Missourifloden

Lägerbål vid Missourifloden, av Bryan Mark Taylor

31 maj–6 juni

Läran och förbunden 60–62

”Dock är allt kött i min hand”

Äldste Ronald A. Rasband har sagt: ”Var och en av oss måste först stärka sig själv andligen och därefter stärka människor omkring sig. Begrunda skrifterna regelbundet och kom ihåg de tankar och känslor ni upplever när ni läser dem” (”Så att du inte glömmer”, Liahona, nov. 2016, s. 114).

Skriv ner dina intryck

Ikonen Dela

Uppmuntra till delaktighet

Du kan inspirera till ett meningsfullt samtal genom att be klassdeltagarna svara på en viss fråga som har att göra med de skriftställen de har läst hemma. Du kan till exempel be dem berätta något av det de lärde sig den här veckan om vår himmelske Fader eller Jesus Kristus.

Ikonen Undervisa

Undervisa om läran

Läran och förbunden 60:2–3, 7, 13–14; 62:3, 9

Herren ser med behag på när vi öppnar våra munnar och förkunnar evangeliet.

• Som medlemmar i kyrkan vet vi att det återställda evangeliet är en stor skatt som välsignar Guds barn. Så varför tvekar vi ibland att ge våra vittnesbörd till andra? Du kan låta klassdeltagarna skriva några orsaker på tavlan till att vi inte öppnar munnen och sprider evangeliet. Klassdeltagarna kan sedan läsa Läran och förbunden 60:2–3, 7, 13–14; 62:3, 9 och leta efter ord och uttryck som inspirerar dem att sprida evangeliet. De kan skriva det de hittar på tavlan. Några i klassen kanske kan berätta om när de övervunnit sin rädsla och delat med sig av evangeliet till någon.

• Genom hela Läran och förbunden 60–62 finns det lärdomar, både uttalade och underförstådda, om att sprida evangeliet. För att hjälpa klassdeltagarna upptäcka de här lärdomarna kan du be var och en att läsa igenom de här kapitlen och nämna något som undervisar om att sprida evangeliet. Diskussionen kan fördjupas av att läsa om missionärsföredömen på andra ställen i skrifterna (se till exempel Apg. 8:27–40; Alma 19:16–17) och prata om vad vi lär oss av dem. Vilka exempel kan vi berätta om från vårt eget liv? Kan några klassdeltagare berätta hur de fick kunskap om evangeliet och vad de kände för de människor som undervisade dem? För er klass är det kanske bra att dramatisera olika sätt att ”öppna [våra] munnar” och sprida evangeliet.

  missionärer på en buss

  Gud vill att vi ska berätta för andra om evangeliet.

Läran och förbunden 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6

Skrifterna lär oss om Jesus Kristus.

• Be klassdeltagarna skriva på tavlan något de lärt sig om Frälsaren den här veckan genom att studera kapitel 60–62, tillsammans med de tillhörande verserna. De kan också söka i Läran och förbunden 60:2–4; 61:1–2, 20, 36–38; 62:1, 6 för att hitta sådant som Frälsaren undervisar om. Vilka berättelser ur skrifterna eller våra egna liv illustrerar Frälsarens roller och egenskaper som vi har lärt oss om? (Till exempel Joh. 8:1–11; Eth. 2:14–15.) Du kan låta klassdeltagarna bära sina vittnesbörd om Jesus Kristus eller inom sig begrunda vad han betyder för dem.

Läran och förbunden 60:5; 61:22; 62:5–8

Herren vill att vi ska fatta en del beslut ”efter [vårt] omdöme”.

• Du kan låta klassdeltagare läsa Läran och förbunden 60:5; 61:22; 62:5–8 parvis eller i små grupper och berätta vad de anser att Herrens budskap till oss är. När har de känt att de borde använda sitt eget omdöme till att fatta beslut? Du kan läsa upp citatet av president Dallin H. Oaks i ”Övriga resurser” under ert samtal. Hur kan föräldrar hjälpa sina barn att lära sig den här viktiga principen?

Ikonen Övriga resurser

Övriga resurser

Att handla efter vårt eget bästa omdöme.

President Dallin H. Oaks har sagt:

”En önskan att bli ledd av Herren är en styrka, men den behöver åtföljas av en insikt om att vår himmelske Fader överlämnar många beslut åt oss själva. Att fatta egna beslut ger upphov till den utveckling som det är meningen att vi ska erfara i jordelivet. Personer som försöker få Herren att fatta alla deras beslut åt dem, och som vädjar om uppenbarelse varje gång de står inför ett val, kommer snart att befinna sig i omständigheter då de ber om vägledning och inte får det. Detta kommer troligtvis att inträffa alla de gånger valen är triviala eller båda alternativen är godtagbara.

Vi bör utforska i vårt eget sinne, använda den slutledningsförmåga som vår Skapare lagt inom oss. Sedan bör vi be om vägledning och, om vi erhåller den, handla enligt densamma. Om vi inte erhåller vägledning bör vi handla efter bästa förmåga” (”Vår styrka kan bli vårt fall”, Nordstjärnan, maj 1995, s. 15).

Förbättra vår undervisning

Var uppmärksam på vilka som har det svårt. Det kan vara svårt att upptäcka svårigheter hos dem du undervisar. Men med hjälp av Anden och dina ledare kan du få veta bästa sättet att nå dessa personer. (Se Undervisa på Frälsarens sätt, s. 8–9.)