młodzież studiuje pisma święte

Schemat nauczania

Każdy zarys lekcji w tej publikacji jest oparty na schemacie składającym się z dwóch elementów: zachęcania do wymiany myśli i nauczania doktryny.

Zachęć do wymiany myśli

W ramach każdej lekcji zachęcaj uczniów, aby opowiadali o przemyśleniach i doświadczeniach, które mieli w poprzednim tygodniu, gdy studiowali pisma święte osobiście i z rodziną oraz gdy stosowali to, czego się nauczyli. Wyjaśnij uczniom, że ich osobista nauka poza zajęciami jest ważna. Ich osobiste nawrócenie do Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa będzie nie tylko efektem nauki w niedzielę, ale również wynikiem codziennych doświadczeń. Kiedy uczniowie słuchają nawzajem opisów swoich przeżyć i świadectw o ewangelii Jezusa Chrystusa, wzrasta prawdopodobieństwo, że będą zabiegać o podobne doświadczenia we własnym życiu.

Nie wszystkie osoby przeczytają rozdział przed każdą lekcją, a nawet jeśli to uczynią, mogą nie mieć ochoty opowiadać o swoich doświadczeniach. Upewnij się, że wszyscy uczniowie czują się ważną częścią klasy, niezależnie od tego, czy zabierają głos, czy nie.

Nauczaj doktryny

Wraz z członkami klasy powinieneś skupiać się na Jezusie Chrystusie i Jego doktrynie — wiecznych prawdach ewangelii — zawartej w wyznaczonych fragmentach pism świętych. Których wersetów, cytatów, doświadczeń, pytań i dodatkowych materiałów możesz użyć, gdy będziesz omawiać doktrynę z pism świętych? W jaki sposób możesz wykorzystać te materiały, aby uczniowie odkryli i zrozumieli zasady ewangelii? Jak możesz pomóc im umacniać wiarę w Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa?