orang-orang memakan buah pohon kehidupan

Lebih Manis Daripada Segala yang Manis, oleh Miguel Ángel González Romero

20–26 Januari

1 Nefi 11–15

“Dipersenjatai dengan Kebenaran dan dengan Kuasa Allah”

Mulailah persiapan Anda untuk mengajar dengan membaca 1 Nefi 11–15. Catatlah pemikiran dan kesan Anda tentang petikan dan asas-asas yang akan Anda imbau untuk dibahas anggota kelas. Gagasan-gagasan di bawah dapat membantu.

Catat Kesan Anda

ikon berbagi

Ajak Berbagi

Pasal-pasal ini berisikan asas-asas yang anggota kelas mungkin ingin mempertimbangkannya sewaktu mereka membagikan Injil kepada orang lain. Pertimbangkan untuk menuliskan pertanyaan-pertanyaan berikut di papan tulis dan meminta anggota kelas untuk membagikan hal-hal yang mereka temukan dalam pembacaan mereka minggu ini yang dapat membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan ini:

• Apa yang dimaksud dengan Kemurtadan dan Pemulihan?

• Mengapa Kitab Mormon perlu?

• Bagaimana saya dapat mengetahui kebenaran Allah bagi diri saya sendiri?

ikon mengajar

Ajarkan Doktrin

1 Nefi 11:1–5, 13–33

Allah mengutus Yesus Kristus sebagai ungkapan kasih-Nya.

• Seorang malaikat memperlihatkan kepada Nefi lambang-lambang serta peristiwa dari kehidupan Juruselamat yang menunjukkan kasih Allah. Anda mungkin menemukan bahwa adalah berguna untuk mengkaji lambang-lambang serta peristiwa ini sebagai kelas dan membahas bagaimana lambang-lambang tersebut menunjukkan kasih Allah bagi kita. Adakah gambar, video, atau alat peraga lain apa pun yang dapat Anda perlihatkan yang menggambarkan beberapa dari peristiwa tersebut dalam ayat-ayat ini? (lihat, sebagai contoh, biblevideos.ChurchofJesusChrist.org). Bagaimana kehidupan dan Pendamaian Juruselamat membantu Anda memahami kasih Allah bagi Anda?

1 Nefi 12–15

Allah akan membantu kita menolak pengaruh Setan.

• Anggota kelas Anda kadang-kadang mungkin merasa seperti orang-orang dalam penglihatan Nefi yang sedang mengembara dalam kabut kegelapan atau menghadapi cemoohan dari mereka yang berada dalam bangunan yang besar dan lapang itu. Anda dapat menanyakan kepada kelas mengapa kabut kegelapan merupakan lambang yang cocok untuk godaan (lihat 1 Nefi 12:17) dan mengapa bangunan yang besar dan lapang merupakan lambang yang cocok untuk khayalan sia-sia dan kesombongan dunia (lihat 1 Nefi 12:18). Kemudian Anda dapat membagi pasal 12–15 di antara anggota kelas dan meminta mereka untuk mencari ayat-ayat yang mengajarkan bagaimana Allah akan membantu kita mengatasi godaan, kesia-siaan, dan kesombongan (lihat, sebagai contoh, 1 Nefi 13:34–40; 14:14).

• Bagaimana Anda dapat membantu anggota kelas Anda agar lebih baik memahami kuasa yang datang dari firman Allah? (lihat 1 Nefi 15:24). Anda dapat meminta mereka untuk membahas pertanyaan seperti berikut: Apa yang Nefi pelajari tentang kuasa firman Allah? Bagaimana Setan berupaya merusak firman Allah? (lihat 1 Nefi 13:26–29). Apa yang Tuhan dan para nabi-Nya lakukan untuk memelihara firman-Nya? Sebagai bagian dari pembahasan Anda, Anda dapat meminta beberapa anggota kelas untuk membagikan bagaimana mereka menelaah tulisan suci dan apa yang mereka lakukan untuk menjadikan firman Allah sebagai bagian dari kehidupan mereka sehari-hari.

1 Nefi 13

Allah mempersiapkan jalan bagi Pemulihan Gereja-Nya.

• Mungkin sebuah garis rentang waktu akan membantu anggota kelas memahami penglihatan Nefi mengenai peristiwa-peristiwa Pemulihan. Anda dapat meminta anggota kelas untuk membuat sebuah garis rentang waktu di papan tulis, dengan peristiwa-peristiwa yang mereka temukan diuraikan dalam 1 Nefi 13. Manakah dari peristiwa-peristiwa ini yang telah terjadi? Manakah yang sedang terjadi sekarang? Pertimbangkan untuk membagikan kutipan dalam “Sumber Daya Tambahan” oleh George Washington, presiden pertama Amerika Serikat, yang menunjukkan bahwa dia mengakui pengaruh Allah dalam Revolusi Amerika, sebuah peristiwa yang mempersiapkan jalan bagi Pemulihan.

• Bagaimana anggota kelas akan menggunakan 1 Nefi 13 untuk menjelaskan kepada seseorang dari kepercayaan lain mengapa Pemulihan itu perlu? (sebagai contoh, lihat 1 Nefi 13:26–29, 35–42). Apa tulisan suci lainnya yang dapat digunakan anggota kelas untuk membantu orang lain memahami mengapa Pemulihan itu perlu? (untuk beberapa contoh, lihat Topical Guide, “Restoration of the Gospel”). Anggota kelas dapat memperoleh manfaat dari lakon bagaimana mereka akan menjelaskan kepada seseorang perlunya Pemulihan dan bagaimana hal itu telah memberkati mereka.

1 Nefi 13:20–41

Kitab Mormon mengajarkan kebenaran yang gamblang dan berharga.

