Lekcija 81: Nauk i savezi 67–70

Nauk i savezima 68:25–31

Podučavanje i učenje evanđelja kod kuće

Učenje evanđelja Isusa Krista pomaže pripremiti djecu da se s vjerom u Spasitelja suoče sa životnim izazovima i iskušenjima. Roditelji imaju jedinstveni potencijal pomoći svojoj djeci u učenju evanđelja. Ova lekcija može pomoći polaznicima bolje razumjeti Gospodinovu zapovijed roditeljima da podučavaju svoju djecu evanđelju kod kuće.

Moguće aktivnosti učenja

Pomoć na našem smrtnom putovanju

Razmotrite podsjetiti polaznike da smo, kada smo došli na Zemlju, izgubili svoje sjećanje na predsmrtničko postojanje sa svojim Nebeskim Ocem. Osim toga, došli smo u pali svijet koji uključuje obmanjujući i razorni utjecaj Sotone. Ove stvarnosti stvaraju izazove za življenje vjerno naumu Nebeskog Oca.

• Koje su neke stvari koje nam je Nebeski Otac dao kako bi nam pomogao učiti o njemu i nositi se sa smrtnim izazovima?

  Možete navesti odgovore polaznika na ploču. Ako polaznici to ne spomenu, dodajte na popis »roditelje ili skrbnike«.

• Kako ste bili blagoslovljeni bilo kojim od tih utjecaja?

• Što mislite zašto roditelji ili skrbnici mogu biti utjecajni u pomaganju djeci u nošenju s izazovima smrtnosti?

Razmotrite iznijeti polaznicima da će danas učiti iz svetopisamskog odlomka koji opisuje odgovornosti roditelja u pomaganju djeci u učenju evanđelja. Budite obzirni prema činjenici da svaki polaznik dolazi iz različitih obiteljskih okolnosti i da neki polaznici možda nemaju poželjnu situaciju kod kuće.

Upoznajte okolnosti svakog polaznika: za više obuke kako biste naučili kako imati obzira prema okolnostima svakog polaznika, pogledajte obuku pod nazivom »See learners the way God sees them« u priručniku Teacher Development Skills: Love Those You Teach. Razmotrite vježbati vještinu »Pause, reflect, and answer questions we ask ourselves«.

Razmotrite objasniti sljedeće:

Velika je raznolikost u obiteljskim situacijama. Neki su ljudi, poput Nefija, rođeni od roditelja koji su ih nastojali voditi da slijede Spasitelja (vidi 1 Nefi 1:1). Neki su, poput predsjednika Russella M. Nelsona ili starješina Davida A. Bednara i Quentina L. Cooka iz Zbora dvanaestorice apostola, odrasli s jednim ili oba roditelja koji nisu bili članovi Crkve ili koji nisu bili njezini aktivni sudionici. Drugi su, poput predsjednika Dallina H. Oaksa iz Prvog predsjedništva, rano u svome životu izgubili roditelja. Neki mladi odrastaju daleko od svojih roditelja, poput Mojsija (vidi Izlazak 2:10) i Samuela (vidi 1 Samuel 1:24–28). A neki su drugi, poput Abrahama i Limhija, imali roditelja koji je aktivno nastojao činiti zlo (vidi Abraham 1:1–17, 27; Mosija 7:9; 11:1–5)

U svojem dnevniku proučavanja Svetih pisama opišite svoju obiteljsku situaciju. Razmislite što učite iz svojih obiteljskih iskustava. Možete uključiti svoje osjećaje u vezi toga da u budućnosti budete roditelj te kakav biste roditelj htjeli biti.

Osjećaju li se polaznici ugodno, mogli bi iznijeti neke od svojih misli.

Pozovite polaznike neka razmisle o tome kako im ono što danas nauče može pomoći podržati one koji ih nastoje podučiti evanđelju Isusa Krista, uključujući roditelje ili skrbnike. Također, mogli bi razmisliti o tome kako sami mogu primijeniti ono što nauče u budućnosti.

Ono o čemu je Gospodin zapovjedio roditeljima da poduče svoju djecu

Dok su bili okupljeni na saboru u Ohiju, četvorica su muškaraca tražila Gospodinovo usmjerenje kroz proroka Josepha Smitha. Nakon što je dao neke savjete ovim ljudima o njihovim dužnostima, Gospodin je dao općenitiji savjet svim obiteljima koje su dio Siona.

Razmotrite napisati nepotpunu rečenicu Gospodin je zapovjedio da roditelji podučavaju svoju djecu… na ploču. Polaznici zatim mogu nadodati riječi ili izraze izjavi na ploči, kako ih pronalaze u sljedećim stihovima. Kao drugu mogućnost, možete pozvati polaznike neka napišu rečenicu u svoje dnevnike i tamo dodaju svoje odgovore.

Pročitajte Nauk i saveze 68:25–31 i potražite o čemu Gospodin zapovijeda roditeljima da poduče svoju djecu.

