109. lecke: Tan és szövetségek 93

Tanulásod felmérése – 7.

Tan és szövetségek 84–93

A lelki tanulásunkon való elmélkedés és a felmérése segíthet közelebb kerülnünk Jézus Krisztushoz. Ez a lecke segíthet a tanulóknak felidézni és kiértékelni, milyen lelki fejlődést tapasztaltak a Tan és szövetségek tanulmányozása során.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Haladás

Felírhatod a táblára a haladás szót.

Egy haladási sáv képét is kiteheted, például a következőt:

• Milyen példákat tudtok mondani olyan dolgokra, amelyeket nyomon lehet követni?

  Néhány példa lehet az iskolázottságunk, a saját magunk számára kitűzött célok, az úti célok, vagy olyan dolgok, amelyeket megvásárolhatunk vagy letölthetünk az internetről.

• Miért jelent segítséget az, ha tudatában vagyunk a haladásnak ezen dolgok terén?

Ebben a leckében a Tan és szövetségek tanulmányozása során ki fogod értékelni, milyen lelki fejlődésen mész át. Ez lehetőséget adhat neked arra, hogy megünnepeld a sikereidet, és megtedd a szükséges változtatásokat.

• Milyen módokon haladtál előre lelkileg a Tan és szövetségek tanulmányozása során?

Lehet, hogy a Tan és szövetségek 84–93-ról szóló leckék tanítása során más igazságokat hangsúlyoztál ki, mint azok, amelyeket a következő tevékenységekben kiértékelsz majd. Ha szükséges, alakítsd át a következő tevékenységeket, hogy segíts a tanulóknak önértékelést végezni azon igazságok terén, amelyeket az osztályotokban jobban kihangsúlyoztatok.

Jézus Krisztus szerepköreinek, megnevezéseinek és jellemvonásainak az elmagyarázása

Ha gondolod, kitehetsz egy képet Jézus Krisztusról, mielőtt megosztanád a következőket:

A Szabadító egyik felhívása a Tan és szövetségekben így szól: „Tanulj tőlem, és hallgass a szavaimra” (Tan és szövetségek 19:23).

• Mit tanulsz Jézus Krisztusról a Tan és szövetségek közelmúltbeli tanulmányozása során?

  A lecke e részének az a célja, hogy segítsen a tanulóknak elmagyarázni Jézus Krisztus néhány konkrét szerepkörét, megnevezését vagy jellemvonását. Kitehetsz egyet vagy többet a következő lehetőségek közül, és időt adhatsz a tanulóknak, hogy elvégezzék az egyiket. A tanulók egyénileg vagy párokban is dolgozhatnak ezeken a tevékenységeken.

  Hasznos lehet, ha kiteszel néhány olyan szentírás-hivatkozást, amelyet a tanulók nemrég tanulmányoztak, és amelyek Jézus Krisztus szerepköreit vagy megnevezéseit írják le. A tanulók a tevékenység részeként áttekinthetik ezeket. Ilyen lehet például: Tan és szövetségek 76:1–7, 22–24; 88:1–13, 41; 93:1–10.

• Állíts össze egy felsorolást Jézus Krisztus néhány olyan nevéről vagy megnevezéséről, amelyet nemrég tanulmányoztál. Ezután válassz ki egyet vagy többet közülük, és válaszold meg a következő kérdéseket: (1) Mit tanít neked ez a név vagy megnevezés Jézus Krisztusról? (2) Mit segít neked ez a név vagy megnevezés megérteni arról, hogyan segíthet Ő neked?

• Képi formában ábrázold néhány kedvencedet Jézus Krisztus szerepkörei és megnevezései közül. Ez lehet egy szófelhő vagy egy rajz, amely az általad kiválasztott szerepkörök vagy megnevezések közül egyet vagy többet jelképez. Az alkotásodhoz csatolj vonatkozó szentírás-hivatkozásokat.

• Írj egy verset vagy dalszöveget, amely tartalmazza Jézus Krisztus néhány számodra kedvenc szerepkörét vagy megnevezését.

• Képzeld el, hogy lehetőséged nyílik arra, hogy taníts valakit arról, ki Jézus Krisztus és mit tehet Ő értünk. Írj egy legalább egy bekezdés hosszú leírást, amely Krisztus legalább három szerepkörét vagy megnevezését tartalmazza.

