Replika prvotnog rukopisa Mormonove knjige.

1. – 7. veljače

Nauk i savezi 10–11

»Da bi mogao izaći kao pobjednik«

Koje ste dojmove imali dok ste čitali Nauk i saveze 10–11? Koje ste misli imali o potrebama ljudi koje podučavate?

Zabilježiti svoje dojmove

Pozvati iznošenje

Kako biste članovima razreda dali priliku razgovarati o tome što su naučili u svom osobnom i obiteljskom proučavanju Svetih pisama, možete napisati na ploču Nauk i savezi 10 i Nauk i savezi 11. Nekoliko članova razreda može napisati, ispod bilo kojeg naslova, broj stiha u kojem su pronašli važnu istinu. Odaberite nekoliko stihova i pozovite članove razreda da iznesu istine koje su u njima pronašli.

Podučavati nauk

Nauk i savezi 10:1–33

Sotona nastoji uništiti djelo Božje.

• Nauk i savezi 10 može pomoći članovima razreda prepoznati Sotonina nastojanja da uništi njihovu vjeru i oduprijeti im se. Kako biste dali povijesni kontekst za ovaj odsjek, možete pozvati članove razreda da iznesu zapis o tome kada je Martin Harris izgubio 116 stranica prijevoda Mormonove knjige (vidi zaglavlje odsjeka Nauk i savezi 3 i Saints, 1:50–53). Članovi razreda mogu istražiti Nauk i saveze 10:1–33 kako bi pronašli Sotonin naum za izgubljene stranice. Što učimo iz tih stihova o načinima kako Sotona djeluje i zašto čini te stvari (vidi i stih 63)? Kako djeluje na slične načine u naše doba? Kako nam Gospodin pomaže da pobijedimo Sotonu u našim životima?

Nauk i savezi 10:34–52

Gospodinova je »mudrost… veća od lukavosti đavlove«.

• Kada se osjećamo obeshrabreno zbog naših grijeha, možemo pronaći nadu u spoznaji kako je Gospodin nadoknadio za grijeh koji su Joseph Smith i Martin Harris počinili kada nisu poslušali Gospodina i izgubili 116 stranica prijevoda Mormonove knjige. Razmotrite kako možete pomoći članovima razreda pronaći nadu u ovom zapisu. Na primjer, možete ih pozvati da iznesu nešto što su naučili o Gospodinu iz Nauka i saveza 10:34–52 (vidi i Nauk i savezi 3:1–3). Članovi razreda mogu iznijeti kako su vidjeli da je Gospodinova »mudrost… veća od lukavosti đavlove« (Nauk i savezi 10:43). Kako ova spoznaja osnažuje našu vjeru u njega?

  

  Mormon sažima ploče, Tom Lovell

Nauk i savezi 11

Ištemo li od Boga, primit ćemo.

• Ovotjedni kratki pregled u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji poziva nas da pročitamo Nauk i saveze 11 kao da su pisani za nas. Možda će članovi razreda biti voljni iznijeti nešto iz odsjeka koji je posebno važan za njih. Kako planiraju primijeniti ono što su naučili?

• Jedan način da potaknete raspravu o Nauku i savezima 11 jest pozvati članove razreda da pronađu načelo u odsjeku i zatim zapišu pitanje o tome. Ta pitanja mogu uključiti »Što znači prionuti uz Krista svim srcem svojim?« (stih 19) ili »Kako zadobivamo Božju riječ?« (stih 21). Članovi razreda mogu staviti svoja pitanja na vrh papira i poslati svoje papire oko sobe, dodajući razmišljanja i moguće odgovore na pitanja jedni drugima. (Može biti korisno prvo rasporediti razred u manje skupine.) Članovi razreda zatim bi mogli iznijeti razredu neke uvide koje su drugi napisali na njihovo pitanje.

Nauk i savezi 11:8–26

Bog će nam dati svojega Duha dok se pripremamo na njegov način.

• Bi li članovima vašeg razreda koristio razgovor o tome kako prepoznati osobnu objavu kroz Duha? Ako da, možete započeti raspravu pozivajući ih da zamisle da su zamoljeni napisati neke istine o tome kako primiti osobnu objavu. Što bi mogli uključiti iz Nauka i saveza 11:8–26? Na primjer, što bi napisali o pripremi da primimo vodstvo za naše živote i odgovore na naša pitanja? Što bi rekli o tome kako prepoznati odgovore kada dođu? Pozovite polaznike razreda da promisle kako će primijeniti što su naučili dok nastoje tražiti osobnu objavu.

  Kao dio ove aktivnosti, možete iznijeti izjavu sestre Julie B. Beck, bivše opće predsjednice Potpornog društva: »Sposobnost da se osposobimo za osobnu objavu, primimo je i djelujemo prema njoj je najvažnija vještina koja se može steći u ovom životu« (»And upon the Handmaids in Those Days Will I Pour Out My Spirit«, Ensign ili Lijahona, svibanj 2010., 11).

Poboljšati naše podučavanje

Uključite one koji imaju teškoća. Što možete učiniti kada se čini da član razreda nije u doticaju s ostatkom razreda? Ponekada njega ili nju jednostavno treba uključiti. Razmotrite zatražiti osobu da sudjeluje u nadolazećoj lekciji. Ako on ili ona ne odgovori odmah na vaše nastojanje, nastavite pokazivati ljubavi i brigu. (Vidi Podučavati na Spasiteljev način, 8–9.)