Учение и завети, 2021 г.
20–26 септември. Учение и завети 106–108: Да „бъдат отваряни небесата“


„20–26 септември. Учение и завети 106–108: Да „бъдат отваряни небесата“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище: Учение и завети, 2021 г. (2020)

„20–26 септември. Учение и завети 106–108“, Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище, 2021 г.

слънце свети през облаци

20–26 септември

Учение и завети 106–108

Да „бъдат отваряни небесата“

Докато изучавате Учение и завети 106–108, помислете какви духовни преживявания могат да имат членовете на класа ви, докато изучават тези раздели. При вашата подготовка да преподавате свързаните с тях учения, бихте могли да разберете преди събранието какво им е направило впечатление.

Записвайте своите впечатления

икона за споделяне

Насърчавайте споделянето

Поканете членовете на класа да споделят принцип, преподаден в някой от стиховете от тези раздели, който може да укрепи някого в църковната му/ѝ служба.

икона за преподаване

Преподавайте учението

Учение и завети 106108

Господ напътства, насърчава и подкрепя тези, които призовава да служат.

  • Докато членовете са изучавали Учение и завети 106 и 108 през седмицата, те може да са открили изрази, които биха могли да помогнат на хората, които служат в църковни призования (вж. раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен –за отделни членове и семейства). Бихте могли да предоставите на присъстващите време да напишат на дъската открити от тях изрази в тези раздели и да ги поканите да споделят прозренията си. Какви свързани с тези изрази (или илюстриращи ги) преживявания са имали?

Учение и завети 107

Господ ръководи Църквата Си чрез свещеническа власт.

  • Може да започнете обсъждане за свещеническите санове, като поканите класа да направят списък с причините, поради които Господ ни дава пророци, апостоли и други църковни ръководители. Членовете на класа биха могли да допълнят списъка, след като прочетат Учение и завети 107:18–20. След това отделете време да прегледате отговорностите, които Господ дава на получилите следните санове: Първото президентство (стихове 9, 21–22, 65–66, 91–92), Дванадесетте апостоли (стихове 23–24, 33–35, 38, 58), Седемдесетте (стихове 25–26, 34, 93–97) и епископите (стихове 13–17, 68–76, 87–88). Какво можем да правим, за да подкрепяме своите ръководители „с доверие, вяра и молитв(и)“ (стих 22)?

  • Как бихме отговорили, ако приятел от друго вероизповедание ни попита: „Какво представлява свещеничеството?“ или „Какво са ключовете на свещеничеството?“. Как ученията в „Допълнителни източници“ може да повлияят на нашите отговори? Членовете на класа също може да намерят полезни прозрения в Учение и завети 107:1–4, 18–20 (вж. също Предани ще сме на вярата, с. 154–159). Как ключовете на свещеничеството ни помагат да получаваме „тайнствата на царството“ и „да (ни) бъдат отваряни небесата“? Как свещеничеството ни помага „да се радва(ме) на общуването и присъствието на Бога-Отец и Исус“ (стих 19)?

Учение и завети 107:27–31, 85

Господ управлява Своето царство чрез съвети.

  • Президент М. Ръсел Балард казва: „Знам, че съветите са Господният начин и че Той е създал всички неща във вселената чрез един небесен съвет“ („Семейни съвети“, Лиахона, май 2016 г., с. 63). Как можете да помагате на хората, на които преподавате, да се съветват заедно у дома и в Църквата? Бихте могли да поканите няколко члена да дойдат в час подготвени да споделят свои преживявания у дома и в Църквата, при които са приложили принципите за съветване в Учение и завети 107:27–31, 85 (или в цитираното по-горе послание на президент Балард). През седмицата поканете членовете на класа да дойдат подготвени да споделят идеи за това в какво се състои ефективността на един съвет. Насърчете ги да открият принципите в това обсъждане, които ще им помогнат да бъдат по-ефективни, когато участват в бъдещи съвети у дома и в Църквата.

    събрание на съвета на учителите

    Съветът е един от начините, по които Господ осъществява Своето дело.

картинка за допълнителни източници

Допълнителни източници

Свещеническа власт.

Президент Далин Х. Оукс учи:

„Не сме свикнали да говорим за жените, че имат властта на свещеничеството в (своите) църковни призования, но каква друга власт може да бъде това? Когато една жена, млада или възрастна, е отделена, за да проповядва Евангелието като пълновременна мисионерка, на нея се дава свещеническа власт да изпълнява свещеническа задача. Така е и когато една жена е отделена да действа като служител или учител в църковна организация, под ръководството на някого, който държи ключовете на свещеничеството. Всеки, който действа в някой сан или някое призование, получено от някого, който има свещеническите ключове, упражнява свещеническа власт при изпълнението на възложените му задължения“ („Ключовете и властта на свещеничеството“, Лиахона, май 2014 г., с. 51).

Президент М. Ръсел Балард казва:

„Нашият Небесен Отец е щедър по отношение на силата Си. Всички мъже и всички жени имат достъп до тази сила, за да получават помощ в живота си. Всички, които са сключили свещени завети с Господ и които почитат тези завети, имат правото да получават лично откровение, да бъдат благославяни от служението на ангелите, да общуват с Бог, да получават пълнотата на Евангелието и накрая да станат сънаследници с Исус Христос на всичко, което Отец има“ (“Men and Women in the Work of the Lord,” New Era, Apr. 2014, 4–5).

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Помагайте на изучаващите да се подкрепят един друг. „Всеки човек във вашия клас е богат източник на свидетелство, проникновения и опит от живот според Евангелието. Насърчавайте ги да споделят и да се подкрепят един друг“ (Да преподаваме като Спасителя, с. 5).