Worthington Whittredge. Laagrikoosolek.

3.–9. mai

Õpetus ja Lepingud 46–48

„Otsige agaralt parimaid ande”

Kui loete Õpetuse ja Lepingute 46.–48. osa, võib Püha Vaim tunnistada teile neis osades kirjas olevatest tõdedest. Muljete kirjapanemine ja analüüsimine aitab teil leida viise, kuidas aidata klassi liikmetel neidsamu tõdesid avastada.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Klassi liikmetel oleks hea aeg-ajalt jagada, kuidas neil on õnnestunud iseseisvalt ja koos perega pühakirju uurida. Näiteks kui klassi liikmed räägivad mõnest oma kaemusest seoses sellega, mida nad ise või mida mõni nende pere liige sel nädalal avastas, võiksite neilt küsida, mida nad uurimise ajal tegid, mis sellised kaemused esile kutsus.

Õpetage põhiõpetust

Õpetus ja Lepingud 46:1–7

Kõik peaksid olema teretulnud Jeesuse Kristuse Kirikusse.

• Paljude aktiivsusele Kirikus avaldab märgatavat mõju see, kuidas ja mida nad Kiriku koosolekutel tunnevad. Issanda juhiste abil salmides Õpetus ja Lepingud 46:1–7 saavad teie koguduse liikmed aidata üksteisel ja külastajatel saada oodatumaid ja sisukamaid kogemusi. Klassi liikmed võiksid neid salme uurida ja leida neist Kiriku koosolekutega seotud põhimõtteid ning leitu tahvlile kirjutada. Klass võiks arutada iga loetletud põhimõtte puhul, kuidas see praktikas välja näeb.

• Kuidas aitavad Issanda juhised Õpetuse ja Lepingute 46. osas klassi liikmetel näha Kiriku koosolekutes võimalust tunda Püha Vaimu? Võiksite paluda klassi liikmetel uurida salmi Õpetus ja Lepingud 46:2 ning arutada, millal nad on näinud juhte ja õpetajaid koosolekut Püha Vaimu abil läbi viimas. Milline roll on koosolekutel osalejatel? Võiksite paluda klassi liikmetel rääkida ajast, mil nad tundsid, et koosolekut juhiti ja juhatati Püha Vaimu abil.

• Võiksite paluda osal klassi liikmetel jagada kogemusi, kui nad käisid esmakordselt Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku koosolekul. Mis aitas neil tunda end teretulnuna? Mis nõu nad annaksid teistele liikmetele, et aidata muuta vastuvõttu meie Kiriku koosolekutel soojemaks? Kuidas saaksime rakendada Issanda nõuannet salmides Õpetus ja Lepingud 46:1–7? Laske klassi liikmetel harjutada, mida nad ütleksid, kui näevad kedagi võõrast esmakordselt kogudusehoonesse tulemas.

  

  Issand õpetas, et Tema Kirikus on kõik teretulnud.

Õpetus ja Lepingud 46:7–33

Taevane Isa annab oma laste kasuks vaimuandeid.

• Algusaja pühadel oli kindel usk Püha Vaimu ilmingutesse. Kuidas saaksite aidata oma klassi liikmetel tugevdada usku, et need annid võivad ilmneda ka meie elus tänapäeval? Alustuseks võiksite paluda klassi liikmetel lugeda salme Õpetus ja Lepingud 46:7–33 koos paarilisega või väikestes rühmades. Paluge neil leida vähemalt viis vaimuandi ja arutada, kuidas nad on näinud nende andide ilmnemist omaenda või mõne tuttava, sealhulgas klassis olevate inimeste elus. Milliseid leitud vaimuande võiksid nad jagada klassiga, et usku nendesse andidesse tugevdada?

• Issand kuulutas, et Vaimu andidest on kasu neile, kes on ustavad, ja et need annid pole „tunnustäheks” (s 9). Klassi liikmed võiksid ehk arutada, kuidas on Vaimu andidest ustavatele kasu. Kuidas on neist andidest abi neile, kes soovivad saada või tugevdada oma tunnistust evangeeliumi kohta?

• Osa inimesi armastab Jumalat ja püüab pidada Tema käske, kuid neil on tunne, nagu nad poleks osa saanud ühestki Vaimu annist. Kuidas võiks salmides Õpetus ja Lepingud 46:7–33 kirjas olev nõuanne neid aidata?

Õpetus ja Lepingud 47

Püha Vaim saab meid juhatada, kui täidame oma kutseid.

• Paljud inimesed teavad, mida tundis John Whitmer, kui ta tahtis saada kinnitust, et tema kutse tuleb Jumalalt. Ehk on klassi liikmetel olnud sarnaseid kogemusi, mida teistega jagada. Mida leiame Õpetuse ja Lepingute 47. osast, millest John Whitmer võis oma ülesande täitmisel kinnitust saada?

Õpetamise täiustamine

Teie roll õpetajana. Õpetamine on midagi enamat kui ettevalmistatud informatsiooni ettekandmine. Muu seas käib sellega kaasas sellise õhkkonna loomine, kus klassi liikmed saavad õppida ja iseenda jaoks tõdesid avastada ning õpitut teistega jagada. Näiteks küsige klassi liikmetelt kogu õppetunni vältel koduse pühakirjauurimisega seotud kogemuste kohta.