Laī Havaju templis

5.–11. decembris

Hagaja grāmata; Caharijas 1.–3. un 7.–14. nodaļa

„Svētīts Tam Kungam”

Studējot Hagaja un Caharijas grāmatu, padomājiet, kā jūs nodarbības dalībniekiem varat palīdzēt saprast šo pravietojumu jēgu.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Nodarbības dalībnieki varētu dalīties pantos no Hagaja un Caharijas grāmatas, par ko viņi šonedēļ domāja vai pārrunāja ar citiem, un pastāstīt, kā šie panti viņiem palīdzēja tuvoties Tam Kungam.

Māciet doktrīnu

Hagaja 1. nodaļa; 2:1–9

„Palūkojieties, kā jums ir līdz šim klājies jūsu ceļos!”

• Hagaja 1. nodaļā sniegtais padoms var palīdzēt nodarbības dalībniekiem padomāt par viņu prioritātēm. Aiciniet viņus izlasīt Hagaja 1:1–7 un pievērst uzmanību, kāpēc Jeruzalemes ļaudīm neizdevās galvenajā vietā likt to, ko no viņiem vēlējās Tas Kungs. Kādas lietas Tas Kungs mums ir lūdzis dzīvē izvirzīt par prioritāti? Kas var novērst mūsu uzmanību no Debesu Tēva, Glābēja un Viņu izvirzītajām prioritātēm? Nodarbības dalībnieki varētu dalīties pieredzēs, kas viņiem ir palīdzējušas „[palūkoties], kā [viņiem] ir līdz šim klājies [viņu] ceļos”, un saprast, kādas ir viņu prioritātes.

• Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem apdomāt, kā viņi vēl vairāk varētu pievērsties Tā Kunga prioritātēm, aiciniet viņus izlasīt Hagaja 2:1–9. Kāds Tā Kunga sniegtais padoms mums var palīdzēt darīt Viņa darbu? Nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, kā viņiem izdodas likt Tā Kunga prioritātes pirmajā vietā savā dzīvē, tiekot galā arī ar daudziem citiem svarīgiem pienākumiem. Kas Hagaja 2:1–9 tiek mācīts par to, kā Tas Kungs svēta mūs, ja mēs savā dzīvē Viņu liekam pirmajā vietā? (Skat. arī sadaļu „Papildu avoti”). Dodiet audzēkņiem laiku, lai viņi varētu pierakstīt, ko viņi jūtas iedvesmoti darīt, pateicoties šai diskusijai.

Caharijas 1.–3., 7.–8. un 14. nodaļa

Tas Kungs var darīt mūs svētus.

• Lai uzsāktu sarunu par svētumu, kopīgi izlasiet Caharijas 14:20–21. Nodarbības dalībnieki varētu pastāstīt, ko viņiem nozīmē frāze „svētīts Tam Kungam”? Ja cilvēki uz ikdienas priekšmetiem redzētu uzrakstu „Svētīts Tam Kungam”, kā tas viņus varētu ietekmēt? Kā šī frāze ietekmē mūs, kad mēs to redzam uz mūsdienu tempļiem? Pēc tam aiciniet nodarbības dalībniekus izlasīt Caharijas 1:1–6, 3:1–7, 7:8–10 un 8:16–17 un pārrunāt, ko viņi uzzināja par to, ko nozīmē — būt svētam. Kāpēc Tam Kungam ir svarīgs mūsu personīgais svētums? Kā Viņš mums palīdz kļūt svētiem?

• Aiciniet nodarbības dalībniekus izlasīt Caharijas 2:10–11, 8:1–8, 14:9–11 un 20–21 un dalīties iespaidos par to, kā būtu dzīvot kopā ar Glābēju svētuma stāvoklī. Kā Tas Kungs mūs sagatavo dzīvot apstākļos, ko aprakstīja Caharija? Kā mēs varam piekļūt Viņa spēkam, lai tas mums palīdzētu kļūt svētākiem?

„Redzi, tavs ķēniņš nāk pie tevis, taisnīgs un tavs palīgs, Viņš ir miermīlīgs, Viņš jāj uz ēzeļa, uz ēzeļa mātes kumeļa” (Caharijas 9:9). Triumphal Entry (Triumfālā ienākšana), Herijs Andersons

Caharijas 9:9–11; 11:12–13; 12:10; 13:6–7

Jēzus Kristus ir apsolītais Mesija.

• Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem saredzēt saistību starp Caharijas vārdiem un Glābēja dzīvi, tāpat kā to spēja cilvēki Jēzus laikā, iedaliet viņus divās grupās. Aiciniet katru 1. grupas dalībnieku izlasīt vienu no šīm rakstvietām: Caharijas 9:9–11; 11:12–13; 12:10; 13:6–7. Savukārt katram 2. grupas dalībniekam palūdziet izlasīt vienu no šīm rakstvietām: Mateja 21:1–11; 26:14–16; 26:31; Jāņa 19:37. Katram nodarbības dalībniekam būtu jāmēģina atrast kādu no otrās grupas, kuram ir viņu rakstvietai atbilstoša rakstvieta. Ko mēs šajos pantos varam mācīties par Glābēju?

• Lai palīdzētu nodarbības dalībniekiem apdomāt Caharijas 9:9–11, parādiet attēlu ar Glābēja triumfālo ienākšanu Jeruzalemē (skat. šīs nedēļas nodarbības izklāstu rokasgrāmatā „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm). Vai arī parādiet video „The Lord’s Triumphal Entry into Jerusalem” (ChurchofJesusChrist.org). Nodarbības dalībnieki varētu pārrunāt, kā tas būtu — būt starp cilvēkiem, kuri sagaidīja Jēzu pilsētā. Kā mēs varam sagaidīt Viņu savā dzīvē, mājās un apkārtnē?

Papildu avoti

„Palūkojieties, kā jums ir līdz šim klājies jūsu ceļos!”

Citējot Hagaja 1:4–7, elders Terenss M. Vilsons mācīja:

„Mēs varam sajust paliekošu prieku, ja Glābējs un Viņa evaņģēlijs ir karkass, uz kā mēs veidojam savas dzīves. Tomēr pavisam vienkārši šis karkass var pārvērsties par pasaulīgām lietām, kur evaņģēlijs ir vien kāds papildu variants vai vienkārši divu stundu baznīcas apmeklējums svētdienās. Ja tas ir tā, tad tas ir tāpat, kā likt mūsu algu „caurā makā”.

Hagajs mums iesaka būt apņēmības pilniem. …

Uz Zemes nav ne tādu dārgumu, ne vaļasprieku, ne stāvokļu sabiedrībā, ne sociālo tīklu, ne videospēļu, ne sporta spēļu, ne pazīšanos ar slavenībām, nedz arī kā cita, kas būtu vērtīgāks par mūžīgo dzīvi. Tāpēc Tas Kungs katram cilvēkam dod padomu — „[palūkoties], kā [viņam] ir līdz šim klājies [viņa] ceļos!”” („Patiesi Glābēja mācekļi”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 9., 11. lpp.).

Pasniegšanas pilnveidošana

Uzklausiet. Klausīšanās ir mīlestības izpausme. Viens veids, kā efektīvi klausīties, ir skatīties uz cilvēku, kurš runā. Tas jums palīdz pamanīt arī jebkuru neverbālās komunikācijas izpausmi. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 34. lpp.)