Лагерен огън до река Мисури, от Брайън Марк Тейлър

31 май – 6 юни

Учение и завети 60–62

„Всяка плът е в ръката Ми“

Старейшина Роналд А. Расбанд казва: „Всеки от нас първо трябва да укрепи себе си духовно и след това да укрепва останалите. Редовно размишлявайте над Писанията и не забравяйте мислите и чувствата, които имате, докато четете“ („Да не би да забравиш“, Лиахона, ноем. 2016 г., с. 114).

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Можете да вдъхновите съдържателно обсъждане, като поканите членовете на класа да отговорят на конкретен въпрос или идея, свързани с прочетените у дома стихове. Например бихте могли да ги поканите да споделят какво са научили през седмицата за Небесния Отец или Исус Христос.

Преподавайте учението

Учение и завети 60:2–3, 7, 13–14; 62:3, 9

Господ е доволен, когато си отваряме устата, за да споделяме Евангелието.

• Като членове на Църквата, ние знаем, че възстановеното Евангелие е ценно съкровище, което благославя живота на Божиите чеда. Защо тогава понякога се колебаем да споделим свидетелството си с другите? Бихте могли да поканите членовете на класа да напишат на дъската няколко причини, поради които не си отваряме устата, за да споделяме Евангелието. След това може да прочетат Учение и завети 60:2–3, 7, 13–14; 62:3, 9, като потърсят думи и изрази, които ги вдъхновяват да споделят Евангелието. Те биха могли да запишат на дъската какво са открили. Някои членове на класа може да споделят преживяване, при което са преодолели страховете си и са споделили Евангелието с някого.

• Навсякъде в Учение и завети 60–62 се съдържат учения, изказани както по пряк, така и косвен начин, относно споделянето на Евангелието. За да помогнете на членовете на класа да открият тези учения, бихте могли да поканите всеки да прегледа един от тези раздели и да сподели какво е открил/а относно споделянето на Евангелието. Обсъждането може да се обогати, като прочетете за примера на мисионери на други места в Писанията (вж. например Деянията 8:27–40, Алма 19:16–17) и обсъдите какво научавате от тях. Какви примери от собствения си живот бихме могли да споделим? Членовете на класа могат ли да споделят как им е било представено за първи път Евангелието и какво е било отношението им към хората, които са ги учили? За членовете на класа ви може да е полезно да изрепетират начини, по които можем да „си отвор(им) устата“ и да споделяме Евангелието.

  

  Бог желае да споделяме Евангелието с другите.

Учение и завети 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6

Писанията ни учат за Исус Христос.

• Поканете членовете на класа да напишат на дъската нещо, което са научили за Спасителя тази седмица, докато са изучавали раздели 60–62, заедно със свързани с тях стихове. Или могат да прегледат Учение и завети 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6, за да открият учения за Спасителя. Кои истории от Писанията или от собствения ни живот илюстрират ролите и качествата на Спасителя, за които сме учили (например Йоан 8:1–11, Етер 2:14–15)? Бихте могли да поканите членовете на класа да споделят свидетелствата си за Исус Христос или да помислят какво означава Той за тях.

Учение и завети 60:5, 61:22, 62:5–8

Господ желае да взимаме някои решения „според както (ни) се вижда за добре“.

• Бихте могли да поканите членовете на класа да прочетат Учение и завети 60:5, 61:22, 62:5–8 по двойки или на малки групи и да споделят какво според тях е посланието на Господ към нас. Кога са чувствали, че по своя преценка трябва да вземат решение? Бихте могли да споделите цитата от президент Далин Х. Оукс в „Допълнителни източници“ като част от това обсъждане. Как родителите могат да помагат на децата си да научат този важен принцип?

Допълнителни източници

Да действаме според най-добрата си преценка.

Президент Далин Х. Оукс учи:

„Желанието да бъдете водени от Господ е сила, но то трябва да бъде придружено от разбирането, че нашият Небесен Отец оставя много решения да бъдат взети по наш собствен избор. Личното вземане на решения е един от източниците на израстването, за което сме изпратени тук на земята. Хора, които се опитват да прехвърлят вземането на всички решения на Господ и се молят за откровение при всеки свой избор, скоро ще се окажат в положение, в което се молят за напътствие и не го получават. Например това може да се случва в множеството обстоятелства, при които изборът не е от особено значение или когато всички избори са приемливи.

Ние трябва да изучаваме нещата в ума си, използвайки силите на разума, които нашият Творец е поставил в нас. След това трябва да се молим за напътствие и да действаме, ако го получим. Ако не получим напътствие, трябва да действаме според най-добрата си преценка“ (“Our Strengths Can Become Our Downfall,” Ensign, Oct. 1994, 13–14).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Опознайте хората, които имат трудности. Трудностите на хората, на които преподавате, може да не са така лесно забележими. Но с помощта на Духа и вашите ръководители можете да научите кой е най-добрият начин да помагате на тези хора. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 8–9.)