»Lekcija 103 – Nauk i savezi 88:117–141: Nastojte učiti proučavanjem i vjerom«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka (2025.)
»Nauk i savezi 88:117–141«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka
Lekcija 103: Nauk i savezi 88
Nauk i savezi 88:76–80, 117–141
Nastojati učiti proučavanjem i vjerom
U ovom dijelu Nauka i saveza 88 Gospodin je objavio načela učenja i zapovjedio Josephu Smithu i drugima da organiziraju Školu proroka. Oni koji su sudjelovali u školi trebali su tražiti mudrost »iz ponajboljih knjiga« i učiti zajedno »proučavanjem i također vjerom« (Nauk i savezi 88:118). Ova lekcija može pomoći polaznicima učiti vjerom u Isusa Krista u raznim okruženjima.
Moguće aktivnosti učenja
Nebeski Otac želi da učim
Kako biste započeli lekciju, razmotrite pozvati polaznike da iznesu svoje omiljene školske predmete ili ukratko opišu temu o kojoj uživaju učiti. Ako je potrebno, objasnite da se sekularno obrazovanje odnosi na učenje koje nije povezano s vjerom.
-
Zašto bi moglo biti važno steći i sekularno i duhovno znanje tijekom našeg života?
-
Kako bi učenje školskih predmeta poput matematike ili znanosti moglo biti drugačije od proučavanja evanđelja Isusa Krista? Kako može biti isto?
U siječnju 1833., Joseph Smith i drugi obnašatelji svećeništva koji su živjeli u Kirtlandu, Ohio, slijedili su Gospodinove upute da organiziraju školu nazvanu Škola proroka. Tijekom zime 1833., članovi škole sastajali su se u gornjoj sobi trgovine Newela K. Whitneyja. Kasnije su se sastajali u crkvenom tiskarskom uredu i u hramu Kirtland. Pročitajte Nauk i saveze 88:77–80, tražeći što je Gospodin zapovjedio ovim obnašateljima svećeništva da proučavaju.
Možete napisati predmete na ploču poput geologije, povijesti, astronomije, politike i zemljopisa te zatražiti od polaznika da prepoznaju riječi ili izraze koji se odnose na ove predmete.
-
Što ste otkrili?
-
Prema stihu 80, zašto je Gospodin uputio ove ljude da proučavaju tako širok raspon predmeta?
-
Na koje nam načine učenje ovih stvari može pomoći pripremiti se za služenje Gospodinu?
Iznesite polaznicima da će se ostatak lekcije usredotočiti na načela učenja koja mogu osnažiti njihovu vjeru u Isusa Krista i pripremiti ih da mu bolje služe. Možete pozvati polaznike da traže osobnu objavu o tome što mogu učiniti kako bi rasli u svojoj vjeri i učenju.
Traži znanje proučavanjem i vjerom
Stih Nauk i savezi 88:118 odlomak je za ovladavanje naukom. Razmotrite pozvati polaznike da označe odlomke za ovladavanje naukom na istaknut način kako bi ih mogli lakše pronaći.
Pročitajte Nauk i saveze 88:118 i potražite kako nas Gospodin poziva da tražimo učenje.
Nakon što polaznici istraže svetopisamski odlomak, pozovite ih da iznesu što je Gospodin objavio o učenju. Odgovori mogu uključivati marljivo traženje, međusobno podučavanje, traženje mudrosti iz ponajboljih knjiga i traženje učenja proučavanjem i vjerom.
-
Što nas ovaj stih podučava o učenju?
-
Što možemo naučiti o tome kako povećati našu vjeru u Isusa Krista?
Ako je potrebno, možete spomenuti da je na početku stiha 118 Gospodin ukazao da je bilo nekih kojima je nedostajalo vjere. Također možete pozvati polaznike da iznesu jasne upute koje je Gospodin dao kako bi pomogao onima kojima je nedostajalo vjere.
Slijedi jedan način da se iznese načelo koje možemo naučiti iz ovih stihova: Budemo li marljivo nastojali učiti kroz proučavanje i vjeru, naša će vjera u Isusa Krista porasti.
-
Uz marljivo učenje kroz naše proučavanje, što mislite što znači učiti vjerom?
Razmotrite izložiti sljedeću izjavu predsjednika Russella M. Nelsona kako biste pomogli polaznicima bolje razumjeti što znači učiti vjerom. Možete također gledati videozapis »Prigrlite budućnost s vjerom« od vremenskog slijeda 10:28 do 11:20.
Predsjednik Russell M. Nelson objasnio je:
Gospodin nas je podučio kako da uvećamo svoju vjeru time da nastojimo »učiti, i to proučavanjem i također vjerom« [Nauk i savezi 88:118; isticanje dodano]. Osnažujemo svoju vjeru u Isusa Krista dok nastojimo obdržavati njegove zapovijedi i »uvijek ga se spominjati« [Moroni 4:3]. Nadalje, naša vjera raste svaki puta kada primjenjujemo svoju vjeru u njega. To znači učiti vjerom.
