Kristus saarnaa henkimaailmassa, Robert T. Barrett

25. marraskuuta – 1. joulukuuta

1. ja 2. Pietari

”Te riemuitsette sanoin kuvaamattoman, kirkastuneen ilon vallassa”

Muista, että tarkoituksesi on opettaa ihmisiä eikä pelkästään esittää oppiaihetta. Kun luet Pietarin kirjeitä, mieti yksittäisiä luokkasi jäseniä. Mitkä periaatteet auttavat heitä kasvattamaan uskoaan?

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Kirjoita taululle otsikot 1. Pietari ja 2. Pietari. Anna luokan jäsenille aikaa kerrata nämä luvut ja pyydä heitä kirjoittamaan kummankin otsikon alle näistä luvuista sanoja tai ilmauksia, joita he pitävät merkityksellisinä. Käytä sitten näitä luetteloja kannustaaksesi ihmisiä kertomaan näkemyksistään.

Opeta oppia

1. Piet. 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17; 4:12–19

Voin kokea iloa koettelemusten ja kärsimysten aikoina.

• Voisit auttaa niitä, joita opetat, ymmärtämään ja soveltamaan paremmin Pietarin neuvoja ilon kokemisesta vaikeissa olosuhteissa, antamalla luokan jäsenille paperit ja pyytämällä heitä kirjoittamaan kohdista 1. Piet. 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17 ja 4:12–19 jonkin ilmauksen, joka voisi auttaa heitä koettelemusten tai vaikeuksien aikoina. Toiselle puolelle paperia he voisivat kirjoittaa sellaisesta koettelemuksen hetkestä, jolloin he tunsivat rauhaa tai iloa. Muutama vapaaehtoinen voisi lukea ilmauksensa ja kertoa kokemuksestaan, ja sitten luokan jäsenet voisivat keskustella siitä, mitä he oppivat.

• Toinen tapa tarkastella Pietarin kohdissa 1. Piet. 1:3–9; 2:19–24; 3:14–17 ja 4:12–19 olevia neuvoja on kehottaa luokan jäseniä ajattelemaan jotakuta tuntemaansa henkilöä, jolla on juuri nyt jokin koettelemus. Anna heille oppitunnilla aikaa kirjoittaa tuolle henkilölle kirje, jossa on näistä jakeista otettuja totuuksia rohkaisuksi tälle henkilölle (ks. myös OL 121:1–8; 123:17). Sitten luokan jäsenet voisivat puhua valitsemistaan totuuksista.

1.  Piet. 1:13–20; 2:1–12

Meidät on kutsuttu olemaan ”Jumalan kansa”.

• Meidät Kristuksen kirkon jäsenet on kutsuttu seuraamaan Jeesusta Kristusta. Se tarkoittaa sitä, että valintamme eroavat usein muiden ihmisten valinnoista. Kuinka Pietarin opetukset kohdissa 1. Piet. 1:13–20 ja 2:1–12 voivat auttaa niitä, joita opetat, ymmärtämään paremmin Vapahtajan tehtävää ja haluamaan olla enemmän Hänen kaltaisiaan? Voisit kehottaa luokan jäseniä etsimään näistä jakeista kuvauksia siitä, mitä ”Jumalan kansana oleminen” (ks. 1. Piet. 2:10) tarkoittaa, ja sitten keskustelemaan siitä, mitä he saavat selville. Voisit selittää, että ilmaus ”Jumalan oma kansa” jakeessa 1. Piet. 2:9 voi tarkoittaa myös ”ostettua” tai ”varjeltua” kansaa (ks. englanninkielinen kuningas Jaakon raamatunkäännös). Mitä tämä opettaa meille siitä, mitä Jumala ajattelee meistä ja kuinka Hän haluaa meidän elävän?

1.  Piet. 3:18–20; 4:6

Evankeliumia saarnataan kuolleille, jotta heidät voidaan tuomita oikeudenmukaisesti.

