4–10 settembre

1 Corinzi 14–16

“Dio non è un Dio di confusione, ma di pace”

Mentre leggi 1 Corinzi 14–16, lo Spirito Santo ti aiuterà a sapere che cosa insegnare ai bambini della tua classe. Esamina questo schema per avere ulteriori idee.

Invita a condividere

Potresti iniziare la lezione di questa settimana leggendo ad alta voce 1 Corinzi 14:26. Fai notare che, quando andiamo insieme in chiesa, possiamo edificare (ossia rafforzare e aiutare) gli altri attraverso la condivisione di ciò che stiamo imparando. Chiedi ai bambini che cosa possono condividere per edificare qualcuno in classe oggi.

Insegna la dottrina – Bambini più piccoli

1 Corinzi 15:12–22

Posso vivere con il Padre Celeste dopo la morte perché Gesù Cristo è risorto.

Come puoi insegnare ai bambini che, poiché Gesù Cristo è risorto, noi possiamo vivere di nuovo?

Possibili attività

• Ripeti più volte insieme ai bambini questa frase: “In Cristo saran tutti vivificati” (1 Corinzi 15:22). Mostra un’immagine del Salvatore risorto (vedere lo schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie) oppure mostra il video “Gesù risorge” (ChurchofJesusChrist.org). Spiega che un giorno tutti moriremo ma, poiché Gesù è risorto, dopo la morte tutti ritorneremo in vita.

• Mostra ai bambini una giacca, che rappresenta il nostro corpo fisico. Mentre siamo vivi, il nostro spirito è nel nostro corpo e il nostro corpo può muoversi (indossa la giacca). Quando moriamo, il nostro spirito abbandona il nostro corpo e questo non si può più muovere (togliti la giacca e mettila su un tavolo o una sedia per rappresentare un corpo senza spirito). Quando risorgiamo, lo spirito torna nel corpo (indossa di nuovo la giacca) ed essi non saranno mai più separati. Chiedi ai bambini di mettersi e togliersi la giacca a turno mentre un altro spiega che cosa succede quando risorgiamo.

1 Corinzi 15:29

Posso essere battezzato per le persone che sono morte.

Dato che i bambini si preparano per il loro battesimo, pensa a come puoi aiutarli a guardare con anticipazione anche all’opportunità di essere battezzati per i morti.

Possibili attività

• Aiuta i bambini a pensare a delle cose che non riescono a fare da soli. Chi li aiuta a fare queste cose? Mostra la fotografia di uno dei tuoi antenati deceduto senza essere battezzato. Parla ai bambini di questa persona e spiega che ha bisogno di aiuto per essere battezzata.

• Chiedi se qualcuno di loro ha dei familiari che sono andati al tempio per fare i battesimi per i morti. Esponi una fotografia del fonte battesimale di un tempio. Chiedi ai bambini se sanno che cosa accade lì. Spiega che nel tempio possiamo essere battezzati in favore delle persone che sono morte senza ricevere il battesimo. Poi, queste persone possono decidere se accettare il battesimo oppure no.

1 Corinzi 15:40–41

Il Padre Celeste vuole che io viva con Lui nel regno celeste.

Come puoi spiegare ai bambini il regno celeste, il regno terrestre e quello teleste? Queste attività ti possono essere d’aiuto.

Possibili attività

• Scrivi alla lavagna celeste, terrestre e teleste. Aiuta i bambini a ripetere queste parole.

• Mostra delle immagini del sole, della luna e delle stelle. Invita i bambini a metterle in ordine di luminosità decrescente. Leggi ai bambini 1 Corinzi 15:40–41 (vedere anche Traduzione di Joseph Smith, 1 Corinzi 15:40 [in Appendice della Traduzione di Joseph Smith]). Spiega che il sole, la luna e le stelle rappresentano i regni in cui potremo vivere dopo la risurrezione. Nel regno celeste possiamo vivere con il Padre Celeste.

• Consegna ai bambini una copia della pagina delle attività di questa settimana da colorare. Mentre colorano, parla loro dei sentimenti che provi per il Salvatore e per quello che Egli ha fatto per permetterci di vivere di nuovo con il Padre Celeste.