• Mungkin perlu menggunakan 1 Nefi 13:20–41 untuk memulai sebuah pembahasan tentang mengapa kita memerlukan Kitab Mormon. Anggota kelas dapat membuat daftar beberapa “hal yang gamblang dan berharga” yang hilang dari Alkitab dan dipulihkan melalui Kitab Mormon (untuk beberapa contoh, lihat ayat 26 dan 39 atau daftar dalam “Sumber Daya Tambahan”). Anda juga mungkin ingin meminta anggota kelas untuk membagikan bagaimana “hal-hal yang gamblang dan berharga” yang dipulihkan ini telah membantu mereka menjadi lebih dekat kepada Allah.

  keluarga membaca tulisan suci

  Roh dapat membantu kita menemukan “hal-hal yang gamblang dan berharga” bagi diri kita sendiri.

• Pertimbangkan untuk menayangkan video “The Book of Mormon—a Book from God” (ChurchofJesusChrist.org), dan meminta anggota kelas untuk membagikan apa yang diajarkan dari video ini tentang mengapa kita memerlukan Kitab Mormon. Atau Anda dapat meminta seorang anggota kelas untuk menggambar di papan tulis ilustrasi yang diuraikan dalam kutipan Penatua Tad R. Callister dalam “Sumber Daya Tambahan.” Anggota kelas kemudian dapat membagikan bagaimana Kitab Mormon telah membantu mereka menjadi lebih memahami Injil Yesus Kristus.

ikon belajar

Imbau Pembelajaran di Rumah

Untuk mendorong anggota kelas membaca 1 Nefi 16–22 selama minggu mendatang, Anda dapat menyebutkan bahwa ayat-ayat ini mencakup sebuah kisah yang dapat mengilhami dan membantu mereka ketika mereka diminta untuk melakukan sesuatu yang tampak mustahil.

ikon sumber daya

Sumber Daya Tambahan

Video-Video Kitab Mormon.

Carilah video yang menggambarkan peristiwa dari 1 Nefi 11–15 dalam koleksi Video Kitab Mormon di ChurchofJesusChrist.org atau aplikasi Perpustakaan Injil.

Tangan Allah dalam Revolusi Amerika.

George Washington mengatakan: “Pria itu pasti benar-benar buruk yang dapat melihat pada peristiwa-peristiwa Revolusi Amerika tanpa merasakan rasa syukur yang paling hangat kepada Pencipta agung Alam Semesta yang pengaruh ilahinya begitu sering terwujud demi kepentingan kita” (Surat kepada Samuel Langdon, 28 September 1789, founders.archives.gov/documents/Washington/05-04-02-0070).

Daftar Kitab Mormon Presiden Russell M. Nelson.

Dari “Kitab Mormon: Akan Seperti Apa Hidup Anda Tanpa Kitab Ini?” (Ensign atau Liahona, November 2017, 60–63).

Kitab Mormon menyangkal gagasan bahwa:

• Wahyu berakhir dengan Alkitab.

• Bayi perlu dibaptis.

• Kebahagiaan dapat ditemukan dalam kejahatan.

• Kebaikan individu cukup untuk permuliaan (tata cara dan perjanjian diperlukan).

• Kejatuhan Adam menodai manusia dengan “dosa asal.”

Kitab Mormon mengklarifikasi pemahaman tentang:

• Keberadaan prafana kita.

• Kematian. Adalah bagian yang perlu dalam rencana kebahagiaan Allah yang besar.

• Keberadaan pascafana, yang dimulai di firdaus.

• Kebangkitan tubuh, bersatu kembali dengan rohnya, menjadi jiwa baka.

• Penghakiman kita oleh Tuhan akan sesuai dengan perbuatan dan hasrat hati kita.

• Bagaimana tata cara dilakukan dengan benar: misalnya, pembaptisan, sakramen, menganugerahkan Roh Kudus.

• Pendamaian Yesus Kristus.

• Kebangkitan.

• Peranan penting para malaikat.

• Sifat kekal imamat.

• Bagaimana perilaku manusia lebih dipengaruhi oleh kekuatan firman daripada kekuatan pedang.

Kita memerlukan Kitab Mormon.

Penatua Tad R. Callister mengajarkan:

Alkitab adalah satu kesaksian tentang Yesus Kristus; Kitab Mormon adalah yang lainnya. Mengapa saksi kedua ini begitu penting? Ilustrasi berikut mungkin membantu: Berapa banyak garis lurus dapat Anda tarik melalui satu titik tunggal pada selembar kertas? Jawabannya adalah tak terbatas. Untuk sesaat, anggaplah titik tunggal tersebut mewakili Alkitab dan bahwa ratusan garis lurus yang ditarik melalui titik tersebut mewakili penafsiran-penafsiran berbeda dari Alkitab dan bahwa setiap penafsiran tersebut mewakili gereja yang berbeda.

Namun, apa yang terjadi, jika pada selembar kertas itu ada titik kedua yang mewakili Kitab Mormon? Berapa banyak garis lurus yang dapat Anda tarik di antara kedua titik rujukan tersebut: Alkitab dan Kitab Mormon? Hanya satu. Hanya satu penafsiran mengenai ajaran Kristus yang berhasil melalui kesaksian dari kedua saksi tersebut” (“Kitab Mormon—Sebuah Kitab dari Allah,” Ensign atau Liahona, November 2011, 75).

Meningkatkan Pengajaran Kita

Pandulah pembahasan yang terilhami. Setiap orang memiliki sesuatu untuk dikontribusikan pada pembahasan kelas, namun kadang-kadang tidak semua orang berkesempatan. Carilah cara untuk meningkatkan peluang anggota kelas untuk membagikan kesaksian mereka. (Lihat Mengajar dengan Cara Juruselamat, 33.)