• Ensimmäisessä Pietarin kirjeessä on yksi harvoista Raamatun viittauksista Jeesuksen Kristuksen käyntiin henkimaailmassa kuolemansa jälkeen – tapahtuma, jota nykyajan ilmoitus auttaa meitä ymmärtämään paremmin. Voisit auttaa luokan jäseniä syventämään ymmärrystään henkimaailmasta kehottamalla heitä lukemaan seuraavat pyhien kirjoitusten kohdat ja kirjoittamaan taululle, mitä he niistä oppivat: Joh. 5:25; 1. Piet. 3:18–20; 4:6; Alma 40:7–14, 21 ja OL 138:11–32.

  ”Lisäaineistossa” olevat lainaukset osoittavat, että Kristuksen käynnin henkimaailmassa ymmärsivät ja sitä opettivat paitsi Hänen apostolinsa myös varhaiset kristinuskon opettajat. Ymmärrys siitä, että tämä tieto menetettiin suuren luopumuksen aikana ja palautettiin meidän päivinämme, voi auttaa luokan jäseniä vahvistamaan todistustaan Joseph Smithistä ja evankeliumin palautuksesta.

• Keskustelu jakeista 1. Piet. 3:18–20 ja 4:6 voi osaltaan innoittaa luokan jäseniä osallistumaan enemmän sukututkimus- ja temppelityöhön. Jotta niin kävisi, voisit jakaa luokan jäsenet kolmeen ryhmään ja antaa jokaiselle ryhmälle yhden seuraavista kuolleiden lunastusta koskevista kysymyksistä: Mikä on Vapahtajan rooli kuolleiden lunastamisessa? Mikä on niiden rooli, jotka ovat kuolleet – sekä uskollisten että niiden, jotka ovat kuolleet vailla tietoa evankeliumista? Mikä on meidän roolimme? Pyydä jokaista ryhmää etsimään vastauksia kysymykseensä kohdista 1. Piet. 3:18–20; 4:6; OL 128:17–18; 138:11–32, 57–59. Pyydä jokaista ryhmää kertomaan, mitä he oppivat, ja voisit lukea ”Lisäaineistosta” vanhin D. Todd Christoffersonin sanat tai näyttää yhden ”Lisäaineistossa” mainituista videoista. Mitä siunauksia olemme nähneet, kun olemme osallistuneet pelastuksen tuomiseen edesmenneille esivanhemmillemme?

2. Piet. 1:1–11

Me voimme kasvattaa jumalallista luonnettamme Jeesuksen Kristuksen voimalla.

• Voisit kannustaa niitä, joita opetat, heidän pyrkimyksissään tulla enemmän Jeesuksen Kristuksen kaltaisiksi kehottamalla heitä poimimaan jakeista 2. Piet. 1:1–11 Kristuksen kaltaisia ominaisuuksia. Voisit kirjoittaa nämä ominaisuudet taululle ja pyytää luokan jäseniä määrittelemään ne. Sitten luokan jäsenet voisivat keskustella siitä, kuinka yhden ominaisuuden kehittäminen johtaa muiden ominaisuuksien kehittymiseen. Anna heille aikaa pohtia, mitä ominaisuutta he haluaisivat kehittää enemmän (ks. myös Saarnatkaa minun evankeliumiani, s. 131).

Jokainen Kristuksen kaltainen ominaisuus, jota kehitämme, auttaa meitä kutomaan opetuslapseuden hengellistä kuvakudosta.

Kannusta oppimiseen kotona

Voit selittää, että luokan jäsenet tutkivat tulevalla viikolla Johanneksen kirjeitä. Näissä kirjeissä oikaistaan vääriä opetuksia Jeesuksesta Kristuksesta, ja ne voivat vahvistaa todistustamme siitä, että Vapahtaja todella elää.

