Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka

Sadržaj
Naslovna stranica
Uvod u priručnik Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka
Lekcije Nauka i saveza
- Proglas o Obnovi
- Nauk i savezi 1
- Joseph Smith – Povijest 1:1–26
- Nauk i savezi 2; Joseph Smith – Povijest 1:27–65
- Nauk i savezi 3–5
- Nauk i savezi 6–9
- Nauk i savezi 10–11
- Nauk i savezi 12–17; Joseph Smith – Povijest 1:66–75
- Nauk i savezi 18
- Nauk i savezi 19
- Nauk i savezi 20–22
- Nauk i savezi 23–26
- Nauk i savezi 27–28
- Nauk i savezi 29
- Nauk i savezi 30–36
- Nauk i savezi 37–40
- Nauk i savezi 41–44
- Nauk i savezi 45
- Nauk i savezi 46–48
- Nauk i savezi 49–50
- Nauk i savezi 51–57
- Nauk i savezi 58–59
- Nauk i savezi 60–63
- Nauk i savezi 64–66
- Nauk i savezi 67–70
- Nauk i savezi 71–75
- Nauk i savezi 76
- Nauk i savezi 77–80
- Nauk i savezi 81–83
- Nauk i savezi 84
- Nauk i savezi 85–87
- Nauk i savezi 88
- Nauk i savezi 89–92
- Nauk i savezi 93
- Nauk i savezi 94–97
- Nauk i savezi 98–101
- Nauk i savezi 102–105
- Nauk i savezi 106–108
- Nauk i savezi 109–110
- Nauk i savezi 111–114
- Nauk i savezi 115–120
- Nauk i savezi 121–123
- Nauk i savezi 124
- Nauk i savezi 125–128
- Nauk i savezi 129–132
- Nauk i savezi 133–134
- Nauk i savezi 135–136
- Nauk i savezi 137–138
- Članci vjere i Službene izjave 1 i 2
- Obitelj: Proglas svijetu
- Živući Krist
Lekcije pripreme za život
- Ovladavanje naukom: Pronalaženje odgovora na moja pitanja
- Vještine proučavanja Svetih pisama
- Za snagu mladih: Donošenje odluka
- Graditi samodostatnost
- Tjelesno i emocionalno zdravlje
- Priprema za buduće obrazovanje i zaposlenje
- Uspjeti u školi
- Misionarska priprema
- Priprema za hram
- Naučavanja crkvenih vođa
Dodatak

Lekcija 30: Vježba ovladavanja naukom 2: Razumijevanje i stjecanje duhovnog znanja

»Vježba ovladavanja naukom 2: Razumijevanje i stjecanje duhovnog znanja«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka (2025.)

»Vježba ovladavanja naukom 2«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka

Lekcija 30: Nauk i savezi 18

Vježba ovladavanja naukom 2

Razumijevanje i stjecanje duhovnog znanja

mladi promišljeno razmišljaju kao da traže objavu

Ovladavanje naukom može pomoći polaznicima izgraditi temelj za njihov život na Isusu Kristu i njegovu evanđelju. Ova će lekcija dati polaznicima prilike da vježbaju ovladavanje odlomcima za ovladavanje naukom i naukom koji podučavaju, kao i učenje i primjenjivanje božanskih načela za stjecanje duhovnog znanja.

Moguće aktivnosti učenja

Pregled ovladavanja naukom: Razumijevanje

Sljedeća aktivnost daje polaznicima priliku da prodube svoje razumijevanje jednog ili više odlomaka za ovladavanje naukom. Ova bi aktivnost trebala trajati samo 10 do 15 minuta kako bi omogućila dovoljno vremena za praktičnu primjenu ovladavanja naukom kasnije u lekciji.

Razmotrite odsvirati crkvenu pjesmu i pozvati polaznike da podignu ruke ako je prepoznaju. Zatim pozovite one koji poznaju neke od riječi da podignu svoje ruke. Naposljetku, pozovite polaznike koji razumiju o čemu pjesma govori da podignu svoje ruke i iznesu o čemu govori.

Koja je razlika između prepoznavanja, poznavanja i razumijevanja?
Na koje načine nešto možemo prepoznati ili znati, bez da to razumijemo?
Kako se to može primijeniti na ovladavanje naukom?

Razmotrite pozvati polaznike da pogledaju odlomke za ovladavanje naukom i ključne svetopisamske izraze u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2023.). Neka odaberu jedan koji bi htjeli bolje razumjeti. Sljedeća aktivnost može pomoći polaznicima produbiti njihovo razumijevanje.

Zamislite da postoji netko kome je doista potrebna poruka sadržana u odlomku koji ste odabrali. Međutim, imate samo 30 sekundi da mu objasnite značenje odlomka. Odvojite narednih nekoliko minuta kako biste bolje razumjeli sadržaj odlomka.

Razmotrite upotrijebiti neke od sljedećih strategija:

Polako pročitajte stihove.
Potražite riječi ili izraze koje ne razumijete.
Pročitajte zaglavlje odsjeka kako biste naučili pozadinu iza odlomka.
Pogledajte fusnote.
Koristite izvore u Evanđeoskoj knjižnici.

