엎드려 절하세, 다나 마리오 우드

1월 14일~20일

누가복음 2장; 마태복음 2장

우리가 그에게 경배하러 왔노라

이 개요에 나와 있는 제언을 읽기 전에 먼저 누가복음 2장과 마태복음 2장을 공부하고, 여러분이 받은 영적 느낌을 기록한다. 이렇게 하면 반원들에게 필요한 도움을 줄 수 있는 가장 좋은 방법을 계시로 알게 될 것이다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

반원들이 개인적으로, 또 가족과 함께 이 성구를 공부하며 깨닫고 경험한 것을 나누도록 어떻게 격려할 수 있을까? 반원들은 아마도 구주의 탄생 기사를 잘 알고 있겠지만 그렇더라도 그들은 언제나 새로운 영적 통찰을 얻을 수 있다. 반원 몇 명에게 누가복음 2장이나 마태복음 2장에서 새롭게 와닿은 메시지를 이야기해 달라고 할 수 있다.

교리를 가르친다

누가복음 2:1~38; 마태복음 2:1~12

많은 사람들이 그리스도의 탄생을 목격했다.

• 누가복음 2장과 마태복음 2장에 나오는 경배자들의 목격담은 구주께 사랑을 나타내 보이는 방법을 숙고하는 데 도움이 될 것이다. 와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재의 이번 주 학습 개요에 나오는 도표를 살펴본다. 반원 중에는 이 활동을 통해 다른 사람들과 나눌 만한 통찰을 얻은 사람도 있을 것이다. 아니면, 반 전체와 함께 이 활동을 해 볼 수도 있다. 그리스도를 목격한 사람들이 다양한 사회 계층에 속한 사람들이었다는 점은 왜 중요한가? 우리는 어떻게 그들의 모범을 따를 수 있는가?

• 이 목격자들은 아기 예수를 경배하기에 앞서 그분을 찾아 나섰다. 그들의 모범에서 배움을 얻는 데 도움이 되도록 칠판에 다음 제목을 적어둘 수 있다. 목자들, 안나, 시므온, 동방박사들 반원들에게 누가복음 2장과 마태복음 2장에서 이 사람들이 구주를 찾기 위해 했던 일을 찾아 칠판에 적어 보라고 한다. 이 기사에서는 우리가 그리스도를 찾을 수 있는 어떤 방법들을 제시하는가?

  

  구주의 탄생을 처음으로 목격한 사람 중에는 목자들이 있었다.

• 실물 공과를 통해 반원들에게 자신들의 삶에 구주가 역사하시게 하도록 영감을 줄 수 있다. 다음과 같이 해 볼 수 있다. 유리병을 준비해 교실로 가져온다. 누가복음 2장 7절을 함께 살펴본 후, 반원들에게 우리가 시간을 보내는 방법을 나타내는 여러 가지 물건으로 그 병을 채우게 한다. 병이 채워지면, 반원 한 사람에게 구주의 그림을 그 병에 넣게 한다. 이 비유는 우리 삶에 그리스도를 위한 자리를 마련하는 것과 관련하여 무엇을 시사해 주는가? 그분을 위한 자리를 내기 위해 우리는 무엇을 바꿀 수 있을까? “추가 자료”에 나오는 토마스 에스 몬슨 회장의 말씀이 이 질문에 답하는 데 도움이 될 것이다.

마태복음 2:13~23

부모는 가족을 보호하는 데 필요한 계시를 받을 수 있다.

• 요셉과 마리아가 애굽으로 피한 일에서 얻을 수 있는 한 가지 교훈은, 주님께서는 부모가 가족을 위험에서 보호할 수 있도록 부모들에게 계시를 주실 수 있다는 것이다. 이를 토론해 보기 위해, 반원들에게 오늘날 각 가정을 위협하는 몇몇 위험들을 칠판에 적어 보라고 할 수 있다. 가족과 우리 자신을 이런 위험에서 보호하는 방법과 관련하여 마태복음 2장 13~23절에서 우리는 무엇을 배우는가? 개인적인 계시가 가족이나 소중한 사람을 위험에서 보호하는 데 어떻게 도움이 되었는가? 우리가 가족을 보호하는 데 도움이 되도록 선지자와 사도들은 우리에게 어떤 권고를 해 주었는가?

• 토론 중에 반원들에게 찬송가 166장에 나오는 “사랑 넘치는 우리 집”이나 가족에 관한 다른 노래를 부르게 할 수 있다. 이 노래는 부모가 가족을 인도할 계시를 받을 수 있도록 합당한 생활을 하기 위해 어떤 일을 해야 한다고 가르치는가?

누가복음 2:40~52

예수님은 어렸을 때에도 하나님 아버지의 뜻을 행하는 일에 집중하셨다.

• 예수님이 12세 소년 시절에도 성전에서 사람들을 가르치셨다는 이야기는, 하나님의 사업에 자신이 어떤 공헌을 할 수 있을지 궁금해하는 청소년에게 특히 강력한 영향을 미칠 수 있다. 반원들을 두 명씩 짝을 지어서 누가복음 2장 40~52절을 함께 읽어 보게 한다.(경전 안내서에서 조셉 스미스 역 누가복음 2장 46절에 나오는 내용을 참고한다.) 짝끼리 몇 분 동안 이 기사에서 영감을 받은 것을 서로 나누게 한다. 우리에게는 복음에 관해 알고 있는 바를 나눌 수 있는 어떤 기회들이 있는가? 우리는 어떤 경험을 나눌 수 있을까?

