Адам и Ева ходају заједно

Aдам и Ева, аутор Даглас M. Фрајер

10–16 јануара,

Прва књига Мојсијева 3–4; Мојсије 4–5

Пад Адама и Еве

Док се припремате за поучавање о Првој књизи Мојсијевој 3–4 и Moјсију 4–5, размислите о томе која питања или активности могу помоћи члановима разреда да боље разумеју Пад Адама и Еве.

Бележите своје утиске

иконица дељења

Призовите дељење

Чланови разреда могу кратко прегледати Прву књигу Мојсијеву 3–4 или Moјсија 4–5, изабрати стих који им је скренуо пажњу и поделити га са неким ко седи у близини. Потом неколико људи може да подели неко запажање са разредом.

иконица поучавања

Поучавајте учења

Moјсије 4:1–13; 5:1–12

Да бисмо напредовали потребна нам је слободна воља и супротност.

• Будући да је служење – Богом дато право на избор – тако важан део смртног живота, понекад га узимамо здраво за готово. Да бисте продубили захвалност чланова разреда за тај дар, могли би да прочитају Moјсија 4:1–4 и поразговарају о прочитаном. Шта ови стихови поучавају о слободној вољи? Зашто би Божји план био уништен да немамо слободну вољу? Цитат у „Додатним изворима” може да пружи неко разумевање.

• Можда су чланови одељења проучавали поруку председника Далина Х. Оукса „Opposition in All Things” (Liahona, мај 2016, стр. 114–117) у оквиру свог личног или породичног проучавања ове недеље. Током недеље можете позвати неколико људи да дођу спремни да поделе нешто из његове поруке што им је помогло да разумеју Пад Адама и Еве (посебно видети одељке I и II). Зашто нам Небески отац омогућава да искусимо „супротност у свему”? (видети 2. Нефи 2:11–16). Можете позвати чланове разреда да прочитају Учење и завете 29:39–40 и поразговарати о томе зашто су Сотонина искушења неопходна у Божјем плану. Како нам Небески Отац и Исус Христ помажу када се суочавамо са искушењем?

  Ева држи воће

  Напуштање Едена, ауторка Ени Хенри Нејдер

Moјсије 4:4–12; 5:13–33.

Сотона настоји да нас „обмањује и заслепљује”.

• Moјсије 4:4–12; 5:13–33 може помоћи члановима вашег разреда да препознају неке од начина на које нас Сотана доводи у искушење да чинимо зло. Можете замолити половину разреда да прочитају Moјсија 4:4–12 а другу половину да прочитају Mојсија 5:13, 18–33. Током читања могли би да наведу начине на које је Сотона покушао да искуша Адама и Еву и њихову децу. Како данас покушава исте те ствари? Како нам Небески Отац може помоћи да се одупремо Сотаниним обманама?

Прва књига Мојсијева 3:1–7; Moјсије 4:22–31; 5:4–15

Помирење Исуса Христа нуди наду и откупљење од Пада.

• Што више разумемо последице Пада, то више ценимо Помирење Исуса Христа. Чланови разреда могу да потраже последице Пада у Првој књизи Мојсијевој 3:1–7; Moјсију 4:22–31 и напишу на табли оно што су пронашли. Затим могу да истраже Moјсија 5:4–12, 14–15 да би сазнали о Божјем плану да нас откупи од тих последица (такође видети 2. Нефи 2:19–25; Aлмa 12:22–34) и напишу на табли оно што су пронашли. Такође би могли да поделе оно што их импресионира у сведочанствима Адама и Еве о Исусу Христу у стиховима 10–12. Након читања ових стихова, како се осећамо у вези са Божјим планом?

• Адамова и Евина прича о нади и откупљењу може охрабрити чланове разреда када је живот тежак. Можете их позвати да пронађу речи и изразе у Moјсију 5:7–12 који изражавају наду коју су Адам и Ева осећали када су сазнали да их Спаситељ може откупити. Када смо осетили наду сличну оној коју су осећали Адам и Ева? Позовите чланове разреда да поделе своје омиљене химне изражавајући наду која долази кроз Спаситељево Помирење. Можете заједно отпевати неколико.

иконица додатни извори

Додатни извори

Можемо сами бирати.

Старешина Дејл Г. Ренланд је поучио:

„Циљ Небеског Оца у родитељству није да Његова деца раде оно што је исправно, него да Његова деца изаберу да раде оно што је исправно и на крају постану попут Њега. Да је само желео да будемо послушни, користио би непосредне награде и казне како би утицао на наше понашање.

Међутим, Бог није заинтересован да Његова деца буду само обучени и послушни ‘кућни љубимци’ који Му неће грицкати папуче у небеском дневном боравку. Не, Бог жели да Његова деца духовно одрасту и придруже му се у породичном послу” („Choose You This Day”, Liahona, нов. 2018, стр. 104).

Побољшавање нашег поучавања

Повећајте учешће чланова разреда. Многе активности могу се изводити као час, у малим групама или у паровима. Користите разне методе да бисте омогућили људима да учествују који иначе не би имали шансу. (Видети Поучавање на Спаситељев начин, стр. 33–34)