksen ansiosta tämä henkilö herää eräänä päivänä jälleen eloon.

Hautaaminen, Carl Heinrich Bloch

Matt. 27:26–37; Luuk. 23:34

Minä voin antaa anteeksi muille kuten Jeesus.

Kuinka autat lapsia ymmärtämään, kuinka voimme antaa Jeesuksen tavoin anteeksi niille, jotka ovat epäystävällisiä?

Mahdollisia toimintoja

• Kuvaile, kuinka sotilaat olivat epäystävällisiä Jeesukselle (ks. Matt. 27:26–37), ja lue sitten Luuk. 23:34. Selitä, että kun annamme anteeksi muille, emme ole enää vihaisia heille vaan osoitamme rakkautta heitä kohtaan.

• Kerro esimerkkitilanteita, joissa joku sanoo tai tekee jotakin epäystävällistä. Pyydä lapsia kertomaan, kuinka he voisivat niissä tilanteissa osoittaa antavansa anteeksi.

• Laulakaa yhdessä jokin anteeksiannosta kertova laulu, kuten ”Auta mua” (Lasten laulukirja, s. 52). Esitä kysymyksiä, joihin laulussa vastataan, kuten ”Kenelle meidän tulee antaa anteeksi?” tai ”Kuka voi auttaa meitä, kun anteeksiantaminen on vaikeaa?”

• Etsi jostakin äskettäisestä Ystävä-lehdestä kertomus lapsesta, joka antoi jollekulle anteeksi. Lue tai esitä tämä kertomus lapsille.

Luuk. 23:32–33, 39–43

Koska Jeesus kärsi ja kuoli puolestani, minä voin tehdä parannuksen ja saada anteeksi.

Vaikka alle 8-vuotiaat lapset eivät ole vielä vastuullisia, heidän on tärkeää alkaa opetella nyt, kuinka he voivat tehdä parannuksen tehtyään väärän valinnan.

Mahdollisia toimintoja

• Esitä lyhyesti Luuk. 23:32–33, 39–43 ja auta lapsia etsimään kaksi pahantekijää Evankeliumiaiheisen kuvakirjan kuvasta 57. Selitä, että kun ensimmäinen pahantekijä pilkkasi Jeesusta, toinen pahantekijä myönsi tehneensä jotakin väärää – hän alkoi tehdä parannusta.

• Lue lapsille OL 19:16. Miksi Jeesus kärsi meidän puolestamme?

• Näytä video ”The Shiny Bicycle” [Kiiltävä polkupyörä] (churchofjesuschrist.org). Selitä, että me voimme rukoilla taivaallista Isää ja Hän voi auttaa meitä korjaamaan syntimme ja virheemme sekä saamaan anteeksi.

• Anna lasten tehdä liidulla jälkiä tauluun kuvaamaan vääriä valintoja. Pyydä heitä sitten pyyhkimään taulu kuvaamaan parannusta. Näytä kuvaa Vapahtajasta ja todista, että Hänen ansiostaan me voimme tehdä parannuksen.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Matt. 27:11–66; Luuk. 23; Joh. 19

Jeesus kuoli minun vuokseni, koska Hän rakastaa minua.

Miksi olet kiitollinen siitä, että Jeesus Kristus kuoli sinun vuoksesi? Mieti, kuinka voit auttaa lapsia ymmärtämään, miten merkittävä on Vapahtajan heidän vuokseen antama uhri.

Mahdollisia toimintoja

• Kirjoita jakeiden Matt. 27:11–66 päätapahtumat erillisille paperilapuille (saat tähän apua kertomuksista ”Luku 52: Jeesus tuomittavana” ja ”Luku 53: Jeesus ristiinnaulitaan” julkaisussa Uuden testamentin kertomuksia, s. 133–138, tai vastaavat videot sivustolla churchofjesuschrist.org). Kehota lapsia tutkimaan näitä jakeita ja asettamaan niiden tapahtumat oikeaan järjestykseen.

• Pyydä yhtä lasta lukemaan Matt. 27:54 ja kehota lapsia kertomaan Jeesuksesta asioita, jotka auttavat heitä tietämään, että Hän on Jumalan Poika.