“Altra è la gloria del sole” (1 Corinzi 15:41).

Insegna la dottrina – Bambini più grandi

1 Corinzi 15:12–22

Grazie a Gesù Cristo e alla Sua risurrezione, io risorgerò.

I bambini a cui insegni comprendono l’importanza della risurrezione di Gesù Cristo? Queste idee potrebbero esserti utili.

Possibili attività

• Invita i bambini a leggere a turno i versetti in 1 Corinzi 15:12–22 cercando le risposte alla domanda: “Che cosa succederebbe se non ci fosse la risurrezione?”.

• Invita i bambini a simulare come spiegherebbero a qualcuno la risurrezione. Per ulteriori idee, potrebbero leggere un inno sulla risurrezione del Salvatore, come ad esempio “Gesù risorse il terzo dì?” (Innario dei bambini, 45). Vedere anche il video “Fino al giorno in cui ci rivedrem” (ChurchofJesusChrist.org). Rendi testimonianza della risurrezione di Cristo.

1 Corinzi 15:12–13, 20–22, 29

Posso prepararmi per andare al tempio per essere battezzato per i morti.

Il battesimo per i morti è un compito gioioso di amore in favore dei nostri antenati. Come puoi aiutare i bambini a prepararsi per prendere parte a questo lavoro?

Possibili attività

• Leggi 1 Corinzi 15:29. Che cosa facevano i santi dell’epoca di Paolo che facciamo anche noi oggi? Chiedi ai bambini perché veniamo battezzati per i morti. Se necessario, spiega che molti dei nostri antenati non hanno avuto la possibilità di essere battezzati e confermati mentre erano in vita. Nel tempio possiamo essere battezzati e confermati per loro.

• Qualche giorno prima della lezione, chiedi a un genitore di uno dei bambini di aiutare suo figlio a venire preparato a parlare del suo albero familiare oppure a raccontare una storia su un suo antenato. Anche tu potresti raccontare qualcosa sui tuoi antenati.

• Invita un membro del vescovato o un giovane del rione a parlare di ciò che i bambini possono fare per prepararsi a entrare nel tempio. Chiedi ai bambini di aggiungere le loro idee. Esortali a porsi l’obiettivo di andare al tempio, un giorno.

1 Corinzi 15:40–41

Dopo che sarò risorto potrò vivere nel regno celeste.

Per insegnare ai Corinzi il tipo di corpo che riceveremo alla risurrezione, Paolo parla di tre gradi di gloria: celeste, terrestre e teleste.

Possibili attività

• Leggi 1 Corinzi 15:40–41 e chiedi a un bambino di disegnare alla lavagna un sole, una luna e una stella. Chiedi ai membri della classe di trovare quale tipo di corpo risorto è rappresentato da ciascun disegno.

• Cantate insieme un inno relativo a questo argomento, come ad esempio “Il Signor mi ha dato un tempio” (Innario dei bambini, 73). In alternativa, mostra il video “La nostra vita eterna” (ChurchofJesusChrist.org). Che cosa ci insegnano quest’inno o questo video su come prepararci per vivere nella gloria celeste?

• Spiega che Joseph Smith ebbe una visione in cui vide tre regni che corrispondono ai corpi descritti da Paolo. Aiuta i bambini a trovare delle frasi in Dottrina e Alleanze 76:50–53, 70; 76:71–79; 76:81–82 che descrivono questi tre regni.

Incoraggia l’apprendimento a casa

Esorta i bambini a chiedere ai loro genitori di raccontare una storia su uno dei loro antenati. Potrebbero condividerla con la classe la settimana prossima.

Come migliorare l’insegnamento

Incoraggia i bambini a porre domande. “Cerca di considerare le loro domande come delle opportunità, non come distrazioni o impedimenti alla tua lezione. […] Tali domande ti offrono spunti preziosi su ciò che i bambini stanno pensando, su ciò che li preoccupa e su come stanno reagendo alle cose che stanno imparando. Aiutali a capire che possono trovare le risposte alle loro domande nelle Scritture e nelle parole dei profeti viventi” (Insegnare alla maniera del Salvatore, 25).