Lisäaineistoa

1. ja 2. Pietari

Työ kuolleiden lunastamiseksi todistaa Kristuksen tehtävästä.

Vanhin D. Todd Christofferson on opettanut:

”Kristityt teologit ovat jo kauan painiskelleet seuraavan kysymyksen kanssa: Mikä on niiden lukemattomien miljardien ihmisten kohtalo, jotka ovat eläneet ja kuolleet vailla tietoa Jeesuksesta? Jeesuksen Kristuksen evankeliumin palauttaminen on tuonut mukanaan ymmärryksen siitä, millä tavalla kuolleet, jotka eivät ole saaneet kastetta, lunastetaan ja kuinka Jumala voi olla ’täydellinen, oikeudenmukainen Jumala ja myös armollinen Jumala’ [Alma 42:15].

Eläessään vielä maan päällä Jeesus profetoi, että Hän saarnaisi myös kuolleille [ks. Joh. 5:25]. Pietari kertoo meille, että tämä tapahtui Vapahtajan ristiinnaulitsemisen ja ylösnousemuksen välisenä aikana [ks. 1. Piet. 3:18–19]. Presidentti Joseph F. Smith näki näyssä, että Vapahtaja vieraili henkimaailmassa [ks. OL 138:30, 33] – –.

Intomme lunastaa kuolleet sekä aika ja voimavarat, joita käytämme tuon sitoutumisen mukaisesti, ilmentävät ennen kaikkea todistustamme Jeesuksesta Kristuksesta. Se on mahdollisimman voimallinen julistus Hänen jumalallisesta luonteestaan ja tehtävästään. Se todistaa ensiksikin Kristuksen ylösnousemuksesta, toiseksi Hänen sovituksensa äärettömyydestä, kolmanneksi siitä, että Hän on pelastuksen ainoa lähde, neljänneksi, että Hän on asettanut pelastuksen ehdot, ja viidenneksi, että Hän tulee jälleen.” (Ks. ”Kuolleiden lunastus ja todistus Jeesuksesta”, Liahona, tammikuu 2001, s. 10.)

Varhaisten kristinuskon opettajien (ensimmäisestä kolmanteen vuosisataan) kirjoituksia kuolleille saarnaamisesta.

Origenes: ”Kun [Jeesuksesta] tuli sielu [henki] ilman ruumiin verhoa, Hän asui niiden sielujen joukossa, jotka olivat ilman ruumiin verhoa, ja Hän käännytti halukkaat puoleensa” (julkaisussa The Ante-Nicene Fathers, toim. Alexander Roberts ja James Donaldson, 1907, osa 4, s. 448).

Hermas: ”Apostolit ja opettajat, jotka saarnasivat Jumalan Pojan nimeen sen jälkeen kun he olivat nukahtaneet ikuiseen uneen Jumalan Pojan voimassa ja uskossa, saarnasivat myös niille, jotka olivat nukahtaneet ikuiseen uneen ennen heitä” (julkaisussa The Apostolic Fathers, englanniksi kääntänyt J. B. Lightfoot, 1898, s. 472).

Videoita sukututkimustyöstä (ks. sivustolla lds.org).

• ”Their Hearts Are Bound to You” [Heidän sydämensä ovat liittyneet yhteen teidän kanssanne]

• ”All the Families of the Earth” [Kaikki perheet maan päällä]

• ”Will I Do My Part?” [Teenkö osani?]

Näin kehitymme opettamisessa

Opeta ”miksi”. ”Joskus oppilaat – erityisesti nuoret – pohtivat, miten evankeliumin periaatteet liittyvät heihin tai miksi heidän pitäisi noudattaa tiettyjä käskyjä. Mutta jos he ymmärtävät taivaallisen Isän iankaikkisen suunnitelman Hänen lastensa onneksi, perustelut evankeliumin periaatteille ja käskyille tulevat selkeämmiksi ja halu totella vahvistuu.” (Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 20.)