• Kysy, mitä lapset oppivat ristiinnaulitsemisesta laulusta ”Oi, katso Lunastajamme” (MAP-lauluja, 112) tai jostakin muusta sakramenttilaulusta. Miksi Jeesus oli halukas kärsimään meidän puolestamme? (Ks. OL 18:10–11; 19:16.)

Matt. 27:26–37; Luuk. 23:34

Minä voin antaa anteeksi muille kuten Jeesus.

Voi olla vaikeaa antaa anteeksi muille. Lapsia, joita opetat, siunataan, kun he noudattavat Vapahtajan esimerkkiä ja oppivat antamaan anteeksi.

Mahdollisia toimintoja

• Kehota lapsia vuorotellen lukemaan siitä, miten sotilaat olivat epäystävällisiä Jeesukselle jakeissa Matt. 27:26–37 ja miten Jeesus antoi heille anteeksi jakeessa Luuk. 23:34. (Ks. oivallus, joka annetaan Joseph Smithin raamatunkäännöksessä: JSR Luuk. 23:35.) Mitä me opimme Jeesuksen esimerkistä?

• Kirjoita taululle: Mitä voit tehdä antaaksesi anteeksi jollekulle, joka on sinulle epäystävällinen? Anna lasten vuorotellen kirjoittaa taululle ajatuksia, kuten Rukoile, että tuntisit ystävällisiä tunteita sitä henkilöä kohtaan tai Ajattele jotakin hyvää siitä henkilöstä.

Luuk. 23:32–33, 39–43

Koska Jeesus kärsi ja kuoli puolestani, minä voin tehdä parannuksen ja saada anteeksi.

Tämä oppiaihe on hyvä hetki todistaa, että Jeesuksen Kristuksen ansiosta me voimme tehdä parannuksen synneistämme ja saada anteeksi.

Mahdollisia toimintoja

• Pyydä yhtä lasta lukemaan ääneen Luuk. 23:32–33, 39–43. Selitä, että ne kaksi ihmistä, jotka ristiinnaulittiin Jeesuksen kanssa, olivat pahantekijöitä. Kuinka toinen pahantekijöistä osoitti, että hän oli alkanut tehdä parannusta? Mitä me voimme tehdä osoittaaksemme, että teemme parannusta? (Ks. PKO, ”Parannus”, pyhätkirjoitukset.churchofjesuschrist.org.)

• Kirjoita taululle seuraava virke, mutta jätä kursivoitujen sanojen kohdalle tyhjät viivat: ”Jeesuksen Kristuksen sovituksen ansiosta minä voin saada anteeksi, kun teen parannuksen.” Anna lapsille vihjeitä auttaaksesi heitä täydentämään tyhjät kohdat.

• Kehota yhtä lasta kannattelemaan laukkua ja täytä sitä kivillä sitä mukaa kuin muut lapset mainitsevat, mitä vääriä valintoja joku voisi tehdä. Auta lapsia vertaamaan laukkua siihen hengelliseen taakkaan, jota kannamme, kun teemme syntiä. Millä tavoin parannus on kuin ottaisi kiviä pois laukusta? Voisit muistuttaa lapsille, ettei parannus ole kertaluonteinen tapahtuma vaan päivittäistä toimintaa.

• Etsi jostakin Ystävä-lehden äskettäisestä numerosta kertomus tai sanoma parannuksesta ja kerro siitä lapsille.

Kannusta oppimiseen kotona

Kannusta lapsia ajattelemaan jotakuta, jolle heidän tulee antaa anteeksi, ja päättämään, minkä yhden asian he tekevät osoittaakseen sille henkilölle, että he ovat antaneet hänelle anteeksi.

Näin kehitymme opettamisessa

Opi tunnistamaan ilmoitus. Ilmoitusta tulee usein rivi rivin päälle (ks. 2. Nefi 28:30), ei kaikkea yhdellä kertaa. Kun rukoilet ja pohdit pyhien kirjoitusten kohtia ja tätä opetusaineistoa, huomaat, että ideoita ja vaikutelmia voi tulla milloin tahansa ja missä tahansa – kun olet menossa työhön, tekemässä kotiaskareita tai toimiessasi perheen ja ystävien parissa.