„Rugpjūčio 8–14. Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46. „Viešpats yra mano ganytojas“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Senasis Testamentas, 2022 (2021)
„Rugpjūčio 8–14. Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2022
Jongsungas Kimas, „Viešpats yra mano ganytojas“, havenlight.com
Rugpjūčio 8–14
Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
„Viešpats yra mano ganytojas“
Šiame pamokos plane pasiūlyta panaudoti keletą nuostabių Psalmių ištraukų, kurios palaimins vaikus, tačiau nemanykite, kad turite apsiriboti vien jomis. Vadovaukitės Dvasios nurodymais.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Likus kelioms dienoms iki pamokos, kelių vaikų paprašykite į pamoką atsinešti piešinius, kuriuose pavaizduota, ką jie ir jų šeima per šią savaitę perskaitė Psalmėse, pvz., jie gali nupiešti ganytoją (žr. Psalmių 23:1), taurę (žr. Psalmių 23:5) arba širdį (žr. Psalmių 24:4). Paraginkite juos aptarti savo piešinius ir eilutę iš Psalmių, kurioje tai paminėta.
Mokykite doktrinos mažesnius vaikus
„Dangūs skelbia Dievo šlovę“
Psalmių 19 ir 33 skyriuose mokoma, jog aplink mus, gražioje Dievo kūrinijoje, galime rasti Jo šlovės ir gerumo įrodymų. Padėkite vaikams išmokti atpažinti Dievo ranką juos supančiame pasaulyje.
Galimi užsiėmimai
-
Parodykite vaikams kelis paveikslus ar nuotraukas, kuriuose vaizduojami nuostabūs Dievo kūriniai, arba drauge pažvelkite per langą, kad juos pamatytumėte. Paklauskite vaikų, kas jiems patinka Dangiškojo Tėvo kūrinijoje. Perskaitykite Psalmių 19:1 arba 33:5 ir paklauskite, ką vaikai jaučia Dangiškajam Tėvui, kai mato Jo kūriniją.
-
Padainuokite dainelę apie Dievo kūriniją, pvz., „Džiaugiuosi pasauly“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 123). Paprašykite vaikų pasirinkti Dievo kūrinį (pvz., vieną iš paminėtų dainelėje), jį nupiešti ir vėliau parodyti savo šeimai.
„Viešpats yra mano ganytojas“
Jeigu vaikai būdami maži išmoks, kad Viešpats yra jų ganytojas, labiau tikėtina, kad jie seks Juo eidami „teisumo takais“.
Galimi užsiėmimai
-
Kiekvienam vaikui duokite šios savaitės užsiėmimų puslapio kopiją arba po paveikslėlį iš užsiėmimų puslapio. Paraginkite juos įsiklausyti jums skaitant Psalmių 23. Paprašykite jų parodyti arba iškelti paveikslą, kai išgirs minėtąją psalmę. Paliudykite, kad Jėzus rūpinasi mumis taip, kaip piemuo rūpinasi savo avele.
-
Papasakokite vaikams, kaip sužinojote, kad Gelbėtojas jus myli. Paprašykite vaikų atsistoti po vieną ir papasakoti, kaip jie sužinojo, kad Jėzus juos myli. Drauge padainuokite dainelę, kuri galėtų suteikti jiems idėjų, pvz., „Jo meilę aš jaučiu“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 42–43).
Jėzus Kristus liūdesį gali paversti džiaugsmu
Apmąstykite, kaip padėsite vaikams įgyti asmeninį liudijimą apie Jėzaus Kristaus teikiamą džiaugsmą, kai būname liūdni.
Galimi užsiėmimai
-
Pasiūlykite vaikams apsimesti, kad verkia, kai iš Psalmių 30:5 skaitysite: „Vakare ateina verksmas.“ Po to paprašykite, kad jums skaitant „o rytą – džiūgavimas“, jie džiūgautų. Pakartokite šią frazę keletą kartų ir paliudykite vaikams, kad dėl Jėzaus Kristaus liūdesys, kurį jaučiame šiame gyvenime, gali būti pakeistas džiaugsmu.
-
Parodykite Gelbėtojo paveikslą ir papasakokite vaikams, ką Jis padarė dėl jūsų tokio, kas jums teikia džiaugsmą. Kiekvienam vaikui duokite palaikyti paveikslą ir papasakoti, ką Jėzus padarė, kas jiems teikia džiaugsmą.
Mokykite doktrinos vyresnius vaikus
Psalmių 23; 27–28; 32; 46
Viešpats man teikia ramybę, stiprybę ir pagalbą
Daugelyje Psalmių liudijama apie Viešpaties palaiminimus mūsų gyvenime. Galite panaudoti Psalmes, kad padėtumėte vaikams išmokti pasitikėti Juo ir kreiptis į Jį pagalbos.
