Seminarija
130 pamoka. Išvarymas iš Misūrio: kreipimasis į Dievą ištikus negandoms

„130 pamoka. Išvarymas iš Misūrio: kreipimasis į Dievą ištikus negandoms“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2025)

„Išvarymas iš Misūrio“, Doktrina ir Sandoros. Seminarijos mokytojo vadovėlis

130 pamoka. Doktrinos ir Sandorų 115–120

Išvarymas iš Misūrio

Kreipimasis į Dievą ištikus negandoms

Iš Misūrio išvaromi šventieji

1838–1839 metų ruduo ir žiema šventiesiems Misūryje buvo ypač sunkus metas. Didėjant įtampai tarp Bažnyčios narių ir kitų Misūrio gyventojų, gubernatorius Lilburnas V. Bogsas įsakė šventuosius išvaryti iš valstijos. Ištikus šiems sunkumams, daugelis kreipėsi į Dievą ir sulaukė Jo pagalbos. Ši pamoka gali padėti mokiniams pajusti didesnį troškimą kreiptis į Dievą, kai jie atsiduria sudėtingose situacijose.

Galimos mokymosi užduotys

Į ką kreipsitės?

Galite parodyti toliau pateiktą teiginį ir paprašyti mokinio garsiai jį perskaityti.

Vyresnysis Džozefas B. Virtlinas (1917–2008) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo mokė:

Vyresnysis Džozefas B. Virtlinas

Tai, kaip atsakome į negandas, gali iš esmės paveikti tai, kokie laimingi ir sėkmingi būsime gyvenime. (Joseph B. Wirthlin, “Come What May, and Love It,” Liahona, Nov. 2008, 26)

  • Kokių pavyzdžių, iliustruojančių tai, ko mokoma šiame teiginyje, galite sugalvoti?

Paprašykite mokinių pagalvoti apie sudėtingas situacijas, su kuriomis jie susiduria ar susidūrė praeityje. Tada paprašykite jų pagalvoti, kaip jie paprastai reaguoja arba reagavo į savo sudėtingas situacijas. Galite paprašyti savanorių pateikti atsakymus, kurie nėra pernelyg asmeniški.

Paraginkite mokinius studijuojant atkreipti dėmesį į Dvasios raginimus. Dvasiniai raginimai gali padėti jiems sužinoti, kaip Dievas norėtų, kad jie reaguotų į sudėtingas situacijas, su kuriomis susiduria.

Sunkumai Misūryje

Paaiškinkite, kad 1839 metais Misūrio šiaurėje gyveno nuo 8 000 iki 10 000 šventųjų. Nuo sausio iki kovo daugelis jų buvo priversti palikti savo žemes ir namus. Toliau pateiktos santraukos gali padėti mokiniams suprasti kontekstą, nulėmusį šias aplinkybes. Galite santraukas parodyti arba jas atspausdinti ir paskirti keliems mokiniams pasidalyti jomis su klase.

Užuot naudojęsi santraukomis, galėtumėte pažiūrėti „1838: The Year the Saints Were Driven Out of Missouri“ (5:15), esantį svetainėje ChurchofJesusChrist.org.

5:14

  1. Praėjus penkeriems metams po to, kai šventieji buvo išvaryti iš Džeksono apygardos Misūryje, jie įkūrė naujas bendruomenes kitose valstijos vietovėse. Daugelį Misūrio gyventojų supykdė didėjantis šventųjų skaičius ir Bažnyčios vadovų pareiškimai, kad šventieji ginsis nuo būsimų nedorėlių gaujų. Komplikuodama šią situaciją nedidelė Bažnyčios narių grupė ėmė grasinti Bažnyčios priešams (žr. Saints, 1:313–315).