Na primjer, svaki puta kada imamo vjere biti poslušni Božjim zapovijedima – čak i kada nas popularna mišljenja omalovažavaju – ili svaki puta kada se odupremo zabavi ili ideologijama koje slave kršenje saveza, mi primjenjujemo svoju vjeru, što zauzvrat osnažuje našu vjeru. (Russell M. Nelson, »Prigrlite budućnost s vjerom«, Lijahona, studeni 2020., 75.)
-
Što ste naučili iz ove izjave predsjednika Nelsona?
-
Što mislite kako se učenje vjerom može primijeniti u raznim prilikama za učenje (poput doma, škole, vjeronauka i crkve)?
Kako biste pomogli polaznicima procijeniti njihove trenutne napore da nastoje učiti vjerom, razmotrite pozvati ih da navedu sljedeće kategorije u svoje dnevnike proučavanja dok ih vi zapisujete na ploču: dom, škola, vjeronauk i crkva. Potaknite polaznike da ocijene svoja nastojanja da marljivo uče vjerom u svakoj kategoriji koristeći ljestvicu od 1 do 5, s tim da je 5 najbolja ocjena.
Ako je potrebno, podsjetite ih da je dio onoga što predstavlja učenje proučavanjem i vjerom aktivno uključivanje u prilike za učenje, a zatim djelovanje prema onome što uče i osjećaju. Pozovite polaznike da odaberu jedno područje u kojem bi se htjeli poboljšati i prouče ostatak lekcije s tim područjem na umu.
»Sredite se«
Pročitajte Nauk i saveze 88:119–126, tražeći savjet od Gospodina koji može povećati našu sposobnost da učimo proučavanjem i vjerom.
Možete donijeti školsku torbu i pripremiti nekoliko komada papira koje će polaznici upotrijebiti u malim skupinama. Dok polaznici proučavaju Nauk i saveze 88:119–126, pozovite ih da zapišu na zasebne komade papira naučavanja od Gospodina koja im mogu pomoći učiti vjerom. Polaznici mogu navesti stavove i ponašanja koja Gospodin potiče i ona koja bismo trebali izbjegavati. Kada završe, polaznici mogu staviti papire u školsku torbu.
-
Koji je od ovih stavova ili ponašanja utjecao na vašu sposobnost učenja?
-
Koji od ovih stavova ili ponašanja smatrate da ste potaknuti Duhom isprobati?
Pitajte polaznike da razmisle o raznim preprekama u učenju vjerom s kojima bi se tinejdžeri mogli susresti u raznim okruženjima (kod kuće, u školi, na vjeronauku i u crkvi). Navedite njihove ideje ispod svake kategorije. Pozovite polaznike da odaberu papire iz školske torbe. Polaznici bi tada mogli pročitati ono što je napisano i voditi raspravu o tome kako Gospodinov savjet može pomoći nekome prevladati jedan od izazova učenja. Možete također pozvati polaznike da razmisle o načinima na koje je Spasitelj bio primjer ovog savjeta.
Na primjer, polaznici mogu prepoznati izazov poput proučavanja za školske ispite ili primanja odgovora na određene molitve. Ako bi na papiru odabranom iz torbe bilo napisano uspostavljanje doma posta, polaznici bi mogli raspraviti o idejama i iskustvima toga kako post i molitva mogu povećati njihovu sposobnost da uče i bolje prepoznaju odgovore od Gospodina. Ako biste zatražili od polaznika da razmisle o primjeru kako je Spasitelj bio primjer učenja kroz post, mogli bi se prisjetiti kako je postio da bi se pripremio za svoje djelo i službeništvo (vidi Matej 4:1–10). Ponovite aktivnost više puta kako biste pomogli polaznicima prepoznati važnost naučavanja Isusa Krista u njihovu životu.
Osobna primjena
Kao zaključak, dajte polaznicima vremena da promisle o načinima na koje će bolje tražiti učenje vjerom. Možete ih potaknuti da zabilježe svoje misli u svoj dnevnik proučavanja koristeći sljedeće poticaje.
-
Odaberite područje svojeg života gdje možete poboljšati svoja nastojanja da učite vjerom (poput doma, škole, vjeronauka i crkve).
-
Što mislite kako bi vam učenje vjerom moglo pomoći u ovom području?
-
Što ćete nastojati činiti kako biste učili vjerom u Isusa Krista?
Pozovite voljne polaznike da iznesu neke od svojih ideja. Ovo bi također mogao biti dobar trenutak da pozovete polaznike koji su iskusili ranije uspjehe da iznesu svjedočanstvo.