По време на пътуване от Мисури до Охайо Джозеф Смит и други се поддават на раздори и имат лоши чувства един към друг. В Учение и завети 64 Исус Христос ги наставлява за необходимостта да прощават. Този урок може да помогне на учениците да следват примера на Исус Христос и да бъдат по-склонни да прощават.
Предложения за дейности за изучаване
Размисъл върху прошката
Поканете учениците да споделят история, свързана с прошка. Или бихте могли да споделите история за прошка като „Forgiveness: My Burden Was Made Light“ („Прошка: Моето бреме беше облекчено“) (8:24), намираща се на ChurchofJesusChrist.org. Поканете учениците да отговорят на следващия въпрос в дневниците си за изучаване на Писанията.
Смятате ли се за човек, умеещ да прощава? Защо?
Според вас защо Небесният Отец и Исус Христос искат да прощавате на другите?
Има ли някой, на когото се налага да простите?
Поканете учениците да потърсят лично откровение, за да знаят на кого може да се наложи да простят и какво могат да направят, за да простят.
Исус Христос прощава
Бихте могли да поканите един ученик да прочете следната контекстуална информация за Учение и завети 64.
През август 1831 г., след като освещават Сион в Мисури, Джозеф Смит, Оливър Каудъри, Айзък Морли, Езра Буут и други се завръщат у дома в Охайо. Екстремната жега, опасните условия на пътуване и разногласията с ръководителите карат членовете на групата да се критикуват и да се карат помежду си. След като се прибират у дома, напрежението между тях продължава (вж. Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, том. 1, The Standard of Truth, 1815 – 1846, (2018 г.) с. 133–134, с. 136–137). В отговор на тяхното преживяване Господ дава откровението, известно днес като Учение и завети 64.
Прочетете Учение и завети 64:1–7 и потърсете как Исус Христос се отнася към тези, които са съгрешили.
Изображение
Спасителят
Бихте могли да покажете изображение на Спасителя. Помолете учениците да размишляват над следните въпроси. След това поканете учениците да споделят своите мисли с класа или с партньор.
Какви качества на Исус Христос откривате в тези стихове?
За кои от тези качества сте най-благодарни? Защо?
От нас се изисква да прощаваме
Прочетете Учение и завети 64:9–11 и потърсете как Исус Христос ни кани да следваме Неговия пример.
Учение и завети 64:9–11 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.
Какво ви прави впечатление в това, на което Спасителят учи Джозеф и другите?
Помогнете на учениците да обърнат внимание на истината, че Исус Христос изисква от нас да прощаваме на всички хора. Бихте могли да запишете тази истина на дъската. Можете също така да поканите учениците да я запишат в своите екземпляри на Писанията.
Отделете достатъчно време, за да помогнете на учениците да разберат стихове 9–11. Някои от следните въпроси могат да ви помогнат.
Според вас защо Исус Христос изисква от нас да прощаваме на всички?
Защо според вас в нас остава „по-големият грях“ (стих 9), когато избираме да не прощаваме на другите?
Как според вас това да казваме в сърцата си: „Нека Бог отсъди между мен и теб“ (стих 11) може да ни помага да прощаваме на другите?
Какви Христови качества ще ви помага да развивате прошката на другите?
Да се учим как да прощаваме на другите
Бихте могли да дадете време на учениците да задават въпроси или да споделят трудности, свързани с прошката. Учениците може да отговорят на следните въпроси на дъската, чрез функция за анонимно анкетиране или на листове хартия, които могат да бъдат споделени с класа.
Какви въпроси биха могли да имат хората, когато се стремят да прощават на другите?
Какви трудности срещат хората, когато се опитват да следват примера на Спасителя да прощават?
Учениците може да зададат въпроси, като например: „Как Спасителят може да ми помага да прощавам на другите?“ или „Да прощавам на другите означава ли, че трябва да бъда наранен(а) отново?“.
Поканете учениците да изберат въпрос заедно като клас или самостоятелно. След това ги помолете да потърсят отговори в божествено постановени източници.
