Ilustração: Joshua Dennis

20 a 26 de julho

Alma 36–38

“Confie em Deus para que vivas”

Enquanto se prepara para ensinar, lembre-se de que os alunos provavelmente tiveram experiências significativas com Alma 36–38. O que você pode fazer para reforçar essas experiências?

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Convidar a participação de todos

Uma maneira de incentivar os alunos a comentar o que aprenderam nas escrituras é dividir a classe em três grupos e designar a cada grupo um capítulo de Alma 36–38. Peça a cada grupo que encontre e compartilhe um versículo inspirador no capítulo que recebeu.

Ensinar a doutrina

Alma 36

Podemos nascer de Deus se formos humildes e nos arrependermos.

• Alguns alunos podem se perguntar por que eles nunca tiveram uma experiência de conversão grandiosa como a de Alma. Pode ser útil compartilhar o que o élder David A. Bednar ensinou: “Para muitos de nós, a conversão é um processo contínuo, e não um acontecimento único resultante de uma experiência dramática” (“Convertidos ao Senhor”, A Liahona, novembro de 2012, p. 108). Embora alguns aspectos da experiência da conversão de Alma sejam incomuns, sua experiência ensina princípios que todos nós precisamos aplicar em nosso próprio processo de conversão. Peça aos alunos que examinem Alma 36 para encontrar esses princípios e relacioná-los no quadro. O que mais tem nos ajudado a nos tornar mais convertidos ao evangelho de Jesus Cristo?

• Alma usou a frase “nascer de Deus” para descrever sua conversão. Para ajudar os alunos a entender esse conceito, peça a eles que leiam os seguintes versículos, individualmente ou em duplas, e identifiquem o que significa nascer de Deus: 1 João 4:7; Mosias 5:7; 27:25–26; Alma 5:14 e 22:15. Peça aos alunos que falem sobre o que aprenderam. Depois, eles podem examinar Alma 36 e identificar respostas para esta pergunta: Como as pessoas se sentem e agem quando nascem de Deus? Para ajudar os alunos a ponderar como eles estão nascendo de Deus, leia a declaração do presidente Ezra Taft Benson encontrada em “Recursos adicionais”.

Alma 37

As escrituras foram preservadas “para um sábio propósito”.

• Talvez, estudar as palavras de Alma sobre a ocasião em que ele deu registros sagrados a seu filho Helamã, possa ajudar os alunos a falar sobre como eles têm sentido o poder das escrituras na vida deles. Incentive-os a examinar Alma 37 para encontrar mensagens que Alma deu a Helamã sobre as escrituras (ver especialmente os versículos 1–19 e 43–47). Como demonstramos que as escrituras são sagradas para nós? Como nós, assim como Alma, ensinamos nossos entes queridos a “[preservar] como sagradas todas estas coisas”? (Alma 37:2.) Como as escrituras “[demonstram] o poder [de Deus]” para nós? (Alma 37:14.)

• Uma maneira de aprender sobre as bênçãos de termos as escrituras é estudar o que Alma disse em Alma 37 sobre os registros sagrados e outros objetos que ele confiou a Helamã. Faça uma lista no quadro dos objetos sagrados: as placas de Néfi e as placas de latão (Alma 37:2–20), as 24 placas de Éter e os intérpretes (Alma 37:21–37) e a Liahona (Alma 37:38–47). Os alunos podem ler esses versículos para saber o que Alma ensinou sobre cada um desses objetos. De que maneiras as escrituras podem ampliar nossas lembranças? (Ver Alma 37:8.) O que podemos aprender com as palavras de Alma sobre as bênçãos de termos as escrituras em nossa vida hoje?

  

  As escrituras nos ensinam como seguir a Deus.

Alma 37:6–7, 41–42

“É por meio de coisas pequenas e simples que as grandes são realizadas.”

