Ifjúsági hitoktatás
63. lecke: Tan és szövetségek 46:7–33 – 2. rész: „Keressétek buzgón a legjobb ajándékokat”


63. lecke: Tan és szövetségek 46:7–33 – 2. rész: „Keressétek buzgón a legjobb ajándékokat”. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Tan és szövetségek 46:7–33 – 2. rész. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

63. lecke: Tan és szövetségek 46–48

Tan és szövetségek 46:7–33 – 2. rész

„Keressétek buzgón a legjobb ajándékokat”

szentírás-tanulmányozás

Amikor arra törekszünk, hogy olyanná váljunk, mint Jézus Krisztus, elcsüggedhetünk a gyengeségeink miatt. Jézus Krisztusnak köszönhetően elnyerhetjük a Szentlelket és a lelki ajándékokat, hogy segítsenek hasonlóbbá válnunk a Szabadítóhoz. Ez a lecke segíthet a tanulóknak hasonlóbbá válni Jézus Krisztushoz, amint a Lélek ajándékaira törekednek.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Arra törekedni, hogy olyanná váljunk, mint Isten

Kezdheted az órát azzal, hogy megkéred a tanulókat, gondoljanak olyan gyengeségekre vagy tökéletlenségekre, amelyek bosszúságot okozhatnak vagy hátráltathatnak minket abban, hogy olyanná váljunk, mint Mennyei Atya és Jézus Krisztus. Kérj meg több tanulót, hogy írják fel az osztály válaszait a táblára.

Képzeld el, hogy valaki felismeri, hogy rendelkezik néhány gyengeséggel a táblán felsoroltak közül, és azt gondolja: Nem tudom legyőzni ezeket a dolgokat. Egyszerűen ilyen vagyok, és kész!

  • Mit tudsz Jézus Krisztusról, aminek a megértése segíthetne ennek az embernek?

A Lélek ajándékai

Az egyik mód, ahogyan Mennyei Atya és Jézus Krisztus segíthetnek nekünk legyőzni a gyengeségeinket, az, hogy lelki ajándékokat adnak nekünk.

  • Mit tudsz vagy mire emlékszel a lelki ajándékokkal kapcsolatban?

A tanulók válaszolhatnak az előző lecke során tanult igazságokkal (Tan és szövetségek 46:7–33 – 1. rész). Ha még nem tanítottad ezt a leckét, akkor megismerkedhetsz vele, hogy szükség szerint segíthess a tanulóknak megérteni a lelki ajándékokat.

Olvasd el a Tan és szövetségek 46:8-at, és emeld ki a Szabadító lelki ajándékokkal kapcsolatos felhívását.

Szerinted mit jelent lelki ajándékokra törekedni?

  • Miként segíthet nekünk ez törekvés azon erőfeszítéseinkben, hogy olyanná váljunk, mint Isten?

Tad R. Callister fivér, a Vasárnapi Iskola korábbi általános elnöke elmagyarázta, miként segítenek nekünk ezek a lelki ajándékok hasonlóbbá válni Istenhez:

2:3

Jézus Krisztus engesztelése

Callister testvér arról tanít, hogy miként segít nekünk Jézus Krisztus engesztelése leküzdeni a fejlődésünk útjába álló akadályokat.

Tad R. Callister fivér

„Krisztus engesztelése miatt jogosultak vagyunk elnyerni a Szentlélek ajándékát és az azt kísérő lelki ajándékokat. Ezek az ajándékok az isteniség jellemvonásai, ezért minden alkalommal, amikor szert teszünk a Lélek valamely ajándékára, azzal hasonlóbbá válunk Istenhez. Kétségtelen, hogy a szentírások ezért ösztönöznek számtalanszor ezen ajándékok keresésére.

George Q. Cannon elnök ezt tanította: »Senki se mondja ezt: ‘Ó, erről nem tehetek, ilyen a természetem!’ Nincs igazolva ebben, hiszen Isten megígérte, hogy …olyan ajándékokat fog biztosítani, amelyek gyökerestől felszámolják [a gyengeségeinket]. […] Ha valaki közülünk tökéletlen, akkor az a kötelességünk, hogy azért az ajándékért imádkozzunk, amely tökéletessé tesz majd.«” (Tad R. Callister: Jézus Krisztus engesztelése. Liahóna, 2019. máj. 87.)

  • Mit tanulsz ebből a kijelentésből a lelki ajándékokról?

    Segíts a tanulóknak megérteni a következőt: Mennyei Atyánk arra kér minket, hogy törekedjünk a Lélek ajándékaira, hogy hasonlóbbá válhassunk Őhozzá.

  • Milyen lelki ajándékokra törekedhet valaki a lecke korábbi része során tárgyalt gyengeségek legyőzésére?

