Perjanjian Baru 2023
11–17 Desember. Wahyu 6–14: “Mereka Mengalahkan … oleh darah Anak Domba”


“11–17 Desember. Wahyu 6–14: ‘Mereka Mengalahkan … oleh darah Anak Domba,’” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: Perjanjian Baru 2023 (2021)

“11–17 Desember. Wahyu 6–14,” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: 2023

Yesus berdiri di tengah bintang

Seni gabungan oleh Eric Johnsen: The Grand Council, oleh Robert T. Barrett; gugus bintang milik Badan Antariksa Eropa

11–17 Desember

Wahyu 6–14

“Mereka Mengalahkan … oleh darah Anak Domba”

Sewaktu Anda membaca Wahyu 6–14, pikirkan anak-anak yang Anda ajar. Roh Kudus dapat menolong Anda mengidentifikasi kebenaran-kebenaran yang akan relevan bagi mereka.

ikon berbagi

Ajak Berbagi

Perlihatkan beberapa gambar yang dapat menolong anak-anak mengingat hal-hal yang mereka pelajari baru-baru ini di rumah atau di Pratama. Ajaklah anak-anak untuk berbagi hal-hal yang mereka ketahui tentang gambar-gambar tersebut.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil

Wahyu 7:9, 13–14

Yesus Kristus menolong saya menjadi bersih.

Yohanes melihat banyak orang mengenakan jubah “membuatnya putih di dalam darah Anak Domba” (ayat 14). Pertimbangkan bagaimana penglihatan ini dapat menolong anak-anak memahami pentingnya menjadi bersih melalui Pendamaian Yesus Kristus.

Kemungkinan Kegiatan

  • Perlihatkan kepada anak-anak beberapa pakaian putih (atau beberapa gambarnya) dan gambar Yesus. Bacakan Wahyu 7:9, 13–14 kepada anak-anak, dan mintalah mereka menunjuk ke arah gambar dan pakaian setiap kali mereka mendengar kata putih. Jelaskan bahwa pakaian putih melambangkan kebersihan dan mengingatkan kita bahwa Yesus Kristus dapat membuat kita bersih dari kesalahan-kesalahan kita.

  • Perlihatkan kepada anak-anak sepotong kain putih atau selembar kertas, dan biarkan mereka mengotorinya dengan menandainya dengan pena atau meletakkan kotoran di atasnya. Jelaskan bahwa ketika kita tidak menaati perintah-perintah, itu terasa seperti ada kotoran pada pakaian kita. Perlihatkan gambar Yesus di Getsemani (seperti Buku Seni Injil, no. 56), singkirkan kain atau kertas kotor, dan tunjukkan kepada mereka yang bersih. Bersaksilah bahwa Yesus Kristus dapat menolong kita menjadi bersih.

  • Nyanyikan sebuah lagu tentang pembaptisan, seperti “Waktu Aku Dibaptis” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 53), dan bersaksilah bahwa Yesus menolong kita menjadi bersih ketika kita dibaptis.

Wahyu 12:7–11

Saya memperlihatkan iman kepada Yesus Kristus di kehidupan prafana.

Dalam Perang di Surga, anak-anak Allah yang setia mengalahkan Setan dengan “perkataan kesaksian mereka” dan dengan menunjukkan iman kepada Yesus Kristus (Wahyu 12:11). Mereka senantiasa terus melakukannya hari ini.

Kemungkinan Kegiatan

  • Untuk membantu anak-anak memahami apa artinya mengikuti teladan seseorang, pilihlah seorang anak untuk menjadi “pemimpin,” dan mintalah yang lain untuk mengikuti dia dengan melakukan apa pun yang dia lakukan. Kemudian biarkan anak lainnya menjadi pemimpin. Bacakan Wahyu 12:7–11 kepada anak-anak dan jelaskan bahwa sebelum kita lahir, kita memilih untuk mengikuti Yesus dan bukan Setan.

  • Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang kehidupan prafana, seperti “Dulu Kutinggal di Surga” atau “Aku Akan Ikut Rencana Allah” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 86–87). Ajukan pertanyaan seperti, “Apa yang terjadi di surga sebelum kita lahir?” dan “Apa yang kita pilih untuk lakukan?” (Lihat juga “Pendahuluan: Rencana Bapa Surgawi Kita” dalam Kisah-Kisah Perjanjian Baru, 1–5, atau video terkait di ChurchofJesusChrist.org).

Wahyu 14:6–7

Injil dipulihkan di zaman kita.

Yohanes menulis tentang seorang malaikat yang akan membawa “Injil yang kekal” (Wahyu 14:6). Membahas Wahyu 14:6–7 memberikan kesempatan bagi Anda untuk bersaksi tentang Pemulihan Injil Yesus Kristus di zaman kita.

Kemungkinan Kegiatan

  • Perlihatkan kepada anak-anak gambar Moroni berbicara kepada Joseph Smith sewaktu Anda membaca Wahyu 14:6 (lihat Buku Seni Injil, no. 91). Ajaklah anak-anak menunjuk kepada malaikat dalam gambar. Bagikan kepada mereka kisah tentang kunjungan Moroni (lihat “Bab 3: Malaikat Moroni dan Lempengan-Lempengan Emas,” dalam Kisah-Kisah Ajaran dan Perjanjian, 13–17, atau video terkait di ChurchofJesusChrist.org).

