Mācība un Derības 2021
29. marts – 4. aprīlis. Lieldienas: „Es esmu Tas, kurš dzīvo, Es esmu Tas, kurš tika nokauts”


„29. marts – 4.aprīlis. Lieldienas: „Es esmu Tas, kurš dzīvo, Es esmu Tas, kurš tika nokauts””, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: Mācība un Derības 2021 (2020)

„29. marts – 4.aprīlis. Lieldienas”, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: 2021

Attēls
Kristus statuja

29. marts – 4. aprīlis

Lieldienas

„Es esmu Tas, kurš dzīvo, Es esmu Tas, kurš tika nokauts”

Nekas nav tik svarīgi, kā saprast Jēzus Kristus veikto Izpirkšanu. Padomājiet par cilvēkiem, kuri apmeklēs jūsu nodarbību: „Kas viņiem palīdzēs padziļināt ticību Jēzum Kristum?”

Pierakstiet gūtos iespaidus

Attēls
dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Šogad studējot Mācību un Derības, jūsu nodarbības dalībnieki, iespējams, ir atraduši pantus par Glābēju, kas viņiem ir nozīmīgi. Uzsāciet nodarbību, sniedzot viņiem iespēju dalīties ar šīm rakstvietām. Kā tas, ko mēs līdz šim esam studējuši Mācībā un Derībās, ir stiprinājis mūsu ticību Jēzum Kristum?

Attēls
mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu

Jēzus Kristus īstenoja „pilnīgu Izpirkšanu”.

  • Tā kā Jēzus Kristus veiktā Izpirkšana ir tik nozīmīga doktrīna, atvēliet tai pietiekami daudz laika un pārliecinieties, ka nodarbības dalībnieki to izprot. Lai to paveiktu, jūs uz tāfeles varat uzrakstīt šādus jautājumus: Kas ir Jēzus Kristus īstenotā Izpirkšana? Kā tā ietekmē manu ikdienas dzīvi? Kā tā ietekmē manu mūžīgo dzīvi? Kā es varu saņemt Glābēja pestīšanas spēku savā dzīvē? Atvēliet nodarbības dalībniekiem dažas minūtes, lai apdomātu šos jautājumus un aplūkotu Svētos Rakstus, kas palīdz uz tiem atbildēt. Nodarbības dalībnieki varētu uzrakstīt viņu Svēto Rakstu atsauces uz tāfeles, un jūs varētu kopīgi pārrunāt dažas no tām. Lūk, daži piemēri: Lūkas 22:39–44; 1. Jāņa 1:7; 2. Nefija 2:6–9; Mosijas 3:5–13, 17–18; Almas 7:11–14; Moronija 10:32–33; Mācības un Derību 19:16–19; 45:3–5.

  • Nodarbības dalībniekiem varētu būt noderīgi noskatīties video angļu valodā „The Savior Suffers in Gethsemane” (ChurchofJesusChrist.org), pirms viņi lasa, ko pats Glābējs par Savām ciešanām ir teicis Mācības un Derību 19:16–19. Kā šie panti mums liek būt vēl pateicīgākiem par Jēzus Kristus upuri? Citi Lieldienu video, ar kuriem jūs varētu dalīties, ir uzskaitīti sadaļā „Papildus avoti”.

    Attēls
    Jēzus lūdz Dievu

    Lūgšanas Kungs, Jongsungs Kims

Mācības un Derību 76:11–14, 20–24; 110:1–10

Pravietis Džozefs Smits liecināja, ka Jēzus Kristus dzīvo.

  • Džozefs Smits redzēja augšāmcēlušos Glābēju un sniedza spēcīgu liecību, ka Jēzus Kristus dzīvo. Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem izstudēt Džozefa Smita liecību, jūs varat iedalīt viņus divās grupās un vienai no tām palūgt izlasīt Mācības un Derību 76:11–14, 20–24, savukārt otrai — 110:1–10. Aiciniet katru nodarbības dalībnieku atrast vismaz vienu vārdu šajos pantos, kas apraksta Glābēju. Nodarbības dalībnieki cits pēc cita varētu uzrakstīt sameklētos vārdus uz tāfeles, un jūs tos varētu izmantot, lai vadītu pārrunas par Glābēja īpašībām un spēku. Kā Džozefa Smita liecība stiprina mūsu ticību par Jēzus Kristus dievišķumu un misiju?

  • Daži nodarbības dalībnieki varētu savienot Mācībā un Derībās paustās mācības ar vārdiem un principiem garīgajā dziesmā „Es zinu — dzīvs mans Pestītājs” (Garīgās dziesmas, nr. 75; skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstu rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm). Varbūt viņi vēlēsies pastāstīt, ko ir atklājuši. Vēl jūs varētu nodziedāt šo garīgo dziesmu visi kopā un sameklēt saistību ar šīm rakstvietām: Mācības un Derību 6:34; 45:3–5; 84:77; 98:18; 138:23. Kā mēs esam uzzinājuši, ka mūsu Pestītājs dzīvo?

Mācības un Derību 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 88:14–17, 27–31; 93:33–34

Pateicoties Jēzum Kristum, mēs tiksim augšāmcelti.

  • Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem pārrunāt, kas Mācībā un Derībās tiek mācīts par augšāmcelšanos, jūs viņiem varat palūgt iztēloties, ka kāds draugs vai ģimenes loceklis jautā, ko nozīmē tikt augšāmceltam. Kā mēs varētu palīdzēt šim cilvēkam saprast, kas ir augšāmcelšanās? Mudiniet nodarbības dalībniekus sameklēt Mācības un Derību 88:14–17, 27–31 kaut ko, kas varētu palīdzēt. Citas noderīgas rakstvietas: Almas 11:40–45 un Almas 40:21–23. Ar ko mēs varētu dalīties, lai palīdzētu mūsu draugam vai ģimenes loceklim sajust prieku un cerību, kas tiek gūta, pateicoties doktrīnai par augšāmcelšanos?

  • Kā jūs varētu palīdzēt nodarbības dalībniekiem apdomāt Glābēja augšāmcelšanās dāvanu? Jūs uz tāfeles varētu uzrakstīt Pateicoties Jēzum Kristum … un aicināt nodarbības dalībniekus tālāk sniegtajās rakstvietās sameklēt vārdus, ar kuriem varētu pabeigt šo frāzi: Mācības un Derību 29:26–27; 42:45–46; 63:49; 93:33–34. Kā šajos pantos minētie principi ietekmē to, kā mēs raugāmies uz nāvi? Kā tie ietekmē mūsu ikdienas dzīvi?

Attēls
Papildus avotu simbols

Papildus avoti

Lieldienu video vietnē: ChurchofJesusChrist.org.

„Viņš ir dzīvs”

„Pateicoties Viņam”

Pasniegšanas pilnveidošana

Palīdziet nodarbības dalībniekiem iedziļināties Svētajos Rakstos. „Uzdodiet jautājumus, kas audzēkņiem liek meklēt atbildes Svētajos Rakstos. … Palīdziet viņiem saprast: lai gan Svētie Raksti tika uzrakstīti pirms daudziem gadiem, tie ietver Tā Kunga atbildes uz jautājumiem un problēmām, ar kurām mēs visi saskaramies.” (Mācīšana pēc Glābēja parauga, 30. lpp.).

Drukāt