Ifjúsági hitoktatás
134. lecke: Nauvoo megalapítása: A gyönyörű város

134. lecke: Nauvoo megalapítása: A gyönyörű város. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv (2025).

Nauvoo megalapítása. Tan és szövetségek ifjúsági hitoktatói kézikönyv.

134. lecke: Tan és szövetségek 124

Nauvoo megalapítása

A gyönyörű város

Nauvoot ábrázoló festmény

Miután a szenteket kiűzték Missouriból, a Mississippi-folyó mentén található mocsaras területet egy virágzó várossá alakították. Az Illinois állambeli Nauvoo gyönyörűséges hellyé vált, és 1839 és 1846 között az egyház központjaként szolgált. Ez a lecke segíthet a tanulóknak magukra vonatkoztatni az egyháztörténeti beszámolókat.

Lehetséges tanulási tevékenységek

Magunkra vonatkoztatás

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, milyen gyakran tanulnak olyan igazságokat a Tan és szövetségekből és az egyháztörténetből, amelyekkel azonosulni tudnak.

A terem egyik felében kitehetsz egy példányt a Tan és szövetségekből vagy egy képet Joseph Smith prófétáról, így jelképezve a korai szentek idejét. Kérj meg egy tanulót, hogy álljon a terem másik felébe; ő jelképezi a mi időnket. Mutass rá a mai kor és a Joseph Smith ideje közötti időszakra, és tedd fel a következő kérdéseket.

  • Milyen tekintetben lehet nehéz azonosulnunk Joseph Smithszel és a korai szentekkel?

  • A Tan és szövetségek és az egyháztörténet tanulmányozása során mit teszel azért, hogy azonosulni tudj Joseph Smithszel és a korai szentekkel, vagy magadra vonatkoztasd a tanultakat?

A tanulóknak az utolsó kérdésre adott válaszait írd fel a táblára. Ha a tanulók nem említik meg ezt a négy tantételt, te is felírhatod őket a táblára. A tanulók az óra során végig használni fogják ezeket.

  1. Fontos részletek megtalálása

  2. Összehasonlítás a saját életeddel

  3. Értékes tanulságok felfedezése

  4. A saját életedben való alkalmazás meghatározása

Kérd meg a tanulókat, hogy gondolják át, jelenleg miben van a leginkább szükségük az Úr segítségére az életükben.

Buzdítsd őket, hogy a nauvooi szentekről való tanulásuk során keressék Isten iránymutatását és segítségét ehhez. Tegyél bizonyságot arról, hogy Isten a Szentlélek által válaszolni tud nekik.

A következő anyagnak az a célja, hogy segítsen a tanulóknak magukra vonatkoztatni a történeteket, és felkészítse őket, hogy erre önállóan is képesek legyenek.

1. lépés: Fontos részletek megtalálása

E lépés gyakorlásához kérd meg a tanulókat, hogy miközben te vagy az egyik tanuló felolvassa a következő tudnivalókat, figyeljenek oda a fontos részletekre:

Míg Joseph Smith próféta Liberty fogházában volt, szentek ezreit űzték ki az otthonukból Missouriban. Szabadulása után Joseph újra csatlakozott a családjához, valamint a közel 5000 menekülthöz Missouriból, akiket az Illinois állambeli Quincy kedves lakosai fogadtak be.

Az Úr azt az utasítást adta a szenteknek, hogy vásároljanak olcsó mocsárvidéki földeket a Missouri-folyó mentén, és ott gyűljenek egybe. Sátrakban és társzekerekben éltek, amíg elkezdték felépíteni a várost, amelyet később Nauvoonak neveztek el. A szúnyogok miatt sok szent megfertőződött maláriával, mely magas lázat és hidegrázást váltott ki, és sokan meg is haltak benne.

  • E beszámoló mely részletei tűnnek fontosnak számodra?

2. lépés: Összehasonlítás a saját életeddel

Kérd meg a tanulókat, hogy gyakorolják a második lépést a következő kérdés megválaszolásával, miközben nem felejtkeznek el az első lépésben meghatározott fontos részletekről sem.

  • Bár a körülményeink eltérőek lehetnek, milyen módokon vonatkoztathatjuk a szentekkel történteket a saját életünkre?

    A válaszok között felmerülhet, hogy alig esett át valaki egy próbatételen, máris szembe kell néznie a következővel; egy új helyre költözés vagy újrakezdést; nehéz életkörülmények közötti élet vagy súlyos betegség.

  • Mit teszel azért, hogy ilyen helyzetekben kimutasd az Úrba vetett hitedet?