Megkérheted a tanulókat, hogy írják fel a lelki ajándékokat a megfelelő gyengeség mellé a táblára. Ha például felírták a táblára a haragot, akkor a tanulók hozzárendelhetik a türelem ajándékát. Ha a tanulók híján vannak a magabiztosságnak, akkor törekedhetnek a bátorság vagy a hit ajándékára.

Hogy segíts a tanulóknak ebben a tevékenységben, megkérheted őket, hogy nézzék át a Tan és szövetségek 46:13–25-ben található lelki ajándékokat. Callister fivér kijelentését használva emlékeztetheted a tanulókat, hogy a krisztusi tulajdonságok – például a Moróni 7:45-ben vagy a Tan és szövetségek 4:5–6-ban felsoroltak – szintén lelki ajándéknak tekinthetők. Emlékeztesd a tanulókat, hogy vannak lelki ajándékok, amelyeket nem említenek a szentírások.

Gondolkodj el azon erőfeszítéseiden, hogy olyanná válj, mint Mennyei Atya és Jézus Krisztus. Válaszolj az alábbi kérdésekre a tanulmányozási naplódban:

  • Milyen gyengeséget vagy tökéletlenséget szeretnél legyőzni?

  • Milyen lelki ajándékokra törekedhetsz e gyengeség legyőzéséhez?

Hogyan törekedjünk lelki ajándékokra?

Buzdítsd a tanulókat, hogy a következő tanulmányozási tevékenységek segítségével keressék meg, milyen módokon segíthet nekik Mennyei Atya és Jézus Krisztus, miközben a naplójukban felsorolt lelki ajándékokra törekednek.

Olvasd el a Tan és szövetségek 46:7–10, 30–33-at. Keress olyan útmutatást, amely segíteni fog neked lelki ajándékokra törekedni.

  • Szerinted miként segíthetnek neked ezek a tettek a lelki ajándékok keresésére irányuló erőfeszítéseidben?

Hasznos lehet emlékeztetni a tanulókat, hogy a lelki ajándékokra való törekvés egy egész életen át tartó folyamat, és az Úr az Ő akarata és időzítése szerint adományozza azokat (lásd Moróni 10:17).

Mervyn B. Arnold elder, aki korábban a Hetvenek tagja volt, megosztotta egy másik módját annak, hogy Istentől jövő lelki ajándékokra törekedjünk:

Mervyn B. Arnold elder

„Amikor egy lelki ajándék elnyerésére törekszünk, tanulmányozhatjuk a Szabadítónak az adott ajándékhoz kapcsolódó példáját és tanításait, majd pedig megpróbálhatjuk életünk részévé tenni ezeket a tanításokat.” (Mervyn B. Arnold, “Messages from the Doctrine and Covenants: Seek Ye the Best Gifts,” Ensign, Mar. 2005, 66.)

Hogy segíts a tanulóknak felkészülni az előző idézetben szereplő tanács alkalmazására, megkérheted őket, hogy gondoljanak egy lelki ajándékra, és mondják el, miként követnék Arnold elder tanításait. Ha például a tanulók kiválasztják a bátorság ajándékát, akkor megkérdezheted:

  • Hogyan példázta Jézus Krisztus egész életében a bátorságot? (Lásd Máté 26:47–56.)

  • Mit tanított nekünk a Szabadító a bátorságról a szentírásokban? (Lásd Józsué 1:9.)

  • Mit tehetne valaki azért, hogy bátorságot gyakoroljon az életében?

  • Milyen cselekedeteket vihet véghez az ember, hogy meghívja a Szabadító segítségét, amint a bátorság ajándékára törekszik?

A beszélgetés után tedd ki a következő íránymutatást, és kérd meg a tanulókat, hogy önállóan tanulmányozzanak egy lelki ajándékot.

Nézd meg a naplódban, mit írtál le, milyen ajándékra szeretnél törekedni. Végezd el az alábbi lépéseket:

  1. Keress a szentírásokban egy példát arra, amikor a Szabadító példázza ezt az ajándékot.

  2. Keress olyan szentírásrészeket, amelyek további tanításokat tartalmaznak erről az ajándékról.

  3. Sorolj fel két vagy három dolgot, amit megtehetsz azért, hogy gyakorold az adott ajándék használatát az életedben.

  4. Írj le valamit, amit meg fogsz tenni azért, hogy meghívd a Szabadító segítségét, amint továbbra is törekszel erre az ajándékra. Ha szükséges, nézd meg a Tan és szövetségek 46:7–10, 30–33-at.

Zárásként megkérheted a tanulókat, hogy osszák meg, milyen ajándékra törekednek, és mit tanultak a Szabadító példájából. Figyelmeztesd őket, hogy ne osszanak meg olyan legyőzésre váró gyengeségeket, amelyek túl személyesek ahhoz, hogy beszéljenek róla. Buzdítsd a tanulókat, hogy hithűen cselekedjenek a kapott benyomások szerint, és továbbra is kérjenek segítséget Mennyei Atyától, amint lelki ajándékokra törekednek.