Galimi užsiėmimai
-
Lentoje užrašykite Viešpats yra . Leiskite vaikams pasirinkti perskaityti vieną ar keletą iš šių Raštų ištraukų: Psalmių 23:1; 27:1; 28:1; 28:7; 32:7; 46:1. Paprašykite jų užbaigti sakinį lentoje remiantis tuo, ką sužinojo iš Raštų. Padėkite vaikams aptarti, ko šie simboliai moko mus apie Viešpatį.
-
Parodykite vaikams avinėlio paveikslėlį arba nuotrauką. Paprašykite jų pasakyti, ko reikia avinėliui, kad būtų saugus ir sveikas, ir paraginkite juos idėjų paieškoti Psalmių 23:1–4. Po to parodykite nuotrauką ar paveikslėlį, kuriame vaizduojamas vaikas. Ko mums reikia, kad būtume dvasiškai saugūs ir sveiki? Drauge perskaitykite Psalmių 23 skyrių ir paklauskite vaikų, kodėl tai, ką šioje psalmėje daro ganytojas, gali prilygti tam, ką dėl mūsų daro Jėzus Kristus.
Turime būti dvasiškai švarūs ir tyri, kad būtume Viešpaties akivaizdoje.
Kad įžengtume į šventyklą, reikia turėti „švarias rankas ir tyrą širdį“
Kadangi vaikai laukia dienos, kai galės įžengti į šventyklą, padėkite jiems suprasti, kad gali tam ruoštis tapdami švarūs per Gelbėtojo Apmokėjimą.
Galimi užsiėmimai
-
Parodykite vaikams šventyklos paveikslą. Paprašykite jų perskaityti Psalmių 24:3 ir surasti žodžius, kurie jiems primena šventyklą. Po to drauge perskaitykite 4 eilutę, kad sužinotumėte, kas gali įžengti į šventyklą (paaiškinkite visus nežinomus žodžius). Kaip mes susitepame rankas? Kaip mūsų rankos ir širdys susitepa dvasiškai? Kaip mūsų rankos tampa švarios? Kaip Gelbėtojas padeda mums dvasiškai apvalyti mūsų rankas ir širdis? (Gali būti pravartu paaiškinti, kad rankos šiose eilutėse simbolizuoja veiksmus, o širdis gali simbolizuoti troškimus.)
-
Su vaikais peržvelkite reikalavimus šventyklos rekomendacijai gauti (žr. Raselas M. Nelsonas, Baigiamasis žodis, 2019 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga; arba pakvieskite vyskupijos narį su klase aptarti tuos klausimus). Paprašykite vaikų pasirinkti vieną dalyką, kurį jaučia įkvėpimą daryti, kad pasiruoštų būti verti įžengti į šventyklą.
„Nurimkite ir žinokite, kad Aš esu Dievas!“
Kad ir kokie esame užsiėmę, jei skiriame laiko, kad būtume pagarbūs ir ramūs, tai gali padėti mums įgyti liudijimą, kad Dievas gyvas.
Galimi užsiėmimai
-
Padėkite vaikams įsiminti pirmąją Psalmių 46:10 eilutės dalį: „Nurimkite ir žinokite, kad Aš esu Dievas!“ Aptarkite su jais, ką galėtų reikšti tiek fiziškai, tiek dvasiškai nurimti. Pasidalykite su vaikais patyrimu, kai ramybė sustiprino jūsų liudijimą apie Dangiškąjį Tėvą. Paprašykite vaikų papasakoti savo patyrimus. Kodėl svarbu būti ramiam, kad sužinotume, jog Dievas gyvas?
-
Pasiūlykite vaikams drauge su jumis peržvelgti, ką paprastai daro per dieną. Padėkite jiems prisiminti savo dienos akimirkas, kada galėtų nurimti ir pajusti Dangiškojo Tėvo artumą. Paraginkite juos užsibrėžti tikslą per kitą savaitę tokias akimirkas panaudoti savo liudijimo apie Dangiškąjį Tėvą stiprinimui.
-
Paprašykite vaikų surašyti, ką galime daryti, kad asmeniškai žinotume, jog Dangiškasis Tėvas yra realus ir mus myli. Pasiūlykite pasirinkti ką nors iš savo sąrašo, ką norėtų daryti.
Skatinkite mokytis namuose
Paprašykite vaikų pasirinkti mėgstamą eilutę iš psalmių, kurią šiandien jie aptarinėjo. Paraginkite juos šia eilute pasidalyti su šeimos nariu ar draugu.
Mokymo tobulinimas
Susitelkite į vaikų poreikius. Jūs, kaip mokytojas, turite išskirtinę galimybę išsiaiškinti savo mokinukų poreikius. Jūsų patirtis, artimi santykiai su vaikais ir Dvasios nurodymai padės jums žinoti, kurios mokymosi užduotys galėtų geriausiai sustiprinti jų tikėjimą Dangiškuoju Tėvu ir Jėzumi Kristumi.