Katso, Jumalan Karitsa, Walter Rane

21.–27. joulukuuta

Joulu

”Hän tulee maailmaan lunastamaan kansansa”

Kun tutkit tällä viikolla Jeesuksen Kristuksen syntymää, pohdi, kuinka voit auttaa luokkaasi vahvistamaan todistustaan Jeesuksesta Kristuksesta ja Hänen sovituksestaan. Tämän oppimisehdotuksen ideoista voi olla apua.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Kehota luokan jäseniä muodostamaan pareja tai pienryhmiä ja kertomaan toisilleen, kuinka se, että he ovat tänä vuonna oppineet Mormonin kirjan pohjalta Jeesuksesta Kristuksesta, on vahvistanut heidän uskoaan Häneen ja Hänen opetuksiinsa.

Opeta oppia

1. Nefi 11:13–23; Helaman 14:1–13; 3. Nefi 1:4–22

Jeesus Kristus syntyi meidän Vapahtajaksemme.

• Kuinka voit käyttää Mormonin kirjaa opettaaksesi luokan jäsenille Vapahtajan syntymän pyhästä tapahtumasta? Yksi tapa on jakaa luokka kolmeen ryhmään ja antaa kullekin ryhmälle yksi seuraavista pyhien kirjoitusten kohdista yhdessä luettavaksi: 1. Nefi 11:13–23; Hel. 14:1–13 ja 3. Nefi 1:4–22. Pyydä ryhmiä keskustelemaan siitä, mitä nämä pyhien kirjoitusten kohdat opettavat heille Vapahtajan syntymästä. Sen jälkeen kukin ryhmä voisi kertoa muulle luokalle, mistä he keskustelivat. Miksi on hyödyllistä, että meillä on Mormonin kirjan todistus Vapahtajan syntymästä?

• Se, että tietää Kristuksen syntymästä, on tärkeää, mutta se, että tietää miksi Hän syntyi, on ratkaisevan tärkeää. Kuinka voit auttaa opettamiasi ihmisiä pohtimaan Jeesuksen Kristuksen lunastavaa voimaa? Ehkä luokan jäsenet voisivat kertoa joistakin niistä kertomuksista ja kohdista, joita he tutkivat tällä viikolla (ks. aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotus). Kannusta heitä kertomaan, kuinka heidän tutkimansa asiat lisäsivät heidän arvostustaan Vapahtajan syntymää ja Hänen lunastavaa voimaansa kohtaan.

• Aloittaaksesi keskustelun lahjoista, joita Jumala on antanut meille Poikansa välityksellä, voisit pyytää muutamia luokan jäseniä kertomaan, mitä erityisiä lahjoja he ovat saaneet jouluna. Kuinka me osoitamme kiitollisuutta saamistamme lahjoista? Luokan jäsenet voisivat sen jälkeen lukea presidentti Thomas S. Monsonin sanat otsikon ”Lisäaineistoa” alla ja keskustella presidentti Monsonin mainitsemista neljästä lahjasta. Mikä rooli Vapahtajalla on näissä lahjoissa? Kuinka me voimme osoittaa kiitollisuutemme taivaalliselle Isälle näistä lahjoista?

• Jouluun liittyvän keskustelunne ohella voisit pyytää luokan jäseniä soittamaan tai laulamaan jouluaiheisia kirkon lauluja. Voisit myös tutkia otsikon ”Lisäaineistoa” alla ehdotettuja lähteitä.

Mormonin kirjan nimisivu; Mormonin kirjan johdanto; 2. Nefi 25:23, 26; 33:4, 10

Mormonin kirja todistaa Jeesuksesta Kristuksesta.

• Kun Mormonin kirjan tutkimisenne pyhäkoulussa päättyy, voisit halutessasi antaa luokan jäsenille tilaisuuden miettiä, mitä he ovat tänä vuonna oppineet Jeesuksesta Kristuksesta Mormonin kirjan välityksellä. Keskustelun virittämiseksi voisitte lukea yhdessä jakeet 2. Nefi 25:23, 26 ja 33:4, 10 sekä otteita Mormonin kirjan johdannosta ja nimisivulta. Voisit myös kertoa jostakin kertomuksesta tai kohdasta, joka on tuonut sinut lähemmäksi Jeesusta Kristusta, ja antaa sen jälkeen luokan jäsenille muutamia minuutteja aikaa kertoa omista kertomuksistaan tai kohdistaan. Todista Mormonin kirjasta ja kehota muita luokan jäseniä tekemään samoin.

Kannusta oppimiseen kotona

Innoittaaksesi luokan jäseniä aloittamaan Opin ja liittojen lukemisen voisit kertoa heille jonkin lempijakeesi tai innoittavan kokemuksen, joka sinulla on ollut tutkiessasi Oppia ja liittoja.

Lisäaineistoa

Jouluaiheista aineistoa.

• Matt. 1:18–25; 2; Luuk. 2

• Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot 28, 29, 30, 31 ja 81

• Kuvat aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa

• ”Vapahtaja on syntynyt – jouluvideo” (video, ChurchofJesusChrist.org)

• joulu.tulkaakristuksenluokse.org

• Ensimmäisen presidenttikunnan jouluhartaudet (https://www.ChurchofJesusChrist.org/broadcasts?lang=fin)

Vapahtajan lahjat.

Presidentti Thomas S. Monson on opettanut:

”Mietin jouluun liittyviä vastakohtia. Ylelliset lahjat, jotka on pakattu kalliisti ja kääritty asiantuntevasti, saavuttavat huipentumansa niissä nimekkäissä postimyyntiluetteloissa, jotka on otsikoitu: ’Hänelle, jolla on jo kaikkea.’ Yhdessä sellaisessa näin miltei neljänsadan neliön suuruisen talon, jonka ympärillä oli jättimäinen nauha ja vastaavankokoinen joulukortti, jossa luki ’Hauskaa joulua’. Muita lahjaehdotuksia olivat timantein koristellut golfmailat golfinpelaajalle, risteily Karibianmerellä matkailua harrastavalle sekä seikkailijalle tarkoitettu luksusmatka Sveitsin Alpeille. Tuonkaltaiset lahjaehdotukset tuntuivat sopivan jouluaiheiseen pilakuvaan, jossa kolme itämaan tietäjää olivat matkalla kameleillaan Betlehemiin mukanaan lahjapaketit. Yksi heistä sanoo: ’Muista, mitä sanon, Baltasar, me panemme tässä näine lahjoinemme alulle tavan, joka kyllä riistäytyy käsistä!’

Pankaamme joululahjaluettelot eksoottisine lahjakuvauksineen hetkeksi syrjään. Kääntäkäämme huomiomme pois myös äidille tarkoitetuista kukista, isän erikoissolmiosta, sievästä nukesta, viheltävästä junasta ja kauan odotetusta polkupyörästä – – ja kohdistakaamme ajatuksemme niihin Jumalalta tulleisiin lahjoihin, jotka kestävät. Olen valinnut pitkästä luettelosta vain neljä:

Ensiksi, syntymän lahja. Se on annettu meille kaikille. Me saimme jumalallisen etuoikeuden lähteä taivaallisesta kodistamme ja asettua asumaan lihalliseen ruumiiseen sekä osoittaa elämällämme olevamme kelvollisia ja soveliaita palaamaan jonakin päivänä Hänen ja rakkaidemme luo ja valtakuntaan, jota kutsutaan selestiseksi. – – Meidän velvollisuutenamme on osoittaa kiitollisuuttamme teoillamme elämämme aikana. – –

Toiseksi, rauhan lahja. Myrskyävässä maailmassa, jossa me elämme, liikenteen melu, tiedotusvälineiden äänekkäät mainokset ja pelkät ajankäytöllemme asetetut vaatimukset – puhumattakaan maailman ongelmista – aiheuttavat päänsärkyä, tuottavat tuskaa ja imevät selviytymiseen tarvittavan voimamme. – –

Hän, joka oli murheen taakan alla ja joka tunsi surun, vetoaa jokaiseen ahdistettuun sydämeen ja antaa rauhan lahjan: ’Minä jätän teille rauhan. Oman rauhani minä annan teille, en sellaista jonka maailma antaa. Olkaa rohkeat, älkää vaipuko epätoivoon.’ (Joh. 14:27.)

Kolmanneksi, rakkauden lahja. ’Opettaja, mikä on lain suurin käsky?’ kysyi lainopettaja, joka puhui Jeesukselle. Vastaus tuli viipymättä: ’Rakasta Herraa, Jumalaasi, koko sydämestäsi, koko sielustasi ja mielestäsi.

Tämä on käskyistä suurin ja tärkein.

Toinen yhtä tärkeä on tämä: Rakasta lähimmäistäsi niin kuin itseäsi.’ (Matt. 22:36–39.) – –

Neljänneksi, elämän lahja – kuolemattomuuden lahja. Meidän taivaallisen Isämme suunnitelma sisältää todellisen rakkauden suurimman ilmauksen. Kaikki se, mikä meille on rakasta – meidän perheemme, ystävämme, ilomme, tietomme, todistuksemme – katoaisi, ellei olisi Isäämme ja Hänen Poikaansa, Herraa Jeesusta Kristusta. Kallisarvoisimpien ajatusten ja kirjoitusten joukossa tässä maailmassa on tämä jumalallinen totuus: Sillä ’Jumala on rakastanut maailmaa niin paljon, että antoi ainoan Poikansa, jottei yksikään, joka häneen uskoo, joutuisi kadotukseen, vaan saisi iankaikkisen elämän’ (Joh. 3:16).” (Ks. ”Lahjat”, Valkeus, heinäkuu 1993, s. 58–59.)

Näin kehitymme opettamisessa

On aivan hyväksyttävää sanoa: ”Minä en tiedä.” Vaikka sinun tulisi parhaasi mukaan vastata kysymyksiin, joita luokkasi jäsenillä saattaa olla evankeliumista, Herra ei odota sinun tietävän kaikkea. Kun et osaa vastata johonkin kysymykseen, voisit pyytää, että luokka etsii yhdessä vastausta pyhistä kirjoituksista ja kertoo löytämästään. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 24.)