Să răspundem nevoilor copiilor cu dizabilități

Conducătorii de la Societatea Primară au responsabilitatea de a preda Evanghelia lui Isus Hristos tuturor copiilor, inclusiv celor cu dizabilități. Fiecare copil trebuie să fie binevenit, iubit, îngrijit și inclus în Societatea Primară. În acest mediu este mai ușor pentru toți copiii să înțeleagă dragostea Tatălui nostru Ceresc și a lui Isus Hristos și să simtă și să recunoască influența Duhului Sfânt. Mai jos sunt câteva sugestii care vă pot ajuta să răspundeți nevoilor copiilor cu dizabilități.

• Aflați despre nevoile speciale ale copilului. Cea mai bună modalitate de a face acest lucru este să discutați cu părinții copilului sau cu cei care îl îngrijesc. Aflați cum învață cel mai bine copilul și care sunt strategiile cele mai utile. De asemenea, vă puteți sfătui cu alți conducători de la Societatea Primară și cu învățători care au experiență și cunoștințe pe care le-ar putea împărtăși.

• Creați o atmosferă pozitivă în care fiecare copil se simte în siguranță și iubit. Învățați numele tuturor copiilor din clasa dumneavoastră și ajutați-i să se simtă acceptați, iubiți și incluși. Copiii cu dizabilități sunt deseori criticați, deci căutați ocazii de a-i lăuda pentru comportamentele pozitive.

• Faceți modificări pentru ca fiecare să poată participa. Pot fi aduse mici modificări activităților pentru a vă asigura că toți copiii pot învăța, inclusiv cei cu limitări fizice sau dificultăți de învățare. De exemplu, dacă o activitate sugerează afișarea unei imagini, puteți să cântați un cântec care are legătură cu imaginea pentru a include copiii cu deficiențe de vedere.

• Stabiliți rutine și o structură consecvente în clasă. O modalitate de a face acest lucru este de a crea un afiș cu programul clasei care să descrie modul în care va decurge ora. Programul dumneavoastră ar putea include rugăciuni, timp pentru predare și timp pentru activități. Acest lucru poate ajuta la reducerea sentimentelor de incertitudine, care pot crește anxietatea unora dintre copii.

• Utilizați indicii vizuale. Copiii cu dizabilități de învățare sau comportamente necorespunzătoare pot beneficia de indicii vizuale, cum ar fi imagini care modelează comportamente adecvate, de exemplu ridicarea mâinii înainte de a răspunde la o întrebare.

• Înțelegeți ce stârnește comportamente necorespunzătoare. Aflați despre dizabilități sau circumstanțe care ar putea influența un copil să acționeze necorespunzător. Acordați o atenție deosebită lucrurilor care se întâmplă atunci când apar comportamente necorespunzătoare. Gândiți-vă, rugându-vă, cum să modificați situația pentru a sprijini mai bine copilul.