Nakon što su polaznici imali vremena dovršiti rečenicu s različitim načelima koja Gospodin želi da roditelji podučavaju, pozovite ih da odgovore na pitanja u nastavku.

• Ako ljudi nemaju evanđelje u svojem domu, koje im je druge načine Gospodin omogućio kako bi naučili ova načela?

• Tko vas je podučio jednom od načela u ovim stihovima dok ste rasli? Imate li kakva sjećanja na to kako vas podučava? Ako imate, koja su to sjećanja?

• Kako su načela u ovim stihovima utjecala na vaš život ili su mogla utjecati?

Polaznici mogu promisliti kako su im poduke te osobe ili stihova pomogle ili im mogu pomoći osjetiti Gospodinovu ljubav i njegovu želju da nauče ova načela.

Primjena Nauka i saveza 68:25–31

Kako biste razmotrili na koji bi način Nauk i savezi 68:25–31 mogli pomoći tinejdžerima u raznim situacijama, dajte polaznicima nekoliko scenarija da ih istraže. Možete upotrijebiti scenarije i pitanja ponuđena u nastavku ili osmisliti vlastite koji bi mogli biti korisni polaznicima. Polaznici bi ove scenarije mogli razmotriti kao razred, u skupinama ili zasebno.

Aktivnost A

Mladić ima roditelje koji nastoje biti primjeri slijeđenja Spasitelja, no često se žali kada ga njegovi roditelji pozovu na obiteljsko proučavanje Svetih pisama ili molitvu. Obično ih ignorira ili se igra na svom telefonu kada ga pokušaju savjetovati.

• Kako bi mu Gospodinova naučavanja u Nauku i savezima 68:25–31 mogla pomoći razumjeti što Gospodin osjeća o tome što njegovi roditelji pokušavaju učiniti?

• Koji bi ga stihovi iz Svetih pisama mogli voditi kako bi bolje reagirao na tu situaciju? (Neki su primjeri Efežanima 6:1–3, Mosija 4:14–15 i Spasiteljev primjer u dobi od 12 godina u Luki 2:51–52.)

• Koji su neki načini na koje može podržati svoje roditelje? Kako bi ovi postupci mogli stvoriti razliku u njegovoj obitelji?

Aktivnost B

Roditelji djevojke su razvedeni. Ona dijeli svoje vrijeme između njih. Njezina se majka ruga Crkvi i ne očekuje da njezina kći slijedi evanđeoska naučavanja kada je u njezinoj kući. Njezin je otac potiče da živi evanđelje i aktivno pohađa vjeronauk, crkvu i aktivnosti mladih. U usporedbi sa životom s majkom, život s ocem čini se strogim i ograničavajućim.

• Kako bi Nauk i savezi 68:25–31 mogli pomoći voditi ovu djevojku?

Pročitajte Izlazak 20:12.

• Koji su neki načini na koje ova djevojka može poštivati oba roditelja, a istovremeno i dalje slijediti Gospodina?

• Koje joj druge ideje, naučavanja crkvenih vođa ili iskustva mogu pomoći?

Aktivnost C

Mladić je imao vrlo tešku mladost i više nije sa svojim roditeljima. Bolno mu je razmišljati o njima.

• Kako bi ovome mladiću moglo biti korisno promisliti koje je još ljude Gospodin poslao kako bi ga podučili načelima navedenima u Nauku i savezima 68:25–31?

• Kako bi Nauk i savezi 68:25–31 mogli pomoći ovom mladiću pripremiti se za svoju budućnost?

Kako biste dovršili ovu aktivnost, odaberite jedno načelo koje je Gospodin zapovjedio roditeljima da podučavaju iz Nauka i saveza 68:25–31, a zatim pronađite stih u Svetim pismima koji možete upotrijebiti kako biste podučili to načelo. Iznesite kako ovo načelo može pomoći mladima danas.

Pozovite polaznike da iznesu što su naučili. Moglo bi biti korisno dati polaznicima priliku da iznesu svoja iskustva, pitanja ili brige vezane za učenje evanđelja kod kuće. Razmotrite dozvoliti polaznicima da odgovore na pitanja ili brige svojih vršnjaka koristeći božanski postavljene izvore i vlastita iskustva.

Pomozite polaznicima razumjeti da bez obzira na njihovu obiteljsku situaciju, Gospodin želi da steknu duboko i trajno obraćenje njemu i njegovu evanđelju na najbolji mogući način. Razmotrite pozvati polaznike neka traže osobnu objavu o tome kako mogu primijeniti ono što su naučili. To može biti podržavajući svoje roditelje dok nastoje ispuniti svoju odgovornost da im pomognu doći Isusu Kristu, cijeneći druge koje je Gospodin pripremio kako bi ih podučili načelima koja su danas proučavali ili pripremajući se podučavati vlastitu djecu u budućnosti.

