Kerkleerbeheersing: inleiding

In het Boek van Mormon leert de profeet Helaman zijn zoons: ‘En nu, mijn zonen, bedenk, bedenk, het is op de rots van onze Verlosser, die Christus is, de Zoon van God, dat jullie je fundament moeten bouwen’ (Helaman 5:12). Een fundament op Jezus Christus bouwen – wat onder meer inhoudt dat we zijn leer gaan begrijpen, geloven en naleven – zal onze bekering en toewijding als zijn discipelen versterken, ons beschermen tegen de invloeden van de tegenstander, en ons helpen om anderen tot zegen te zijn.

Een van de manieren waarop we dit bereiken, is door samen in de les de Schriften een voor een te bestuderen. Een andere manier om ons fundament op Jezus Christus en zijn leer te bouwen, is door kerkleerbeheersing.

Bij kerkleerbeheersing streven we naar twee resultaten:

1. Goddelijke beginselen leren en toepassen om geestelijke kennis te verkrijgen. Onze hemelse Vader heeft beginselen geopenbaard om geestelijke kennis te kunnen verkrijgen. Deze beginselen zijn in geloof handelen, ideeën en vragen vanuit een eeuwig perspectief onderzoeken, en naar meer inzicht streven door informatie in bronnen die God heeft aangewezen te bestuderen. Wij gaan de kerkleer beheersen als we deze beginselen in en buiten de klas toepassen, en antwoord op leerstellige en historische vragen zoeken, op een wijze die de Heilige Geest uitnodigt om ons geloof in Jezus Christus en zijn leer te versterken.

2. De Schriftteksten kerkleerbeheersing uit het hoofd leren en begrijpen welke leringen uit het evangelie van Jezus Christus erin staan. We bereiken dit resultaat door:

   1. de leer te kennen die in de Schriftteksten kerkleerbeheersing staat;

   2. met behulp van de bij de leerstellingen behorende Schriftteksten kerkleerbeheersing de leer duidelijk uit te leggen;

   3. de Schriftteksten kerkleerbeheersing te leren, te weten waar ze staan, en de belangrijkste zinsneden uit het hoofd te leren;

   4. de leer van het evangelie van Jezus Christus en de beginselen van geestelijke kennis verkrijgen in onze dagelijkse keuzes toe te passen, en in onze antwoorden op leerstellige, sociale en historische kwesties en vragen.