„17.–23. maijs. Mācības un Derību 51.–57. nodaļa: „Uzticīgs, gudrs un taisnīgs pārvaldnieks””, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai: Mācība un Derības 2021 (2020)
„17.–23. maijs. Mācības un Derību 51.–57. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” Svētdienas skolai
Pirmā vaga, Džeimss Teilors Harvuds
17.–23. maijs
Mācības un Derību 51.–57. nodaļa
„Uzticīgs, gudrs un taisnīgs pārvaldnieks”
Dažkārt iedvesma par to, ko jums vajag mācīt, tiek gūta tad, kad jūs pārrunājat Svētos Rakstus ar kādu ģimenes locekli vai draugu.
Pierakstiet gūtos iespaidus
Aiciniet dalīties
Ja vēlaties, jūs varat dalīties ar šiem eldera Kventina L. Kuka vārdiem: „Es ceru, ka katrs no mums personīgi un kopā ar ģimeni pārskatīs tās pārvaldības jomas, kuras ir mūsu pienākums un atbildība” („Pārvaldība — svēts pienākums”, vispārējās konferences runa, Ensign vai Liahona, 2009. g. nov., 94. lpp.). Pēc tam jūs varētu pajautāt nodarbības dalībniekiem, ko viņi 51.–57. nodaļā ir iemācījušies par savām pārvaldības jomām.
Māciet doktrīnu
Tas Kungs vēlas, lai mēs būtu uzticīgi, taisnīgi un gudri pārvaldnieki.
-
Kā jūs nodarbības dalībniekiem palīdzēsiet apdomāt, kā Tā Kunga vārdi 51. nodaļā attiecas uz viņiem? Jūs uz tāfeles varētu uzrakstīt jautājumu Ko Tas Kungs man ir uzticējis? un aicināt nodarbības dalībniekus sarakstīt savas atbildes (lai gūtu idejas, skat. sadaļu „Papildus avoti”). Pēc tam viņi varētu sameklēt principus 9., 15.–20. pantā, kuros tiek mācīts, kā viņi var kļūt par labākiem pārvaldniekiem attiecībā uz tām lietām, ko viņi ir sarakstījuši. Vēl jūs varat pievērst uzmanību vārdiem „uzticīgs”, „taisnīgs” un „gudrs” 19. pantā, pārrunājot, kā katrs no tiem mums var palīdzēt pildīt kādu no pārvaldījuma jomām. Ja nepieciešams, kopīgi aplūkojiet vārdu „Pārvaldnieks, Pārvaldījums” skaidrojumu Svēto Rakstu ceļvedī (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Draudzes locekļi, kuri dzīvoja saskaņā ar ziedošanās likumu, ziedoja Baznīcai visu, kas viņiem piederēja.
Mācības un Derību 52:10; 53:3; 55:1–3
Svētā Gara dāvana tiek saņemta ar roku uzlikšanu.
-
Daudzos pantos šajās atklāsmēs tiek pieminēta Svētā Gara saņemšana ar roku uzlikšanu. Ja šīs tēmas pārrunāšana jūsu audzēkņiem varētu noderēt, pajautājiet, ko viņi ir iemācījušies par Svētā Gara dāvanu, lasot Mācības un Derību 52:10; 53:3; 55:1–3. Papildus informāciju par šo tēmu skatiet Apustuļu d. 8:14–17; 19:1–6. Nodarbības dalībnieki varētu pārrunāt savu Svētā Gara dāvanas saņemšanas pieredzi, vai arī ko viņi varētu darīt, lai turpinātu sajust Viņa ietekmi savās dzīvēs.
Mācības un Derību 52:9–11, 22–27
Mēs varam dalīties ar evaņģēliju visur, kur atrodamies.
-
Kad Tas Kungs sūtīja vairākus Baznīcas vadītājus uz Misūri, Viņš tiem teica lietderīgi izmantot laiku, kas tiek pavadīts ceļā, un „[sludināt] pa ceļam” (25.–27. pants). Izlasot Mācības un Derību 52:9–11, 22–27, jūs varētu uzsākt sarunu par to, kā mēs varam dalīties evaņģēlijā „pa ceļam” jeb savā ikdienas dzīvē. Nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, kā viņi padara dalīšanos evaņģēlijā par dabisku savas dzīves sastāvdaļu.
Dievs deva paraugu, lai mēs netiktu pievilti.
-
Lai uzsāktu sarunu par Tā Kunga paraugu, kas ir atklāts Mācības un Derību 52:14–19, jūs varētu dalīties piemēros par citiem paraugiem, ko nodarbības dalībnieki varētu zināt, piemēram, paraugs, kā kaut ko uzcelt, vai paraugs, kā uzvesties. Nodarbības dalībnieki var dalīties arī ar saviem piemēriem. Kāpēc paraugi ir vērtīgi? Kā mēs varam pielietot paraugu, kas sniegts 14.–19. pantā, un izvairīties no maldiem, ar ko saskaramies mūsdienu pasaulē?
Es varu vērsties pie Tā Kunga, kad mani ir sāpinājušas citu cilvēku izvēles.
-
Daudzi no mums ir izjutuši vilšanos, kad kāds, uz kuru mēs paļāvāmies, neturēja savu solījumu. Tas notika ar svētajiem no Kolesvilas, Ņujorkas, kuri bija plānojuši apmesties uz Lemana Kopleja zemes Ohaio. Lai nodarbības dalībnieki varētu mācīties no šīs pieredzes, viņiem būtu jāpārlasa 54. nodaļas ievads (skat. arī informāciju angļu valodā Saints, 1:125–128; „A Bishop unto the Church”, Revelations in Context, 78.–79. lpp.). Viņi varētu iztēloties, ka viņiem Kolesvilas svēto vidū ir kāds draugs, un atrast padomu 54. nodaļā, ar ko viņi varētu padalīties. Vai arī viņi varētu sameklēt atklāsmi, kas palīdzētu kādam, kurš cieš cita cilvēka izvēles dēļ. (Jūs varētu norādīt uz apsolījumu 6. pantā, kas tiek dots tiem, kuri ievēro savas derības.)
-
Mācības un Derību 54:10 ir vairākas frāzes, kas jūsu nodarbības dalībniekiem varētu likties noderīgas, piemēram, „pacietīgi ciešanās”, „Es nākšu ātri” un „[miers jūsu] dvēselēm”. Nodarbības dalībnieki varētu izvēlēties kādu no frāzēm un to rūpīgi apdomāt un izstudēt, izmantojot zemteksta piezīmes vai citus avotus, kas sniedz atsauces uz rakstvietām, kas ir saistītas ar šo frāzi. Pēc tam viņi varētu dalīties savās domās.
Papildus avoti
Mūsu pārvaldījumi.
Prezidents Spensers V. Kimbals paskaidroja: „Baznīcā pārvaldījums ir garīgi svēts vai laicīgs pienākums, par ko kāds ir atbildīgs. Tā kā visas lietas pieder Tam Kungam, mēs esam pārvaldnieki pār saviem ķermeņiem, prātiem, ģimenēm un īpašumiem. (Skat. Mācības un Derību 104:11–15.) Uzticīgs pārvaldnieks ir tāds, kurš īsteno taisnīgu valdīšanu, rūpējas par sevi un trūkumcietējiem” („Welfare Services: The Gospel in Action”, Ensign, 1977. g. nov., 78. lpp.).
Pasniegšanas pilnveidošana
Palīdziet audzēkņiem atbalstīt citam citu. Radiet savā klasē tādu gaisotni, kurā audzēkņi cits citu atbalsta un iedrošina. Aiciniet viņus dalīties ar idejām un stratēģijām, kas uzlabos viņu personīgās un ģimenes studijas. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 36. lpp.).