Dodatni izvori

Kako Crkva nastoji pomoći roditeljima s njihovom odgovornošću da podučavaju evanđelje Isusa Krista kod kuće?

Predsjednik Russell M. Nelson podučio je:

Novi objedinjeni nastavni plan i program usmjeren na dom i podržan Crkvom ima potencijal osloboditi moć obitelji dok ga svaka obitelj provodi do kraja, savjesno i pažljivo, kako bi preobrazila svoj dom u svetište vjere. Obećavam da dok marljivo radite na preinačenju svojeg doma u središte učenja evanđelja, vaš šabat s vremenom će doista biti milina. Vaša će djeca biti ushićena što će učiti i živjeti Spasiteljeva naučavanja, a utjecaj neprijatelja u vašem životu i vašem domu bit će umanjen. Promjene u vašoj obitelji bit će dramatične i održive. (Russell M. Nelson, »Postati uzoran svetac posljednjih dana«, Lijahona, studeni 2018., 113.)

Koja je ravnoteža između odgovornosti roditelja da podučavaju evanđelje i odgovornosti djeteta da ga uči?

Starješina David A. Bednar iz Zbora dvanaestorice apostola iznio je sljedeću ideju:

Naša predanost učenju i življenju u skladu s istinom sve je važnija u svijetu koji je »u komešanju« [Nauk i savezi 45:26] te je sve zbunjeniji i opakiji. Ne možemo očekivati da ćemo kroz puko prisustvovanje na crkvenim sastancima i sudjelovanje u programima primiti svu duhovnu pouku i zaštitu koje će nam omogućiti da se možemo »oduprijeti u zli dan« [Efežanima 6:13].

»Roditelji imaju svetu dužnost podizati svoju djecu u ljubavi i pravednosti« [»Obitelj: Proglas svijetu«, ChurchofJesusChrist.org]. Nadahnuti crkveni vođe, učitelji i aktivnosti pomažu nastojanjima pojedinaca i obitelji rasti duhovno. Iako svi mi trebamo pomoć u hrljenju naprijed na putu saveza, najveća odgovornost u razvijanju duhovne snage i izdržljivosti leži na svakome od nas…

Ako je sve što vi i ja znamo o Isusu Kristu i njegovom obnovljenom evanđelju ono što drugi ljudi naučavaju i govore nam, tada je temelj našeg svjedočanstva o njemu i njegovom veličanstvenom djelu posljednjih dana izgrađen na pijesku. Ne možemo se oslanjati isključivo na evanđeosko svjetlo i znanje drugih ljudi niti posuđivati to od njih – čak ni od onih koje volimo i u koje imamo povjerenja. (David A. Bednar, »Pripravni zadobiti sve što je potrebno«, Lijahona, svibanj 2019., 102.)

Dodatne aktivnosti učenja

Nauk i savezi 68:27. »Krštena… kad im bude osam godina.«

Ako polaznici žele razumjeti zašto se djecu krsti u dobi od osam godina, razmotrite pozvati ih neka pročitaju Nauk i saveze 20:71 i 29:47. Možete zamoliti polaznike neka iznesu uvide koje steknu. Razmotrite pozvati polaznike da prepoznaju izraz u Nauku i savezima 29:47 koji ukazuje da je odgovornost prije proces, nego što je događaj. Možete upitati kako zapovijed Nebeskog Oca da roditelji pripreme svoju djecu za krštenje do osme godine pokazuje njegovu ljubav za djecu.

Nauk i savezi 68:30–31. »Besposličar[i] među njima.«

Ako bi za vaše polaznike bilo dragocjeno da bolje razumiju koncept izbjegavanja dokonosti, možete ih pozvati da iznesu blagoslove koje su vidjeli da proizlaze iz marljivog rada. Polaznici mogu pročitati Nauk i saveze 68:30–31 i utvrditi moguće negativne posljedice besposličarenja (ili lijenosti). Možete upitati polaznike što bi moglo pomoći osobi prevladati sklonost lijenosti?

Priprema za podučavanje buduće djece

Iako su stihovi proučavani u ovoj lekciji napisani roditeljima, također se mogu primijeniti na polaznike kao buduće roditelje. Kako biste pomogli polaznicima razmisliti o ovoj ideji, možete ih pozvati da odaberu jedno od načela kojem roditelji trebaju podučavati svoju djecu. Zatim ih pozovite da o tom načelu naprave kratku lekciju koju mogu upotrijebiti kako bi podučili vlastito dijete.

Savjet za djecu

Jedan od načina da pomognete polaznicima povezati se s Gospodinovom zapovijedi roditeljima da podučavaju djecu jest da polaznici razmotre ulogu djece u procesu učenja. Kako biste to učinili, možete pozvati polaznike neka napišu stih koji prati Nauk i saveze 68:28 koji je napisan djeci. Pozovite polaznike da u svoj stih uključe savjet djeci o tome kako biti učenici evanđelja kod kuće.