Old Testament 2022
5月23-29日。約書亞記第1〜8章;第23〜24章:「你當剛強壯膽」


「5月23-29日。約書亞記第1〜8章;第23〜24章:『你當剛強壯膽』」,來跟從我——供主日學使用:舊約2022年(2021)

「5月23-29日。約書亞記第1〜8章;第23〜24章」,來跟從我——供主日學使用:2022年

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摩西按立約書亞

插圖:摩西按立約書亞,達瑞爾·多馬繪

5月23-29日

約書亞記第1〜8章第23〜24章

「你當剛強壯膽」

閱讀約書亞記第1〜8章第23〜24章時,認真思考「晝夜思想」這項勸誡(約書亞記1:8)。要留意聖靈給你的提示,這些提示或許能成為班級所需的教導建議。

記錄靈感啟發

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分享圖示

邀請分享

邀請班員分享,本週讀到哪段經文章節,增強了他們對耶穌基督的信心。例如,他們可能沉思過約書亞被召喚的方式,這提醒了他們耶穌基督的使命。為什麼我們要感謝約書亞記中的故事?

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教導圖示

教導教義

約書亞記1:1-9

「你當剛強壯膽!」

  • 約書亞多次被告知:「你當剛強壯膽!」(見申命記31:7,23約書亞記1:6-7,9。)討論主對這句話的定義,或許能使班員獲益。他們可以查考約書亞記1:1-9,找出主賜給約書亞,幫助他剛強壯膽的忠告。班員也可以分享,在他們認識的人當中,有誰具備這些特質。在約書亞記的敘述中,約書亞如何展現出力量和勇氣(例見第3章第6章第8章)?班員可以分享,他們為了基督,正如何努力剛強壯膽。

約書亞記1:8

神的話能使我們的道路亨通。

  • 為了鼓勵班員做個人和家庭經文研讀,你可以請全班一起讀約書亞記1:8。關於如何研讀經文,我們從這節經文學到了什麼?也許班員可以分享他們「晝夜思想」(譯註:日夜思量)經文的情形。我們學習主的話語時,祂如何使我們的「道路亨通」,賜我們「凡事順利」?

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    研讀經文的婦女

    神的話語可以讓「〔我們的〕道路 ……亨通」(約書亞記1:8)。

約書亞記第3〜4章

我們能體驗神的「奇事」。

  • 簡要複習以色列人通過約旦河的記載,班員或許能從中受益。不妨將班員分成兩人一組,請各組相互講述這個故事,一次一句地輪流說(若不記得這個故事,鼓勵他們看看約書亞記第3章)。之後,可以全班一起討論讓他們印象深刻的任何細節。我們從這個故事中學到了什麼,可以幫助我們在生活中體驗主的「奇事」(第5節)?祂為我們行了哪些「奇事」?每個世代都有靈性的經驗,來教導他們「耶和華……大有能力」(約書亞記第4:24),這件事為什麼很重要?

  • 儘管我們每個人都需要有建立信心的個人經驗,但記住主為祖先所做的事情也很重要。根據約書亞記第4章,以色列人做了什麼,來幫助後代子孫記住過約旦河的事(見約書亞記4:1-7)?我們要怎麼做,才能確保後代子孫不會遺忘我們的經歷?

約書亞記第6〜8章

服從會將神的大能帶進我的生活中。

  • 來跟從我——供個人和家庭使用本週大綱建議,將約書亞記第6〜8章中,以色列人對抗迦南人與我們個人對抗試探,來進行比較。不妨問班員,在這個比較前提下,他們在閱讀這些章節時,有什麼想法或靈感啟發。或者,你可以引導他們查考幾節特定經文,這些經文似乎與我們為避免犯罪而進行的戰役有關,他們也可以談談,這些經文如何教導我們在生活中獲得神的能力。其中的一些經文可能包括:約書亞記6:1-5,18,207:11-13

約書亞記第23~24章

「今日就可以選擇所要事奉的。」

  • 如果班員想像自己是以色列人,聽到約書亞在去世前所給的忠告,或許能幫助他們將約書亞記第23〜24章套用在自己身上。不妨提供幾節經文讓他們默讀,然後請他們分享經文中的哪些部分,激勵他們要對主忠信不移。他們還可以分享,他們是如何親自決定「〔他們〕所要事奉的」(約書亞記24:15)。他們為什麼作出這個決定?

  • 你可以請班員從約書亞記第23〜24章中,挑出一句激勵他們選擇事奉神的話,然後做成一張海報或模因(Meme -呈現特別文化的簡短信息海報)信息,以在家中或社群媒體上展示。

改進教導

靈性在家中成長。班員需要在課堂外有自己的屬靈經驗,才能在靈性上保持堅強。找出方法利用與他們短暫相處的時光,激勵他們在家中做個人和家庭經文研讀時,能找到靈性的滋養。(見以救主的方式教導第18頁。)

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