Miután a tanulóknak elegendő idejük volt a kiválasztott tevékenység teljesítésére, adj nekik lehetőséget, hogy megosszák, amit alkottak. Ha egyénileg dolgoztak, akkor megoszthatják azt az egyik társukkal vagy egy kis csoporttal. Ha más tanulókkal dolgoztak együtt, akkor megoszthatják azt egy másik csoporttal. Megkérhetsz néhány önként jelentkező tanulót, hogy osszák meg az egész osztállyal, amit csináltak.

Nagyobb vágyat érezni arra, hogy közelebb kerüljünk Jézus Krisztushoz

A következő kiértékelési tevékenység a Szabadító Tan és szövetségek 88:63-ban található felhívásához kapcsolódik, miszerint közeledjünk Őhozzá. Ha helyénvaló, emlékeztetheted a tanulókat a Tan és szövetségek 88:51–95-tel foglalkozó leckében található tanulási tevékenységek némelyikére, hogy segíts nekik emlékezni arra, amit tanultak és éreztek.

Ha például a szemléltető leckéhez mágneseket használtál, feltarthatsz két mágnest, és megkérheted a tanulókat, hogy mondják el, mire emlékeznek az adott leckéből. Ha a tanulók rajzokat készítettek a tanulmányozási naplójukba, amelyek azt jelképezték, hogy milyen közel érezték akkor magukat Mennyei Atyához és Jézus Krisztushoz, akkor megkérheted őket, hogy keressék meg ezeket a rajzokat, hogy segíts nekik összehasonlítani a mostani érzéseiket azzal, amit akkor éreztek.

Talán emlékszel arra, amikor a Szabadító egyik fontos felhívását tanulmányoztad a Tan és szövetségek 88:63-ban. Olvasd el ezt a verset, hogy áttekintsd a Szabadító felhívását.

Adj lehetőséget a tanulóknak kiértékelni azon vágyukat, hogy közelebb kerüljenek Jézus Krisztushoz a következő kérdések megválaszolása által a tanulmányozási naplójukban.

• Miben tér el a Jézus Krisztushoz való közeledés iránti vágyad ma attól, ahol néhány héttel vagy hónappal ezelőtt tartottál (kisebb, nagyjából azonos vagy nagyobb)?

• Mit tanultál vagy tapasztaltál meg, ami hatással volt a vágyaidra?

• Mit tettél azért, hogy közelebb kerülj Krisztushoz? Mit szeretnél tenni azért, hogy közelebb kerülj Őhozzá?

Miután a tanulóknak elegendő idejük volt a válaszaik feljegyzésére, kérj meg néhány önként jelentkezőt, hogy osszák meg válaszaikat az osztállyal.

Alkalmazandó felkérések

Az ifjúsági hitoktatáson való tanulmányozásod részeként talán felkérést kaptál arra, hogy alkalmazz az életedre bizonyos szentírásbeli felkéréseket.

Szánj egy percet annak a felidézésére, hogy milyen célokat tűztél ki magadnak, vagy milyen lelki benyomásaid támadtak a tanulmányozásod során. Ezt megteheted azáltal, hogy átnézed a tanulmányozási naplódat, vagy kikeresed a nemrég megjelölt szentírásokat.

Ha lehetséges, megoszthatsz néhány konkrét felkérést, amelyet a legutóbbi leckék során a tanulóknak adtál. Esetleg megkérhetted a tanulókat, hogy tűzzenek ki a következőhöz hasonló célokat:

• Kövessék Jézus Krisztus ezen felkérését: „törekedjetek a tanulásra, méghozzá tanulmányozás és hit által is” (Tan és szövetségek 88:118).

• Engedelmeskedjenek a Szabadító tanításainak a Bölcsesség szavában (lásd Tan és szövetségek 89).

• Részesüljenek jobban Krisztus világosságából és igazságából az életükben (lásd Tan és szövetségek 93:19–20, 27–28).

Miután a tanulóknak elegendő idejük volt áttekinteni a kitűzött céljukat, adj nekik időt a fejlődésük kiértékelésére a következőkhöz hasonló kérdések feltevésével:

• Milyen erőfeszítéseket tettél azért, hogy alkalmazd a Jézus Krisztustól származó tanításokat az életedre?

• Milyen változást hoztak ezek az erőfeszítések az életedben és az Istennel való kapcsolatodban?

• Érzéseid szerint milyen további lépéseket kellene tenned ezeken a területeken?