Учениците биха могли да намерят отговори, като потърсят думи като „Исус“, „прощавам“, „Спасител“ и „милост“ в приложението Gospel Library или в Ръководство към Писанията. Може също така да предоставите стихове от Писанията, като например Матей 5:7, 18:21–35 и Мосия 26:30–31, както и пророческите изказвания, дадени по-долу.
Старейшина Герит У. Гонг от Кворума на дванадесетте апостоли учи как Исус Христос може да ни помага да прощаваме на другите:
Изображение
Старейшина Герит У. Гонг
Понякога нашето желание да простим на някого кара както този човек, така и нас да вярваме, че можем да се покаем и да ни бъде простено. Понякога желанието за покаяние и способността да прощаваме идват по различно време. Нашият Спасител е нашият Ходатай пред Бог, но Той също така ни помага да осъзнаваме своята вечна същност и да укрепваме връзките помежду си, като идваме при Него. Особено когато сме дълбоко наранени и изпитваме силна болка, възстановяването на нашите взаимоотношения и изцелението на нашите сърца е трудно, може би дори невъзможно без помощ. Но небесата могат да ни дават сила и мъдрост отвъд нашите собствени, за да знаем кога трябва да понасяме с търпение и кога да забравим. (Герит У. Гонг, „Щастливи завинаги“, Лиахона, ноем. 2022 г., с. 85)
Старейшина Джефри Р. Холанд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:
Изображение
Старейшина Джефри Р. Холанд
В Новия завет Христос учи: „Прощавайте и ще бъдете простени“ (Лука 6:37). А в наши дни: „Аз, Господ, ще простя на когото искам да простя, но от вас се изисква да прощавате на всички човеци“ (Учение и завети 64:10). Важно е обаче всеки от вас, който изпитва истинска болка, да обърне внимание какво Той не е казал. Той не е казал: „Не ви се позволява да чувствате истинска болка или истинска тъга от тежките преживявания, причинени ви от други хора“. Нито е казал: „За да простите напълно, трябва отново да навлезете в болезнена връзка или да се върнете в нараняващи и разрушителни обстоятелства“. Но дори при най-тежки нанесени ни вреди, ние можем да се издигаме над болката само, като тръгнем по пътеката на истинското изцеление. Тази пътека е пътеката на опрощението, извървяна от Исус Назарянина, Който призовава всеки от нас: „Ела и Ме следвай“ (Лука 18:22). (Джефри Р. Холанд, „Служението на помирение“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 78–79)
Бихте могли да поканите учениците да споделят отговори, които са намерили, или впечатления, които имат по отношение на прошката. Те също така може да споделят примери за това как са били благославяни, като са следвали примера на Спасителя да прощават на другите. Напомнете на учениците да не споделят преживявания или подробности, които са твърде лични.
Какви конкретни действия можем да предприемаме, които да ни помагат да прощаваме на другите?
Възможните отговори, които учениците може да споделят, включват:
Да изучаваме разкази за това как Спасителят и други хора прощават
Да размишляваме как животът ни би бил различен, ако прощавахме повече
Да отправяме искрена молитва, в която предаваме бремето си на Бог и Го молим за помощ, за да простим на другите
Да признаваме, че чрез Исус Христос сърцата ни могат да се изменят с течение на времето, за да можем в крайна сметка да прощаваме на другите
Лично приложение
По-рано в урока учениците бяха поканени да помислят за някого, на когото имат нужда да простят. Поканете ги да помислят върху тази ситуация и да потърсят вдъхновение, докато отговарят на следните въпроси.
Размишлявайте над следните въпроси, като бихте могли да запишете своите мисли или чувства в дневника си за изучаване на Писанията.
Какво можете да правите, за да разчитате на Спасителя да ви помага да прощавате?
Какви усилия ще полагате, за да следвате примера на Исус Христос и да ставате по-склонни да прощавате?
Научете наизуст
Може да помогнете на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от него по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз от Писанията е: „От вас се изисква да прощавате на всички човеци“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени идеи за дейности за запаметяване.