  • Ajaklah anak-anak melakonkan kisah Moroni mengunjungi Joseph Smith (lihat Joseph Smith—Sejarah 1:29–35). Bantulah mereka menyebutkan beberapa berkat yang kita nikmati karena Injil Yesus Kristus dipulihkan. Bagikan kesaksian Anda tentang Pemulihan.

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar

Wahyu 9:1–2

Injil dapat menolong saya mengatasi godaan.

Asap yang menjadikan angkasa gelap dalam Wahyu 9:2 dapat dipersamakan dengan godaan (lihat 1 Nefi 12:17).

Kemungkinan Kegiatan

  • Buatlah gambar matahari dan awan gelap, dan guntinglah. Ajaklah anak-anak untuk membaca Wahyu 9:2 dan 1 Nefi 12:17 dan tuliskan di awan gelap apa yang asap atau kabut dalam ayat-ayat ini lambangkan. Taruhlah awan gelap di papan tulis, dan ajaklah anak-anak membuat daftar godaan yang anak-anak seusia mereka hadapi. Kemudian taruhlah matahari di papan tulis dan mintalah mereka membuat daftar alat-alat yang Bapa Surgawi berikan kepada kita untuk mengatasi kegelapan di dunia.

  • Bagaimana kita dapat menolong orang lain yang berada dalam kegelapan secara rohani? Untuk membantu anak-anak memikirkan pertanyaan ini, tayangkan bagian dari video “Choose the Light” (ChurchofJesusChrist.org), terutama bagian terakhir dari video. Bagaimana kita dapat menjadi seperti orang yang membantu pesepeda di terowongan?

Wahyu 12:7–11

Saya memperlihatkan iman kepada Yesus Kristus di kehidupan prafana.

Anak-anak yang Anda ajar berada di bumi karena mereka memiliki iman kepada Yesus Kristus dalam kehidupan prafana dan memilih untuk mengikuti Dia.

Kemungkinan Kegiatan

  • Bacalah bersama-sama Wahyu 12:7–11, dan tuliskan di papan tulis kata-kata naga, Perang di Surga, dilemparkan, kesaksian, dan Anak Domba. Mintalah anak-anak meringkas ayat-ayat ini menggunakan kata-kata di papan tulis. Apa yang kita pelajari tentang Yesus Kristus (Anak Domba) dari ayat-ayat ini? Apa yang kita pelajari mengenai pilihan-pilihan yang kita buat dalam kehidupan prafana?

  • Di papan tulis, buatlah tiga kolom dan beri label Sebelum kehidupan ini, Selama kehidupan ini, dan Keduanya. Persiapkan potongan-potongan kertas yang menyatakan kebenaran-kebenaran tentang kehidupan prafana dan tentang kehidupan fana, seperti Kita memiliki tubuh, Kita tidak memiliki tubuh, Kita tinggal di hadirat Allah, Kita berperang dengan setan, Kita menjalankan iman kepada Yesus Kristus, dan Kita mengikuti rencana Allah. Biarkan anak-anak bergiliran mengambil satu potongan kertas dan memutuskan itu masuk ke kolom yang mana. Bagikan keyakinan Anda bahwa anak-anak dapat terus menunjukkan iman kepada Kristus.

Wahyu 14:6–7

Sebagai bagian dari Pemulihan, Injil akan dikhotbahkan ke seluruh dunia.

Anak-anak yang Anda ajar dapat membantu mengkhotbahkan Injil “kepada semua bangsa dan suku dan bahasa dan kaum” (Wahyu 14:6).

Kemungkinan Kegiatan

  • Ajaklah anak-anak untuk membaca Wahyu 14:6–7 dan menuliskan di papan tulis kata atau frasa dari ayat-ayat ini yang bermakna bagi mereka. Mintalah mereka membagikan mengapa mereka memilih kata-kata atau frasa-frasa itu. Jelaskan bahwa ayat-ayat ini menguraikan Pemulihan Injil di zaman kita. Tanyakan kepada mereka bagaimana mereka dapat mengambil bagian dalam pekerjaan mengkhotbahkan Injil kepada dunia.

  • Ajaklah anak-anak untuk membaca Wahyu 14:7 dan mengulangi dengan kata-kata mereka sendiri pesan yang malaikat miliki bagi dunia. Atau ajaklah mereka untuk membuat gambar yang mewakili pesan malaikat. Apa yang dapat kita bagikan kepada orang lain tentang Injil Yesus Kristus?

ikon belajar

Imbau Pemelajaran di Rumah

Bantulah anak-anak menuliskan kata atau frasa yang akan menolong mereka mengingat sesuatu yang mereka pelajari di kelas hari ini. Undanglah mereka untuk menunjukkan apa yang mereka tulis kepada seseorang di rumah dan membagikan apa yang mereka pelajari.

Meningkatkan Pengajaran Kita

Mengajarkan doktrin melalui musik. Menyanyikan lagu bersama anak-anak dapat memperkuat doktrin yang Anda ajarkan dari tulisan suci. Untuk gagasan, lihat “Menggunakan Musik untuk Mengajarkan Doktrin” di bagian berjudul “Petunjuk untuk Waktu Bernyanyi dan Penyajian Pertemuan Sakramen Anak-Anak” di akhir buku pedoman ini.