  2. Auganti įtampa tarp šventųjų ir Misūrio gyventojų galiausiai sąlygojo fizines konfrontacijas. Keliose mažose gyvenvietėse gyvenę šventieji buvo priversti bėgti, nes jų namus ir turtą sunaikino nedorėlių gaujos. 1838 metų spalio 25 dieną per vadinamąsias Kruked Riverio upės kautynes buvo nužudyti trys pastarųjų dienų šventieji ir vienas Misūrio nereguliariosios kariuomenės narys (žr. Saints, 323–328, 1:330–334, 335–345).

  3. Misūrio gubernatorius Lilburnas V. Bogsas sulaukė itin perdėtų ataskaitų, kuriose buvo teigiama, kad kautynėse žuvo nuo 50 iki 60 Misūrio gyventojų. Gubernatorius taip pat gavo pareiškimus su priesaikomis iš įpykusių buvusių Bažnyčios vadovų, kurie melagingai liudijo prieš Džozefą Smitą. 1838 metų spalio 27 dieną gubernatorius Bogsas išleido vykdomąjį įsaką, kuriame buvo skelbiama: „Su mormonais turi būti elgiamasi kaip su priešais ir jie turi būti išnaikinti arba išvaryti iš valstijos“ (žr. Saints, 1:345–346).

  4. Po to, kai gubernatorius Bogsas išleido šį įsaką, Misūrio nereguliariosios kariuomenės nariai suėmė pranašą Džozefą Smitą ir kitus Bažnyčios vadovus. Nedorėlių gaujos užpuolė Far Vesto miestą ir kitas pastarųjų dienų šventųjų gyvenvietes (žr. Saints, 1:347–358, 359–367).

    • Jei tuo metu būtumėte buvę Bažnyčios nariais, kaip apibūdintumėte jausmus ar klausimus, kurie galėjo kilti?

    • Kokių veiksmų būtumėte norėję imtis?

Tais sunkiais laikais daugelis šventųjų pademonstravo savo tikėjimą kreipdamiesi į Dievą.

dalijamosios medžiagos piktogramaToliau pateiktas pasakojimas gali padėti mokiniams pamatyti pavyzdį, kaip viena Bažnyčios narė, ištikus negandoms, pasirinko kreiptis į Dievą. Galite duoti dalijamąją medžiagą pavadinimu „Pasakojimas apie Amandą Smit Hans Milyje“.

Šį pasakojimą galite studijuoti kartu su visa klase, keliems mokiniams paeiliui skaitant skirtingas pasakojimo dalis. Mokiniai taip pat galėtų studijuoti pasakojimą nedidelėmis grupėmis.

Pasakojimas apie Amandą Smit Hans Milyje

Pionierė mergaitė lauke

1838 metų spalio 30 dieną Misūrio nedorėlių gaujos užpuolė pastarųjų dienų šventųjų gyvenvietę, vadinamą Hans Miliu. Nedorėlių gauja šaudė į vyrus ir berniukus, kurie įbėgo į kalvio dirbtuves ieškoti prieglobsčio ir ginti savo žmonių. Per išpuolį žuvo septyniolika pastarųjų dienų šventųjų ir daugiau nei tuzinas buvo sužeista.

Tarp sužeistųjų buvo šešiametis Alma Smitas, kurio klubo sąnarį kulka visiškai sutrupino. Kai jį rado, Almos motiną, Amandą Barns Smit apėmė klaiki baimė. Ji jau gedėjo savo vyro ir 10 metų sūnaus, kurie buvo nužudyti per išpuolį.

Kadangi niekas negalėjo jai padėti, Amanda surinko likusius savo vaikus ir meldė patarimo. „O, mano Dangiškasis Tėve, – meldėsi ji, – Tu matai mano vargšą sužeistą berniuką ir žinai mano nepatyrimą. O, Dangiškasis Tėve, nurodyk man, ką daryti.“

Amandai baigus melstis, ji išgirdo balsą, nurodžiusį sumaišyti pelenus su vandeniu. Ji panaudojo tirpalą Almos žaizdai plauti, kol ji tapo švari. Tada Amanda pasijuto esanti raginama paimti guobos medžio šaknų ir sutrinti jas į minkštą masę. Ji uždėjo minkštos masės ant Almos žaizdos ir apvyniojo drobe.

