Augusztus 8–14. Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46: „Az Úr az én pásztorom”. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: Ószövetség, 2022 (2021).
Augusztus 8–14. Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46. Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára: 2022.
Augusztus 8–14.
Zsoltárok 1–2; 8; 19–33; 40; 46
Az Úr az én pásztorom
Ez a vázlat néhány gyönyörű zsoltárrészletet tartalmaz, amelyek megáldják majd a gyermekeket, de ne érezd úgy, hogy muszáj ezekre korlátozódnod. Kövesd a Lélek útmutatását!
Jegyezd fel a benyomásaidat!
Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!
Néhány nappal korábban kérj meg pár gyermeket, hogy hozzanak majd az órára olyan dolgokat ábrázoló rajzokat, amelyekről ők és a családjuk olvasott Zsoltárokban ezen a héten, például egy pásztort (lásd Zsoltárok 23:1), egy poharat (lásd Zsoltárok 23:5), vagy egy szívet (lásd Zsoltárok 24:4). Kérd meg őket, hogy beszéljenek a rajzukról, és a Zsoltárok azon verséről, amely említi azokat.
Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek
„Az egek beszélik Isten dicsőségét”
A Zsoltárok 19 és 33 arról tanítanak, hogy mindaz, ami körülvesz bennünket – Isten gyönyörű alkotásai – az Ő dicsőségét és jóságát bizonyítják. Segíts a gyermekeknek megtanulni meglátni Isten kezét az őket körülvevő világban.
Lehetséges tevékenységek
-
Mutass a gyermekeknek néhány képet olyan gyönyörű dolgokról, melyeket Isten teremtett, vagy tekintsetek ki együtt az ablakon, hogy megnézzétek ezeket a dolgokat. Kérdezd meg a gyermekeket, hogy mit szeretnek Mennyei Atyánk alkotásaiban. Olvassátok el a Zsoltárok 19:2-t vagy a 33:6-ot, és kérdezd meg a gyermekektől, hogy mit éreznek Mennyei Atya iránt, amikor látják az alkotásait.
-
Énekeljetek el egy éneket Isten alkotásairól, például A világ oly csodás! címűt (Gyermekek énekeskönyve, 123.). Kérd meg a gyermekeket, hogy válasszanak valamit, amit Isten teremtett (lehet az énekből is), és rajzolják le, majd később mutassák meg a családjuknak.
„Az Úr az én pásztorom”
Ha a gyermekek még fiatalon meg tudják tanulni, hogy az Úr a pásztoruk, akkor sokkal valószínűbb, hogy majd követik Őt „az igazság ösvényein”.
Lehetséges tevékenységek
-
Adj mindegyik gyermeknek egy másolatot az e heti tevékenységi oldalról, vagy adj nekik egy képet a tevékenységi oldalról. Kérd meg őket, hogy hallgassák meg, amint felolvasod a 23. zsoltárt. Kérd meg őket, hogy mutassanak rá vagy tartsák fel a képüket, amikor meghallják azt a zsoltárban. Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus a gondunkat viseli, pont ahogy egy pásztor is a juhainak.
-
Beszélj a gyermekeknek néhány olyan dologról, amiből tudod, hogy a Szabadító szeret téged. Kérd meg őket, hogy egyesével álljanak fel, és osszanak meg néhány dolgot, amiből tudják, hogy Jézus szereti őket. Énekeljetek el közösen egy éneket, amiből ötleteket meríthetnek, például az Érzem, Jézus szeret címűt (Gyermekek énekeskönyve, 42–43.).
Jézus Krisztus a bánatot örömmé tudja változtatni
Gondold végig, hogyan segítesz majd a gyermekeknek saját bizonyságot nyerni arról az örömről, melyet Jézus Krisztus kínál nekünk, amikor szomorúak vagyunk.
Lehetséges tevékenységek
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy tegyenek úgy, mintha sírnának, miközben a Zsoltárok 30:6-ból felolvasod, hogy „este bánat száll be hozzánk”. Azután pedig örvendezzenek, amíg felolvasod, hogy „reggelre öröm”. Ismételd el ezt a mondatot néhányszor, és tegyél bizonyságot a gyermekeknek, hogy Jézus Krisztusnak köszönhetően az ebben az életben érzett szomorúságot öröm válthatja fel.
-
Mutass egy képet a Szabadítóról, és beszélj a gyermekeknek néhány olyan dologról, melyet Ő tett érted, és amelyek örömöt okoznak neked. Adj mindegyik gyermeknek egy kis időt, hogy felváltva tarthassák a képet, és megosszanak valamit, amit Jézus tett, és ami örömet hoz nekik.
Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek
Zsoltárok 23; 27–28; 32; 46
Az Úr békét, erőt és útmutatást nyújt nekem
A zsoltárok közül sok van, amelyik az Úr áldásairól tanúskodik az életünkben. Használhatod a zsoltárokat arra, hogy segíts a gyermekeknek megtanulni bízni Őbenne és Őhozzá fordulni.
