Jardim do Sepulcro

15 a 21 de abril

Páscoa

“Onde está, ó morte, o teu aguilhão?”

Ao se preparar para ensinar esta semana, pense em como seu debate em classe sobre o domingo de Páscoa pode edificar a fé em Jesus Cristo e na Expiação.

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Convidar a participação de todos

Pergunte aos alunos como eles responderiam a perguntas como “O que é a Expiação de Jesus Cristo?” e “Como posso receber as bênçãos da Expiação de Jesus Cristo?” Eles leram alguma escritura esta semana que ajude a responder a essas perguntas?

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Ensinar a doutrina

Jesus Cristo nos livra do pecado e da morte, fortalece-nos em nossas fraquezas e nos consola em nossas provações.

• Seus alunos compreendem que, além de vencer o pecado e a morte, Jesus Cristo também pode nos consolar em nossas provações e nos fortalecer em nossas fraquezas? Uma maneira de ajudá-los a descobrir esses princípios seria escrever estas palavras no quadro: Pecado, Morte, Provações, Fraquezas. Peça a cada aluno que leia uma das escrituras listadas em “Recursos adicionais” e pondere como o Salvador nos ajuda a superar ou suportar essas coisas. Os alunos podem escrever o que aprenderam nessas escrituras embaixo de cada título e prestar seu testemunho do Salvador e de Sua Expiação.

• O que as escrituras nos ensinam sobre o preço que Jesus Cristo pagou por nossa salvação? Por exemplo, ver Lucas 22:39–44; Mosias 3:7 e Doutrina e Convênios 19:16–19. Que preço pagou nosso Pai Celestial? (Ver João 3:16.)

  Crucificação de Cristo

  The Crucifixion of Christ [A Crucificação de Cristo], de Louise Parker

• Antes da aula, você pode convidar alguns alunos a trazer uma citação de um discurso de conferência que descreva como o Salvador nos abençoa por intermédio de Sua Expiação (para alguns exemplos, ver “Recursos adicionais”). Como as palavras dos profetas modernos ampliam nosso entendimento das bênçãos da Expiação do Salvador? Como elas fortalecem nosso testemunho do poder de Sua Expiação?

• Talvez uma simples lição com objeto ajude a ilustrar a diferença entre sermos limpos dos pecados e sermos aperfeiçoados: Escreva no quadro as primeiras linhas de Morôni 10:32, mas inclua erros ortográficos ou gramaticais. Depois, convide um aluno a apagar os erros. Isso solucionou o problema? Que lições podemos aprender com essa escritura e essa lição com objeto sobre o efeito que a Expiação pode ter sobre nós? Esta declaração do presidente Dieter F. Uchtdorf também pode ser útil: “Se a salvação significa apenas apagar nossos erros e pecados, então ela — por mais maravilhosa que seja — não satisfaz as aspirações do Pai para nós. Ele tem um propósito muito mais elevado: Ele quer que Seus filhos se tornem como Ele” (“O dom da graça”, A Liahona, maio de 2015, p. 108).

• Histórias e analogias podem nos ajudar a entender a Expiação de Cristo. Por exemplo, o élder Jeffrey R. Holland conta em sua mensagem “Perdão, justiça e redenção” a história de dois irmãos que escalavam a encosta de um despenhadeiro (A Liahona, maio de 2015, p. 104).

Houve testemunhas no Novo Testamento que prestaram testemunho de que Jesus Cristo havia vencido a morte.

• Seria interessante examinar o relato das escrituras sobre a Páscoa — a Ressurreição de Jesus Cristo. Você pode convidar um aluno para contar a história com suas próprias palavras (ver João 20:1–17). Ou pode mostrar um vídeo da Bíblia, como “Ele Ressuscitou!” (LDS.org.)

• Talvez sua classe possa adquirir um entendimento mais profundo sobre a importância das testemunhas da Ressurreição de Jesus Cristo se imaginarem que são advogados ou jornalistas que investigam a afirmação de que Cristo ressuscitou. Convide-os a encontrar pessoas nas escrituras que serviriam de testemunhas (ver Mateus 28:1–10; Lucas 24:13–35; João 20:19–29; 1 Coríntios 15:3–8, 55–58). Eles poderiam até escrever um breve resumo do que essas pessoas poderiam dizer ao testificar no tribunal ou quando fossem entrevistadas por um repórter.

