Семинар
Урок 2 – Възстановяването на пълнотата на Евангелието на Исус Христос: прокламация към света по случай двестагодишнината


„Урок 2 – Възстановяването на пълнотата на Евангелието на Исус Христос: прокламация към света по случай двестагодишнината“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети (2025 г.)

„Възстановяването на пълнотата на Евангелието на Исус Христос“, Ръководство за учителя в Семинара: Учение и завети

Урок 2: Прокламация за Възстановяването

„Възстановяването на пълнотата на Евангелието на Исус Христос: прокламация към света по случай двестагодишнината“

Изображение
Президент Ръсел М. Нелсън

На 5 април 2020 г. президент Ръсел М. Нелсън прочете „слова на тържествена и свещена прокламация“ („Слушайте Него“, Лиахона, май 2020 г., с. 90), за да се отбележи двестагодишнината от Първото видение. Това заявление е записано във „Възстановяването на пълнотата на Евангелието на Исус Христос: прокламация към света по случай двестагодишнината“ (ChurchofJesusChrist.org). Този урок може да помогне на учениците да усетят истинността и важността на продължаващото Възстановяване на Евангелието на Исус Христос.

Предложения за дейности за изучаване

Отбелязване на велики хора или събития

Отбелязването на човек или събитие означава да показваме благодарност, почит и уважение. Това често се прави чрез създаване на нещо, което да ни помага да помним човека или събитието.

Бихте могли да обсъдите събития и хора, които са били отбелязвани. Бихте могли да покажете няколко изображения на паметници във вашата област, които отбелязват събития или хора, с които учениците ви може да са запознати. Бихте могли да поканите учениците да споделят за кои от тях знаят или кои са посетили.

За да помогнете на учениците да възприемат нещата по-лично, бихте могли също така да ги поканите да помислят за важни събития, които са се случили в живота на техни близки или далечни роднини. Помолете ги да споделят идеи какво биха могли да направят, ако бъдат помолени да построят нещо, с което да отбележат едно от тези събития.

Спомнете си, че след смъртта на апостолите на Исус Христос има период, известен като Голямото вероотстъпничество. Това е време, когато Евангелието на Исус Христос и свещеническата власт не са били на земята. През пролетта на 1820 г. Небесният Отец и Исус Христос поставят начало на Възстановяването на Евангелието на земята, когато Те се явяват на Джозеф Смит.

През 2020 г., за да отбележат 200-годишнината от Първото видение на Джозеф Смит, Първото президентство и Кворумът на дванадесетте апостоли написват прокламация. Тя е озаглавена: „Възстановяването на пълнотата на Евангелието на Исус Христос: прокламация към света по случай двестагодишнината“. Президент Ръсел М. Нелсън казва за нея следното:

Изображение
Президент Ръсел М. Нелсън

Обмислихме възможността да издигнем паметник. Но след като обмислихме уникалното историческо и световно влияние на Първото видение, бяхме вдъхновени да създадем паметник не от гранит или камък, а от думи – слова на тържествена и свещена прокламация, написана, не за да бъде издълбана „на плочи от камък“, а запечатана върху „плочи от плът“ – в сърцата ни. (Ръсел М. Нелсън, „Слушайте Него“, Лиахона, май 2020 г., с. 90)

Бихте могли да поканите учениците да помислят какво знаят за Първото видение на Джозеф Смит и защо за тях лично може да си струва да го отбележат. Поканете няколко ученици по желание да споделят своите мисли с останалите.

Изучете прокламацията за Възстановяването

Покажете на учениците къде могат да намерят прокламацията за Възстановяването в своя дневник за изучаване или в приложението Gospel Library. Също така бихте могли да раздадете екземпляри на прокламацията на хартия. По време на урока канете учениците да отбелязват части от Възстановяването, за които смятат, че си струва да се отбележат.

Един начин да обърнете внимание на благословиите, които Бог е направил достъпни за вас, е като направите списък. Бихте могли да изброите думи или изрази, които описват какво е било възстановено. След това помислете на какви благословии се радвате сега или ще се радвате в бъдеще, благодарение на това, което Бог е възстановил.

Предоставете няколко минути на учениците, за да изучават прокламацията. Помолете ги да направят на дъската списък с думите или изразите, които считат за важни. Изберете няколко и помолете учениците да обяснят защо считат тези думи за важни.

  • Кои думи или изрази ви помагат да разпознаете какво е възстановил Бог?

  • Кои от тези възстановени благословии са най-значими за вас? Защо?

Отделете малко време да помислите какво ви помагат тези възстановени благословии да разберете за Небесния Отец и Исус Христос.

  • Кои са някои от истините, които тази прокламация ви помага да откриете относно Тях?

Вероятно учениците ще открият много различни истини. Поканете ги да ги споделят. Ето две истини, които бихте могли да подчертаете: Небесният Отец и Исус Христос започват да възстановяват пълнотата на Евангелието чрез пророка Джозеф Смит и Възстановяването на Евангелието на Исус Христос продължава и в наши дни.

Отбележете благословиите на Възстановяването

Изберете един елемент от Възстановяването, за който сте особено благодарни. Помислете какво бихте могли да правите, за да отбелязвате тази благословия от Бог или да я споделите с другите. Помнете, че да отбелязвате означава да изразявате благодарност, почит и уважение.

Предоставете на учениците време, докато преподавате, да изберат и работят по един от начините, по който да отбележат някоя благословия на Възстановяването. За да помогнете на учениците, бихте могли да напишете на дъската няколко варианта, подобни на дадените по-долу. Учениците също така биха могли да измислят друг начин.

  • Започнете да наизустявате част от прокламацията за Възстановяването.

  • Напишете кратка духовна мисъл за един аспект на Възстановяването, която да споделите със семейството си.

  • Създайте публикация в социалните медии, за да споделите своята благодарност за някоя благословия на Възстановяването.

  • Запишете своето свидетелство за Възстановяването на Евангелието на Исус Христос. Бихте могли да споделите свидетелството си по време на предстоящо събрание в Църквата.

Бихте могли да оставите достатъчно време в края на часа, за да позволите на учениците да споделят с партньор какво са направили или върху какво работят. Също така бихте могли да поканите няколко ученици да споделят с целия клас.

Отпечатай