Alkuperäisen Mormonin kirjan käsikirjoituksen näköiskappale.

1.–7. helmikuuta

Oppi ja liitot 10–11

”Että selviytyisit voittajaksi”

Mitä vaikutelmia sait, kun luit lukuja OL 10–11? Mitä ajatuksia sait sen suhteen, mitä oppilaasi tarvitsevat?

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Voisit antaa luokan jäsenille tilaisuuden kertoa, mitä he ovat oppineet tutkiessaan pyhiä kirjoituksia itsekseen ja perheen kanssa, kirjoittamalla taululle OL 10 ja OL 11. Muutamat luokan jäsenet voisivat kirjoittaa jommankumman otsikon alle sen jakeen numeron, josta he löysivät jonkin tärkeän totuuden. Valitse muutamia jakeita ja kehota luokan jäseniä kertomaan, mitä totuuksia he löysivät niistä jakeista.

Opeta oppia

OL 10:1–33

Saatana pyrkii tuhoamaan Jumalan työn.

• OL 10 voi auttaa luokan jäseniä tunnistamaan ja vastustamaan Saatanan pyrkimyksiä tuhota heidän uskonsa. Voisit antaa tälle luvulle hieman historiallista taustaa pyytämällä yhtä luokan jäsentä kertomaan siitä, kun Martin Harris kadotti Mormonin kirjan käännöksen 116 sivua (ks. luvun OL 3 johdanto ja Pyhät, kirja 1, luku 5; ks. myös Liahona, heinäkuu 2018). Luokan jäsenet voisivat sitten tutkia jakeita OL 10:1–33 ja etsiä Saatanan suunnitelman kadonneiden sivujen suhteen. Mitä opimme näiden jakeiden pohjalta siitä, millä tavoin Saatana työskentelee ja miksi hän tekee sitä? (Ks. myös jae 63.) Kuinka hän toimii samalla tavoin meidän aikanamme? Kuinka Herra auttaa meitä voittamaan Saatanan elämässämme?

OL 10:34–52

Herran viisaus ”on suurempi kuin Perkeleen viekkaus”.

• Kun syntimme lannistavat meitä, voimme saada toivoa tietäessämme, kuinka Herra korvasi synnin, johon Joseph Smith ja Martin Harris lankesivat, kun eivät totelleet Herraa vaan kadottivat Mormonin kirjan käännöksen 116 sivua. Mieti, kuinka voit auttaa luokan jäseniä saamaan toivoa tästä kertomuksesta. Voisit esimerkiksi kehottaa heitä kertomaan, mitä he oppivat Herrasta jakeiden OL 10:34–52 pohjalta (ks. myös OL 3:1–3). Luokan jäsenet voisivat kertoa, kuinka he ovat huomanneet, että Herran ”[viisaus] on suurempi kuin Perkeleen viekkaus” (OL 10:43). Kuinka tämä tieto vahvistaa meidän uskoamme Häneen?

  

  Mormon laatii lyhennelmän levyistä, Tom Lovell

OL 11

Jos pyydämme Jumalalta, me saamme.

• Aineiston Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi tämän viikon oppimisehdotuksessa meitä kehotetaan lukemaan OL 11 aivan kuin se olisi kirjoitettu meille. Ehkäpä luokan jäsenet haluaisivat kertoa jostakin, mikä siinä luvussa on heille erityisen merkityksellistä. Kuinka he aikovat soveltaa oppimaansa?

• Yksi tapa edistää keskustelua luvusta OL 11 on kehottaa luokan jäseniä etsimään luvusta jokin periaate ja sitten kirjoittaa sitä koskeva kysymys. Mahdollisia kysymyksiä: ”Mitä tarkoittaa se, että pysyy Kristuksessa koko sydämestään?” (jae 19) tai ”Kuinka me saamme Jumalan sanan?” (jae 21). Luokan jäsenet voisivat kirjoittaa kysymyksensä paperin ylälaitaan. Sitten he voisivat kierrättää papereita luokassa sekä lisätä ajatuksia ja mahdollisia vastauksia toistensa kysymyksiin. (Voisi olla hyödyllistä ensin jakaa luokka pienryhmiin.) Sitten luokan jäsenet voisivat kertoa luokalle, mitä oivalluksia muut kirjoittivat heidän kysymykseensä.

OL 11:8–26

Jumala antaa meille Hengestään, kun valmistaudumme Hänen tavallaan.

• Olisiko luokkasi jäsenille hyödyllistä keskustella siitä, kuinka Hengen antaman henkilökohtaisen ilmoituksen voi tunnistaa? Jos olisi, voisit aloittaa keskustelun pyytämällä heitä kuvittelemaan, että heitä on pyydetty kirjoittamaan muutamia totuuksia siitä, kuinka voi saada henkilökohtaista ilmoitusta. Mitä asioita he ottaisivat mukaan jakeista OL 11:8–26? Mitä he esimerkiksi kirjoittaisivat siitä, kuinka valmistaudumme saamaan johdatusta elämässämme ja vastauksia kysymyksiimme? Mitä he sanoisivat siitä, kuinka tunnistaa vastaus, kun sellainen tulee? Kehota luokan jäseniä pohtimaan, kuinka he aikovat soveltaa oppimaansa, kun he pyrkivät tavoittelemaan henkilökohtaista ilmoitusta.

  Osana tätä toimintaa voisit lukea sisar Julie B. Beckin, Apuyhdistyksen entisen ylijohtajan, sanat: ”Kyky tulla kelvolliseksi saamaan henkilökohtaista ilmoitusta, saada sitä ja toimia sen mukaan on tärkein yksittäinen taito, minkä tässä elämässä voi saavuttaa” (ks. ”Ja myös – – palvelijattarien päälle minä niinä päivinä vuodatan Henkeni”, Liahona, toukokuu 2010, s. 11).

Näin kehitymme opettamisessa

Ota mukaan ne, joilla on vaikeuksia. Mitä voit tehdä, kun joku luokan jäsen tuntuu olevan erillään muusta luokasta? Toisinaan hän kaipaa vain mukaan ottamista. Voisit pyytää tätä henkilöä osallistumaan jollakin tulevalla oppitunnilla. Mikäli hän ei reagoi pyrkimyksiisi alussa, jatka rakkauden ja huolenpidon osoittamista. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 8–9.)