• Uma maneira de aprofundar nossa gratidão pela Ressurreição do Salvador é pensar em como podemos explicar nossas crenças a outras pessoas. Como os alunos prestariam seu testemunho de Jesus Cristo nas seguintes situações? Um membro da família foi diagnosticado com uma doença grave; um amigo perdeu um ente querido; um vizinho pergunta por que você comemora a Páscoa. Incentive-os a consultar as escrituras (como as que estão em “Recursos adicionais”) ao prepararem suas respostas. Peça a alguns alunos que compartilhem suas ideias.

Jesus Cristo nos dá esperança e alegria.

• Todos podemos ter esperança e bom ânimo por causa do Salvador. Leia João 16:33 e debata como a Expiação de Jesus Cristo nos ajuda a ter alegria apesar de nossas provações. Como recebemos alegria e apoio nas provações?

• A leitura do testemunho de Pedro em 1 Pedro 1:3–11 pode dar aos alunos mais esperança na Expiação de Jesus Cristo. Dê-lhes um tempo para ponderar esses versículos e trabalhar em duplas para encontrar outras escrituras que também descrevam como obtemos esperança em Jesus Cristo (ver Tópicos do evangelho, “Esperança”). Eles podem usar as escrituras que encontrarem para fazer um cartaz e deixá-lo exposto em casa ou online (ver exemplos de gravuras com citações inspiradoras em LDS.org). Os alunos poderiam pensar nas circunstâncias de familiares ou amigos que precisam se sentir mais esperançosos.

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Incentivar o aprendizado no lar

O que inspiraria os alunos a ler Mateus 18 e Lucas 10? Você pode lhes dizer que esses capítulos contêm duas das mais memoráveis parábolas do Salvador, ambas com lições importantes sobre como devemos tratar uns aos outros.

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Recursos adicionais

Páscoa

Escrituras sobre a Expiação do Salvador.

• Isaías 25:8

• Isaías 53

• João 20:1–17

• Romanos 8:31–39

• 2 Néfi 9:5–12

• Alma 7:10–14; 11:32–44

• 3 Néfi 11:1–17; 27:13–20

• Morôni 7:41

• Doutrina e Convênios 19:15–19

Mensagens sobre a Expiação do Salvador

• Presidente Thomas S. Monson, “Ele ressuscitou!”, A Liahona, maio de 2010, p. 87

• Élder D. Todd Christofferson, “A Ressurreição de Jesus Cristo”, A Liahona, maio de 2014, p. 111

• Élder Dallin H. Oaks, “Fortalecidos pela Expiação de Jesus Cristo”, A Liahona, novembro de 2015, p. 61

• Irmã Carole M. Stephens, “O Mestre que nos cura”, A Liahona, novembro de 2016, p. 9

Hinos sobre a Expiação do Salvador.

Os alunos talvez possam cantar alguns desses hinos e ler as escrituras citadas na parte inferior de cada hino. Alguns alunos podem ter aprendido alguns hinos como parte de seu estudo das escrituras em família esta semana. Incentive-os a relatar suas experiências.

• “Que firme alicerce”, Hinos, nº 42

• “Onde encontrar a paz?”, Hinos, nº 73

• “Assombro me causa”, Hinos, nº 112

• “Cristo é já ressuscitado”, Hinos, nº 119

Vídeos sobre a Páscoa.

Todo ano, a Igreja produz mensagens de Páscoa, que estão disponíveis em mormon.org/easter.

Jesus nos liberta.

Em 1741, George Frideric Handel compôs um oratório sobre Jesus Cristo intitulado O Messias. Handel decidiu que os rendimentos de uma apresentação de O Messias seriam doados para pagar a libertação de devedores que estavam na prisão. Mais de 140 pessoas que tinham sido presas por não conseguirem pagar suas dívidas foram libertadas graças a isso. Comentando sobre esse acontecimento, o presidente Russell M. Nelson disse: “Sem a Expiação de Jesus Cristo, todos estaríamos endividados, sem nenhuma esperança, tal como as pessoas que estavam na prisão por dívidas. Nosso Redentor, o Senhor Jesus Cristo, veio pagar uma dívida que não era Sua porque tínhamos uma dívida que não podíamos pagar”.

Aperfeiçoar o ensino

Ser um instrumento do Espírito. Seu propósito como professor não é fazer uma apresentação, mas, sim, ajudar as pessoas a receber a influência do Espírito Santo — o verdadeiro professor. (Ver Ensinar à Maneira do Salvador, p. 10.)