Nakon dovoljno vremena rasporedite polaznike u skupine ili u parove. Polaznici zatim mogu u 30 sekundi iznijeti svoje sažetke odlomka za ovladavanje naukom koji su odabrali.

Učiti i primijeniti načela stjecanja duhovnog znanja

Ako je potrebno, pozovite polaznike da ukratko pregledaju načela stjecanja duhovnog znanja (vidi odlomke 5–12 u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom [2023.]). Predložene aktivnosti pregleda uključene su u dodatak pod naslovom »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom«.

Nakon što polaznici pregledaju načela, razmotrite predstaviti sljedeći scenarij. Možete zatražiti od polaznika da se sjete određenijih detalja kako bi pomogli učiniti scenarij značajnijim za njihov život. Na primjer, mogu utvrditi koju odluku Jana pokušava donijeti (poput toga treba li okončati prijateljstvo, kako se nositi s doktrinarnom brigom ili treba li služiti misiju).

Jana treba donijeti značajnu odluku. Ona razumije da ova odluka može imati ozbiljan utjecaj na njezin život i želi tražiti Božje usmjerenje kroz objavu. Jana se molila za vodstvo, no nije se osjećala kao da je primila odgovor. Pita se traži li objavu na ispravan način.

Kako bi Jana mogla upotrijebiti načela stjecanja duhovnog znanja da joj pomognu razumjeti kako primiti objavu?

Ako su polaznici sigurni u svoje razumijevanje tri načela, dopustite im da odrede koje bi načelo prvo primijenili da su Jana. Ako nisu sigurni gdje početi, možete upotrijebiti prijedloge u nastavku. Učinite najbolje što možete kako biste pomogli polaznicima istražiti svako načelo kao dio ove rasprave.

Preispitati pojmove i pitanja s vječnog gledišta

Pročitajte 8. odlomak u odsjeku »Stjecanje duhovnog znanja« u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2023.), tražeći uvide o pozivanju vodstva Nebeskog Oca prilikom donošenja izazovne odluke.

Kako je Jana mogla razmotriti svoj odabir u kontekstu nauma spasenja?
Kako gledanje izbora s vječnog gledišta može pomoći pozvati objavu?

Djelovati u vjeri

Razmotrite pozvati polaznike da pročitaju sljedeće i rasprave o tome u parovima ili malim skupinama.

Pročitajte odlomke 5 i 7 u odsjeku »Stjecanje duhovnog znanja« u Temeljnom dokumentu za ovladavanje naukom (2023.), tražeći istine koje bi mogle pomoći Jani tražiti i primiti objavu od Nebeskog Oca.

Zašto bi Jana mogla osjećati da nije primila objavu? (Uočite što bi za Janu moglo biti korisno razumjeti iz odlomka 7.)
Koji su neki načini na koje Jana može djelovati u vjeri kako bi primila objavu?

Tražiti daljnje razumijevanje kroz božanski postavljene izvore

Koji su neki božanski postavljeni izvori koje Jana može proučavati kako bi bolje razumjela kako tražiti, primiti ili prepoznati objavu?

Ako je potrebno, uputite polaznike na temu »Objava« u Vodiču za Sveta pisma ili odsjeku Gospel topics.

Polaznicima bi također mogli biti korisni sljedeći stihovi iz Svetih pisama: Joseph Smith – Povijest 1:11–14, 29; Nauk i savezi 6:14–16, 22–24; 8:1–3; 9:8–9; 11:12–13. Nakon proučavanja, polaznici mogu pročitati citate koje su pronašli i iznijeti što misle zašto bi bili korisni.

Ako je korisno, napravite tri stupca na ploči i napišite jedan od ovih izraza na vrhu svakog stupca: Tražiti objavu, Primiti objavu i Prepoznati objavu. Dok polaznici iznose što su pronašli, pozovite ih da zapišu svoje uvide ispod jednog od ovih naslova ili više njih. Ako jedan stupac ima manje uvida, upitajte polaznike što su naučili što bi moglo pomoći s tim dijelom objave.
Što ste još naučili ili osjetili o primanju objave što biste mogli iznijeti Jani?

Dajte polaznicima prilike da postave pitanja ili iznesu iskustva koja su imali. Dok iznose, nastavite naglašavati načela stjecanja duhovnog znanja. Možete to učiniti ukazujući na načine na koje su primijenili načela u svojim iskustvima ili pozivajući ih da vježbaju koristiti načela dok traže odgovore na pitanja. Upamtite da ne trebate znati odgovor na svako pitanje koje će postaviti. Predsjednik M. Russell Ballard iz Zbora dvanaestorice apostola jednom je rekao učiteljima: »Savršeno je u redu reći: ‘Ne znam.’ Međutim, jednom kada se to kaže, imate odgovornost pronaći najbolje odgovore na promišljena pitanja koja vaši polaznici postavljaju« (»The Opportunities and Responsibilities of CES Teachers in the 21st Century« [obraćanje vjerskim učiteljima Crkvenog obrazovnog sustava, 26. veljače 2016.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org).