• Para ensinar sobre a importância de “coisas pequenas e simples” na obra de Deus, Alma deu dois exemplos: as escrituras e a Liahona (ver Alma 37:6–7, 41–42; ver também 1 Néfi 17:41). Após analisar esses exemplos, os alunos podem compartilhar exemplos pessoais de coisas pequenas e simples na obra de Deus. Fale com um ou dois alunos com antecedência e peça a eles que tragam um objeto para a classe que seja pequeno, mas que teve um grande efeito na vida deles. Leia a declaração do presidente Dallin H. Oaks nos “Recursos adicionais”. Para ajudar os alunos a personalizar esse princípio, faça perguntas do tipo: Por que às vezes falhamos em fazer coisas pequenas e simples? Como podemos inspirar nossa família, e a nós mesmos, a vencer essa tendência?

Alma 37:38–47

As palavras de Cristo podem nos guiar diariamente.

• Comparar a palavra de Deus com a Liahona pode inspirar os alunos a serem mais diligentes e consistentes na leitura das escrituras. Para conduzir um debate sobre isso, peça aos alunos que leiam Alma 37:38–47 em dupla, e identifiquem as semelhanças entre a Liahona e a palavra de Deus. Você pode desafiá-los a encontrar uma semelhança em cada versículo. Depois, pode escrever o número de cada versículo e pedir à classe que escreva as semelhanças que encontraram ao lado dos números. O que essa comparação sugere sobre como devemos conduzir nosso estudo das escrituras?

Alma 38

Compartilhar nosso testemunho de Jesus Cristo fortalece aqueles que amamos.

• As palavras de Alma a seu filho Siblon nos dão um bom exemplo de como fortalecer e incentivar aqueles que amamos a viver o evangelho. Os alunos podem ler esse capítulo e identificar como Alma fortaleceu Siblon. Alma 38 é curto, você pode lê-lo inteiro com a classe. Depois, os alunos podem compartilhar passagens que eles acharam significativas ou nas quais encontraram ideias de como fortalecer seus próprios familiares e amigos.

Incentivar o aprendizado no lar

Os alunos já se perguntaram como aconselhar um ente querido que cometeu um erro grave? Explique-lhes que as ideias em Alma 39–42 podem ser úteis para eles.

Recursos adicionais

A conversão é como nascer de novo.

O presidente Ezra Taft Benson ensinou: “Quando tivermos experimentado essa poderosa mudança, que só pode acontecer por meio da fé em Jesus Cristo e por meio da influência do Espírito sobre nós, será como se tivéssemos nos tornado uma nova pessoa. Assim, a mudança se relaciona a um novo nascimento. Milhares já experimentaram tal mudança. Vocês abandonaram a vida de pecado, talvez um pecado grave e ofensivo e, pela aplicação do sangue de Cristo à própria vida, tornaram-se limpos. Não têm mais disposição de voltar aos hábitos anteriores. Vocês são realmente novas pessoas. É isso que significa uma mudança de coração” (“Uma grande mudança de coração”, A Liahona, março de 1990, p. 2).

Coisas pequenas e simples.

O presidente Dallin H. Oaks ensinou:

“Lembrei-me do poder das coisas pequenas e simples ao longo do tempo com algo que vi durante uma caminhada matutina. (…) A densa e sólida calçada de concreto [estava] rachando. Isso é o resultado de uma acentuada e potente impulsão? Não. Essa rachadura é causada pelo lento e modesto crescimento de uma das raízes de uma árvore próxima. (…)

Assim acontece com o poderoso efeito das coisas pequenas e simples que aprendemos com as escrituras e com os profetas vivos. Pensem a respeito do estudo das escrituras, que aprendemos que devemos incorporar em nossa vida diária. Ou pensem sobre as orações pessoais e sobre se ajoelhar em família para fazer orações, práticas regulares para os membros fiéis da Igreja. (…) Embora todas essas práticas pareçam pequenas e simples, ao longo dos anos elas resultam em um poderoso crescimento e amadurecimento espiritual. Isso ocorre porque cada uma dessas coisas pequenas e simples convida a companhia do Espírito Santo, o Testificador que nos ilumina e nos guia à verdade” (“Coisas pequenas e simples”, Liahona, maio de 2018, p. 90).

Aperfeiçoar o ensino

Convidar os alunos a ensinarem-se mutuamente. Quando os alunos prestam testemunho ou compartilham ideias, eles podem inspirar outros de maneiras que, muitas vezes, o professor não consegue. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 30.)