• 성인들을 가르치고 있다면, 이 기사는 청소년들이 잠재력을 발휘하도록 도울 방법에 대한 토론으로 이어지는 가교 역할을 할 수 있다. 반원 중 한 명이 누가복음 2장 40~52절에 나오는 기사를 요약하면, 반 전체가 다 함께 교회의 청소년들을 보는 자신들의 관점에 이 기사가 미친 영향을 토론해 볼 수 있다. 예수님이 하셨듯이 청소년들도 하나님 아버지의 일에 참여할 수 있도록 우리는 그들에게 어떤 기회를 줄 수 있을까? (누가복음 2:49 참조) 청소년 또는 어린이가 이야기하는 영적 통찰에 크게 놀랐던 경험이 있는가? 이 토론에 헨리 비 아이어링 회장의 다음 말씀을 덧붙여도 좋다. “저는 아론 신권 소유자가 말씀할 때면 … 늘 그들에게서 하나님의 말씀을 듣게 되리라는 기대를 합니다. 그들의 말을 들으면서 저는 좀처럼 실망하는 법이 없고 자주 감탄[하게 됩니다.]”(“그 또한 강하게 되게 할지어다”, 리아호나, 2016년 11월호, 77쪽)

• 누가복음 2장 40~52절에서 예수님의 어린 시절에 관해 무엇을 배울 수 있는가? 누가복음 2장 52절에 제시된 개인의 성장 모형은 그리스도와 같이 되기 위한 우리의 노력에 대해 토론해 보도록 영감을 제공해 준다. 반원들에게 어떻게 하면 그들이 (지적인) 지혜와 (신체적인) 키가 자라고, (영적으로) 하나님에게 사랑스러워지고 (사회적으로) 사람에게 사랑스러워질 수 있는지 깊이 생각해 보라고 한다. 반원들은 이 중 한 가지 또는 그 이상의 분야에서 목표를 세워 볼 수 있다.

가정에서 학습하도록 격려한다.

반원들이 다음 주에 있을 요한복음 1장에 대한 토론을 준비할 수 있도록, 이 장에서 사람들이 예수 그리스도에 관해 간증하는 부분이 나올 때마다 짧게 기록을 하게 한다.

추가 자료

누가복음 2장; 마태복음 2장

그리스도를 찾는 방법.

토마스 에스 몬슨 회장은 이렇게 가르쳤다.

“예수님을 찾기 위한 방법은 과거나 현재나 미래에도 변함없이 겸손하고 청결한 마음으로 진지하게 열심히 기도하는 것입니다. …

개인적으로 예수님을 찾는 일을 성공적으로 시작하기 전에, 우리는 먼저 일상 생활에서 에수님을 위한 시간을 따로 마련하고 마음속에도 예수님을 위한 자리를 비워 두어야 합니다. 오늘날처럼 바쁜 시대에는 골프를 치고 쇼핑을 할 시간과 일을 하거나 놀 시간은 있으나 그리스도를 위한 시간은 전혀 내지 못하는 사람들이 많이 있습니다.

식사를 하고 잠을 자며 가족이 함께 모여 활동할 수 있는 공간은 있지만, 그리스도를 위한 공간은 전혀 없는 아름다운 집들도 많이 있습니다.

‘여우도 굴이 있고 공중의 새도 거처가 있으되 인자는 머리 둘 곳이 없다’(마태복음 8:20)라고 하신 예수님의 말씀을 상기할 때, 우리는 마음에 찔림을 받게 되며,또한 ‘첫아들을 낳아 강보로 싸서 구유에 뉘었으니 이는 여관에 있을 곳이 없음이러라’(누가복음 2:7)라는 말씀을 상기할 때, 곤혹스러움을 느낍니다. 있을 곳이 없음이러라. 있을 곳이 없음이러라. 있을 곳이 없음이러라. 언제나 그랬습니다.

개인적으로 기도의 원리를 적용하여 도움과 인도를 받아 예수님을 찾으려 할 때에, 우리가 찾는 분을 분명히 아는 것이 매우 중요합니다. 그 옛날의 목자들은 아기 예수를 찾았으나 우리는 그리스도이시고 우리의 맏형이 되시며, 아버지와 우리들 사이에서 중보자가 되시는, 구속주이시고 우리의 구원의 근원이 되시는 예수를 찾습니다. 그분은 태초에 아버지와 함께 계셨으며, 세상의 죄를 떠맡고 우리가 영원히 살 수 있도록 기꺼이 죽음을 당하신 분이십니다. 이분이 바로 우리가 찾는 예수님이십니다.”(“예수님을 구하여 찾음”, 성도의 벗, 1991년 6월호, 5쪽)

그리스도의 탄생을 그린 미술 작품.

어떻게 미술 작품이 그리스도의 탄생에 관한 토론에 힘을 실어 줄 수 있을지 생각해 본다. (예를 들어, 복음 그림책 또는 history.lds.org/exhibit/birth-of-christ 참조)

더 나은 가르침을 위하여

집에서 경전을 공부하지 않은 반원들을 참여시킨다. 어떤 반원들은 공과 전에 누가복음 2장과 마태복음 2장을 읽지 않을 수도 있다. 하지만 그들 역시 반에서 함께 경전을 공부하면서 의미 있는 통찰을 나눌 수 있다. 모든 반원이 토론에 참여하고 기여하도록 기회를 준다.