Lehetséges tevékenységek
-
Írd fel a táblára a következőt: Az Úr . A gyermekek válasszanak egyet vagy többet a következő szentírásokból, és olvassák el a következőket: Zsoltárok 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:2. Kérd meg őket, hogy egészítsék ki a táblán található mondatot az alapján, amit a választott szentírásukból tudtak meg. Segíts a gyermekeknek megbeszélni, mit tanítanak nekünk ezek a jelképek az Úrról.
-
Mutass a gyermekeknek egy képet egy bárányról. Kérd meg őket, hogy nevezzenek meg néhány dolgot, amire a báránynak szüksége van ahhoz, hogy biztonságban legyen és egészséges maradjon, és biztasd őket, hogy merítsenek ötleteket a Zsoltárok 23:1–4-ből. Ezután mutass egy képet egy gyermekről. Mire van szükségünk ahhoz, hogy lelkileg biztonságban legyünk és egészségesek maradjunk? Olvassátok el együtt a 23. zsoltárt, és kérdezd meg a gyermekektől, hogy miképpen lehet összehasonlítani mindazt, amit ebben a zsoltárban a pásztor tesz azzal, amit Jézus Krisztus tesz értünk.
Ahhoz, hogy belépjünk a templomba, ártatlan (tiszta) kézre és tiszta szívre van szükségünk.
Miközben a gyermekek várják, hogy egy nap beléphessenek a templomba, segíts megérteniük, miszerint úgy készülhetnek fel, ha lelkileg tisztává válnak a Szabadító engesztelése által.
Lehetséges tevékenységek
-
Mutasd meg egy templom képét a gyermekeknek. Kérd meg őket, hogy olvassák el a Zsoltárok 24:3-at, és keressenek benne olyan szavakat, amelyek a templomra emlékeztetik őket. Ezután együtt olvassátok el a 4. verset, hogy megtudjátok, ki mehet be a templomba (az esetlegesen ismeretlen szavakat magyarázd meg nekik). Hogyan szennyeződik be fizikailag a kezünk? Hogyan szennyeződik be lelkileg a kezünk és a szívünk? Hogyan tisztítjuk meg a kezünket fizikailag? Hogyan segít nekünk a Szabadító lelkileg megtisztítani a kezünket és a szívünket? (Ha ez segítség, magyarázd el, hogy a kéz ebben a versben a cselekedetekre, a szív pedig a vágyainkra utalhat.)
-
Vedd át a gyermekekkel, milyen követelményeknek kell eleget tenni ahhoz, hogy templomi ajánlást kaphassunk (lásd Russell M. Nelson: Záróbeszéd. Liahóna, 2019. nov. 120–122.; vagy hívd meg a püspökség egyik tagját, hogy megbeszélje ezeket a követelményeket az osztállyal). Kérd meg a gyermekeket, hogy válasszanak ki egy dolgot, amelynek a megtételére késztetést éreznek ahhoz, hogy érdemesen léphessenek be a templomba.
„Csendesedjetek és ismerjétek el, hogy én vagyok az Isten!”
Amikor időt szakítunk arra, hogy áhítatosak legyünk és elcsendesedjünk a körülöttünk lévő nyüzsgés ellenére, az segíthet azon bizonyságunk gyarapításában, hogy Isten él.
Lehetséges tevékenységek
-
Segíts a gyermekeknek megtanulni a Zsoltárok 46:11 első mondatát: „Csendesedjetek és ismerjétek el, hogy én vagyok az Isten!” Beszélgess velük arról, hogy mit jelenthet „elcsendesedni” fizikailag és szellemileg is. Ossz meg a gyermekekkel egy olyan élményt, amikor az elcsendesedés megerősítette a bizonyságodat Mennyei Atyáról. Kérd meg a gyermekeket, hogy ők is meséljenek az élményeikről. Miért fontos része az elcsendesedés annak, hogy tudjuk, Isten él?
-
Kérd meg a gyermekeket, hogy tekintsék át veled, mi mindent tesznek egy átlagos napon. Segíts nekik olyan pillanatokra gondolni a napjaik folyamán, amikor megpróbálhatnak elcsendesedni és közel érezni magukat Mennyei Atyához. Biztasd őket, hogy tűzzék ki célként, miszerint a következő hét folyamán ki fogják használni ki az ilyen pillanatokat a Mennyei Atyáról való bizonyságuk megerősítésére.
-
Kérd meg a gyermekeket azoknak a dolgoknak az összeírására, amelyeket megtehetünk, hogy mi magunk tudjuk, miszerint Mennyei Atya valóságos és hogy Ő szeret bennünket. Kérd meg őket, hogy válasszanak valamit a felsorolásból, amit szeretnének megtenni.
Ösztönözz otthoni tanulásra!
Kérd meg a gyermekeket, hogy válasszanak a zsoltárokból egy nekik tetsző verset azok közül, amelyekről ma beszéltetek. Buzdítsd őket, hogy osszák meg ezt a verset egy családtaggal vagy egy baráttal.