„Dabar gulėk taip ir nejudėk, – pasakė ji savo sūnui, – ir Viešpats padarys tau kitą klubą.“

Almos žaizda neleido Amandai ir jos šeimai evakuotis po išpuolio. Prabėgus kelioms savaitėms, nedorėlių gauja nustatė terminą, iki kurio ji ir kiti likę šventieji turėjo išvykti. Atėjus terminui, Amandos baimė sustiprėjo. Ji pasislėpė kukurūzų stiebų ryšulyje, kad galėtų garsiai melstis ir nebūti išgirsta. Tada ji išgirdo balsą, kartojusį šiuos žodžius:

  • Tos sielos, kur Jėzum tikėjo karštai,

  • tikrai neapleisiu, kai priešai ateis.

  • Nors kiltų Šėtono galybė juoda,

  • aš jos nepaliksiu tikrai niekada!

Šie giesmės „Koks pagrindas tvirtas“ (Giesmės, 37) žodžiai padėjo Amandai pajusti naują stiprybės ir drąsos antplūdį.

Netrukus Amandai, būdama lauke, išgirdo savo namuose rėkaujant vaikus. Ji nuskubėjo į namus ir pamatė po kambarį bėgiojantį Almą. „Aš pasveikau, mama, aš pasveikau!“ – sušuko jis. Amanda ir jos vaikai netrukus paliko Hans Milį.

(Cituota ir glaustai atpasakota iš Saints, 1:347–350, 353–355, 378–379)

  • Kas šiame pasakojime jus labiausiai sudomino?

  • Ką, skaitydami šį pasakojimą, sužinojote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų?

Mokiniams atsakinėjant į šiuos klausimus, galite paraginti juos pasidalyti tiesomis, kurias jie sužino ir kurios gali padėti jiems susidūrus su išbandymais. Viena tiesa, kurią mokiniai galėtų atpažinti, yra tokia: Kai ištikus negandoms kreipiamės į Dievą, galime būti Jo vedami, guodžiami ir sustiprinami.

Galite kartu su klase sugiedoti giesmę „Koks pagrindas tvirtas“ (Giesmės, 37) arba jos pasiklausyti. Žodžius, sustiprinusius Amandą Smit, galima rasti 7 eilutėje.

Raštų ištraukos, padedančios mums kreiptis į Dievą

Skirkite šiek tiek laiko Raštų ištraukoms, galinčioms sustiprinti jūsų troškimą kreiptis į Dievą susidūrus su sunkumais, atrasti. Galite išstudijuoti kai kurias iš toliau pateiktų ištraukų ar jas visas arba rasti kitų.

  • Kas jūsų studijuotose eilutėse jums pasirodė prasminga? Kodėl?

  • Kada Dievas palaimino jus ar jūsų pažįstamus žmones, kai sunkioje situacijoje kreipėtės į Jį?

Aptardami šį klausimą, galite pateikti pavyzdį iš savo gyvenimo.

Pagalvokite apie savo gyvenimą

Kad padėtumėte mokiniams apmąstyti, ką jie sužinojo ir pajuto, galite paprašyti jų savo studijavimo žurnaluose atsakyti bent į vieną iš toliau pateikiamų klausimų.

  • Ką šiandien sužinojote ar pajutote, kas galėtų jus sustiprinti kitą kartą susidūrus su sudėtinga situacija?

  • Ką šiandien studijuodami pajutote esantys paraginti daryti?

Paprašykite kelių savanorių perskaityti, ką parašė. Paliudykite tiesas, kurias aptarėte, ir paskatinkite mokinius veikti pagal raginimus, kuriuos jie galėjo gauti.