“14–20 agosto. Romani 7–16: ‘Vinci il male col bene’”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: Nuovo Testamento 2023 (2022)
“14–20 agosto. Romani 7–16”, Vieni e seguitami – Per la Scuola Domenicale: 2023
14–20 agosto
Romani 7–16
“Vinci il male col bene”
Leggi Romani 7–16 e annota le impressioni che ricevi su come aiutare i membri della tua classe a imparare dalle Scritture. Mentre rifletti sulle tue impressioni, queste possono guidarti a significative attività di apprendimento.
Invita a condividere
Potresti leggere Romani 10:17 e 15:4, e chiedere ai membri della classe di condividere dei passi di Romani 7–16 che li aiutano a edificare la loro fede in Gesù Cristo e danno loro speranza.
Insegna la dottrina
Possiamo diventare “coeredi di Cristo”.
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Come Santi degli Ultimi Giorni, noi crediamo che espressioni come “eredi di Dio” e “coeredi di Cristo” significano che, con l’aiuto di Gesù Cristo, possiamo diventare come il Padre Celeste e ricevere tutto ciò che Egli ha (Romani 8:17; vedere anche Dottrina e Alleanze 132:20–21). Per aiutare i membri della classe a vedere come questa dottrina venga insegnata numerose volte nelle Scritture, potresti invitarli a formare delle coppie o dei piccoli gruppi e studiare i passi elencati in “Ulteriori risorse”. Potrebbero poi esporre ciò che hanno imparato e discutere del motivo per cui questa dottrina è così importante.
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L’analogia fatta dal presidente Dallin H. Oaks riportata in “Ulteriori risorse” potrebbe aiutare i membri della classe a parlare di come possiamo prepararci a diventare “eredi di Dio” (Romani 8:17). Quali sono alcune delle “leggi” e dei “principi” a cui si riferisce il presidente Oaks? Che differenza fa nella nostra vita sapere che possiamo diventare “eredi di Dio e coeredi di Cristo”? (Romani 8:17).
“Chi ci separerà dall’amore di Cristo?”
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Discutere insieme di Romani 8 potrebbe dare ai membri della classe la possibilità di sentire l’amore del Salvatore. Potresti mostrare un’immagine di Gesù Cristo (vedere lo schema di questa settimana di Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie) mentre leggete insieme Romani 8:18, 28, 31–39. Potresti invitare i membri della classe a esporre pensieri o sentimenti che sono sorti in loro dopo aver letto questi versetti. Alcuni potrebbero essere disposti a raccontare come hanno ottenuto la testimonianza delle verità che hanno trovato in questi versetti.
Tutti i comandamenti di Dio vengono adempiuti nel comandamento di amare.
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Per aiutare i membri della classe a capire come tutti i comandamenti “si riassumono in” quello di amare il prossimo (Romani 13:9), invitali a elencare alla lavagna tutti i comandamenti a cui riescono a pensare. Leggete insieme Romani 13:8–10 e Matteo 22:36–40 e discutete come classe su qual è il nesso tra l’amare Dio e il prossimo e l’obbedienza a ciascun comandamento elencato alla lavagna. In che modo questa verità cambia il nostro modo di vedere i comandamenti e l’obbedienza? Per esempio, che cosa suggerisce questa verità sullo scopo dei comandamenti?
“Non ci giudichiamo […] gli uni gli altri”.
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Per dare un contesto a Romani 14, potresti sottolineare che alcuni santi a Roma litigavano fra di loro su alcune usanze culturali, come le abitudini alimentari e l’osservanza delle festività. Quali situazioni simili affrontiamo oggi? I membri della classe potrebbero rileggere velocemente Romani 14 e riassumere in una frase il consiglio di Paolo. Quali consigli potremmo scambiarci su come smettere di dare giudizi? Gli studenti potrebbero trovare delle idee nel messaggio dell’allora presidente Dieter F. Uchtdorf “Ai misericordiosi è fatta misericordia”, Liahona, maggio 2012, 70–77.
Ulteriori risorse
Ricevere “tutto quello che [il] Padre ha” (Dottrina e Alleanze 84:38).
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“Diventare come Dio”, (Argomenti evangelici, topics.ChurchofJesusChrist.org)
L’anziano Dallin H. Oaks ha raccontato questa parabola:
“Un ricco padre sapeva che se avesse conferito le sue ricchezze al figlio che non aveva ancora sviluppato la saggezza e la statura necessarie per amministrarle, l’eredità sarebbe andata perduta. Il padre disse a suo figlio:
‘Desidero darti tutto ciò che ho — non soltanto i miei beni, ma anche la mia posizione e reputazione tra gli uomini. Posso darti facilmente ciò che ho, ma ciò che sono lo devi ottenere da te stesso. Ti qualificherai per la tua eredità imparando ciò che io ho imparato e vivendo come io ho vissuto. Ti darò le leggi e i principi che mi hanno permesso di acquisire la mia saggezza e la mia statura. Segui il mio esempio, impara come ho fatto io e diventerai come me e tutto ciò che ho sarà tuo’” (“L’invito a cambiare”, Liahona, gennaio 2001, 40).
Come migliorare l’insegnamento
Trova delle risorse che sostengano i principi trattati. Oltre alle idee per l’insegnamento di questo schema, puoi anche adattare le attività dello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie in modo da utilizzarle in classe (vedere anche Insegnare alla maniera del Salvatore, 17–18).