»Lekcija 132 – Nauk i savezi 121:34–46: ‘Moći nebeske’«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka (2025.)
»Nauk i savezi 121:34–46«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka
Lekcija 132: Nauk i savezi 121–123
Nauk i savezi 121:34–46
»Moći nebeske«
Posred izazova u zatvoru u Libertyju, Gospodin je podučio proroka Josepha Smitha kako pristupiti moćima nebeskim kroz načela pravednosti. Ova lekcija može pomoći polaznicima potpunije pristupiti moćima nebeskim u njihovu životu postajući više poput Krista.
Moguće aktivnosti učenja
Naše želje da služimo drugima
Razmotrite započeti lekciju pomažući polaznicima shvatiti da će nam naša osobna veza s Bogom bolje omogućiti da služimo drugima oko nas. Možete iskoristiti kratak scenarij poput sljedećeg kako biste osmisliti raspravu.
Molly je nedavno bila pozvana služiti u predsjedništvu svojeg razreda. Ona želi pomoći djevojkama u svojem razredu, ali nije sigurna kako to učiniti.
-
Koji biste prijedlog dali Molly ako bi zatražila savjet od vas?
Nakon što je upitala predsjednicu djevojaka za savjet, predsjednica je porukom poslala sljedeću izjavu Molly i savjetovala joj da promisli kako se to primjenjuje na pomaganje onima kojima je pozvana služiti.
Ne možete uzdignuti drugu dušu sve dok ne stojite na višem mjestu od nje. (Harold B. Lee, »Stand Ye in Holy Places«, Ensign, srpanj 1973.,123.)
-
Što mislite kako se ova izjava odnosi na Mollynu želju da pomogne djevojkama u svojem razredu?
Pozovite polaznike da promisle postoji li netko kome žele pomoći da se približi Nebeskom Ocu i Isusu Kristu. Možda se sjete prijatelja, obitelji, onih kojima su pozvani posluživati ili onih kojima su možda pozvani predsjedavati u svojim zborovima i razredima. Mogli bi čak zapisati neka imena koja im dođu na pamet u svoje dnevnike proučavanja.
Potaknite polaznike da tijekom lekcije obraćaju pažnju na misli i osjećaje koji mogu doći od Duha Svetoga o tome kako mogu postati najbolji utjecaj na one kojima žele pomoći.
Zatvor u Libertyju
Ako ste podučavali lekciju pod naslovom »Nauk i savezi 121–123«, razmotrite izložiti sljedeću sliku i pozvati polaznike da iznesu čega se sjećaju o kontekstu za ove odsjeke.
Dok je Joseph Smith bio utamničen u zatvoru u Libertyju, Gospodin ga je podučio o važnosti naše osobne povezanosti s nebeskom moći.
Pročitajte Nauk i saveze 121:34–36, tražeći istine o našoj vezi s moćima neba u našim životima.
Stihovi Nauk i savezi 121:34–36 odlomak su za ovladavanje naukom. Razmotrite pozvati polaznike da označe odlomke za ovladavanje naukom na istaknut način kako bi ih mogli lakše pronaći.
-
Što ste otkrili?
Pomozite polaznicima prepoznati da se moći nebeske ne mogu nadzirati ni usmjeravati, već jedino načelima pravednosti. Možete ih potaknuti da označe ovu izjavu u svojim Svetim pismima.
Razmotrite napisati »Moći nebeske« na vrh ploče i napraviti dva stupca ispod toga, jedan označen riječima »Veći pristup«, a drugi »Ometa pristup«.
Pozovite polaznike da pročitaju sljedeću izjavu i počnu činiti popise radnji i stavova koji se primjenjuju na svaki stupac.
predsjednik Russell M. Nelson
Mi znamo što će nam dati veći pristup nebeskim moćima. Također znamo što će omesti naš napredak – što trebamo prestati činiti kako bismo povećali naš pristup nebeskim moćima. (Russell M. Nelson, »Mi možemo činiti bolje i biti bolji«, Lijahona, svibanj 2019., 68.)
Polaznici mogu proučiti sljedeće stihove u malim skupinama. Moglo bi biti korisno da polaznici potraže definicije riječi koje ne razumiju. Kada skupine dovrše proučavanje, pozovite predstavnike iz svake skupine da nadodaju ono što su pronašli u odgovarajuće stupce na ploči.
Pročitajte Nauk i saveze 121:35–45, tražeći postupke ili stavove koji povećavaju ili umanjuju naš pristup nebeskim moćima.
-
Kako bi se nešto od ovih radnji i stavova moglo očitovati u životu tinejdžera danas?
Razmotrite pomoći polaznicima uvidjeti da su Joseph Smith i svetci trpjeli jer su vladini vođe i rulje u Missouriju koristili »nepravedno gospodstvo« (stih 39) kako bi »primijeni[l]i nadzor« (stih 37) nad njima. Suprotno tome, Isus Krist želi da slijedimo njegov primjer utjecanja na živote drugih kroz načela pravednosti poput »blagosti« i »ljubavi« (vidi stih 41).
-
Zašto su ova djela i stavovi koji nas povezuju s nebeskim moćima važni kada nam je dana odgovornost da služimo drugima?
-
Kako nam primjena ovih radnji i stavova pomaže postati kristolikiji i utjecati na druge na način na koji je on to činio?
Dajte polaznicima vremena da istraže kako je Isus Krist pokazao načela pravednosti u svojem službeništvu. Polaznici mogu odabrati primjer iz Kristova života s kojim su upoznati i objasniti koje načelo ili koja načela iz odsjeka 121 vide da on pokazuje.
Kako biste pomogli polaznicima, možete razdijeliti slike događaja iz Isusova života ili pogledati biblijski videozapis sa stranice ChurchofJesusChrist.org, poput »Go and Sin No More« (3:18).
Možete pozvati polaznike da iznesu primjere ljudi koje poznaju koji su primjer jedne od radnji ili stavova u stihovima 35–45 koji im pomažu povezati se s moću Božjom.
Obećani blagoslovi
Pročitajte Nauk i saveze 121:45–46, tražeći blagoslove koje Spasitelj nudi onima koji se nastoje povezati s moćima nebeskim razvijajući kristolike osobine koje ste danas proučavali.
-
Koji su izrazi ili riječi značajni vama?
-
Kako vam ovi blagoslovi mogu pomoći postati više poput Krista dok služite onima oko vas?
Pozovite polaznike da se osvrnu na ono što su naučili i osjetili u ovoj lekciji. Potaknite ih da traže vodstvo od Duha Svetoga dok dovršavaju sljedeći poticaj u svojem dnevniku proučavanja koristeći riječi ili izraze iz Nauka i saveza 121:35–45.
Nastojat ću povećati svoj pristup nebeskim moćima:
-
nastojeći prevladati ,
-
nastojeći razviti .
Upamtiti
Možete pomoći polaznicima naučiti napamet referencu za ovladavanje naukom i ključni svetopisamski izraz tijekom ove lekcije i pregledati ih u budućim lekcijama. Ključni svetopisamski izraz jest: »Prava svećeništva… ne mogu [se] nadzirati ni koristiti osim prema načelima pravednosti.« Ideje za aktivnosti učenja napamet nalaze se u materijalima iz dodatka pod naslovom »Aktivnosti pregleda ovladavanja naukom«.