3. lépés: Értékes tanulságok felfedezése

Kérd meg a tanulókat, hogy keresenek értékes tanulságokat, miközben megnézik a Joseph Smith: A visszaállítás prófétája (2002) című film 47:39-től 50:54-ig tartó részét; vagy miközben elmeséled, hogy 1839. július 22-én Joseph Smith és mások házról házra és sátorra sátorra jártak, hogy meggyógyítsák a betegeket. Ezután mesélhetsz az egyik ilyen betegről, Elijah Fordhamről. Annyira beteg volt, hogy a felesége, Anna már könnyek között készítette elő a ruhákat, amelyben majd eltemetik. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következőket:

69:35

„Joseph odalépett Elijahoz, és megfogta a kezét. »Fordham fivér! – kérdezte. – Nincs hited a gyógyulásra?«

»Attól tartok, már túl késő« – válaszolta.

»Nem hiszed, hogy Jézus a Krisztus?«

»De hiszem, Joseph testvér.«

»Elijah! – jelentette ki a Próféta. – Megparancsolom neked a názáreti Jézus nevében, hogy kelj fel és gyógyulj meg.«

A szavai mintha megrázták volna a házat. Elijah felkelt az ágyából, az arca felvirult a sápadtságból. Felöltözött, enni kért, majd követte Josephet, hogy segítsen mások szolgálatában.” (Saints: The Story of the Church of Jesus Christ in the Latter Days, vol. 1, The Standard of Truth, 1815–1846 [2018], 402–3.)

Olvass el legalább kettőt a következő részek közül, és keress hasonlóságokat aközött, amit a Szabadító tett vagy kinyilatkoztatott, valamint a fenti történet között: Máté 4:23; 1 Nefi 11:31; Tan és szövetségek 42:44; 66:9; 84:68.

  • Mit tanultál ezekből a szentírásokból és a nauvooi szentektől?

A tanulók válaszait írd fel a táblára. Mondhatják például, hogy a Jézus Krisztusba vetett hitünk és az Ő papságának a hatalma által Isten megáldhat és megerősíthet minket.

Hogy segíts a tanulóknak megérteni ezt a tantételt, feltehetsz ehhez hasonló ellenőrző kérdéseket: Mit tanít nekünk ez az igazság az Úrról? Milyen élményekben volt már részed, amelyek megerősítik számodra ezt a tantételt? A gyógyításon kívül milyen egyéb módokon erősíthet és áldhat meg minket az Úr? Megkérdezheted a tanulóktól, hogy van-e kérdésük ezzel a tantétellel kapcsolatban. Ha igen, közösen beszélgessetek róla.

Magyarázd el a következőket:

A gyógyulásnak e napja ellenére még jó pár hónapig nem szűnt a betegség a szentek között, Azonban ők továbbra is ápolták egymást és hitet gyakoroltak az Úrban. Árkokat ástak, hogy lecsapolják és a folyóba vezessék a mocsár vizét, ami használhatóbbá tette a földet és enyhítette a szúnyogok okozta gondot. Virágzó közösséget hoztak létre, idővel pedig megépítették a Nauvoo templomot.

4. lépés: A saját életedben való alkalmazás meghatározása

Ehhez a lépéshez kérd meg a tanulókat, hogy mondják el, milyen módokon alkalmazhatnák a megismert igazságokat. Válaszaik között lehetnek olyan dolgok, amelyek által hitet gyakorolhatnak az Úrban, beleértve azt, hogy papsági áldásokat kérnek.

További leckék

kiosztmány ikonjaA tanulók tovább gyakorolhatják a szentírások önmagukra vonatkoztatását azáltal, hogy elvégzik Az egyháztörténet magunkra vonatkoztatása című kiosztmány tevékenységeit. A tanulók önállóan vagy kis csoportokban is elvégezhetik ezeket. Kérd meg a tanulókat, hogy írják le, mit csináltak a négy lépés részeként.

Az egyháztörténet magunkra vonatkoztatása

1. tevékenység

Az evangélium prédikálása

Joseph Smith próféta ezt írta: „Az üldöztetés nem állította meg az igazság előrehaladását” (History of the Church, 4:540). Az Úr korábban a Tizenkét Apostol Kvórumának számos tagját elhívta missziós szolgálatra a tengerentúlon. A betegségek és a nehézségek ellenére ezek az eltökélt fivérek engedelmesen elhagyták Nauvoot, hogy szolgáljanak. Ennek az eredményeként emberek ezrei – elsősorban Angliából – nyertek tanúságot Istenről, csatlakoztak az egyházhoz, és utaztak Nauvooba. Hatalmas erővé váltak az egyház számára.

Olvasd el az 1 Nefi 3:7-et és a Tan és szövetségek 3:1-et, és gondold át, miként kapcsolódnak a misszionáriusi munka fentebbi példájához.

2. tevékenység

A Segítőegylet megszervezése

Miközben a szentek a Nauvoo templomot építették, néhány nővér észrevette, hogy a templomon dolgozó férfiak közül soknak nincs megfelelő cipője, nadrágja és ingje. Az Úr sugalmazására nők egy csoportja összeszerveződött, és elkezdtek együtt dolgozni ezen ruhadarabok biztosításán. Más, akkori csoportulásokhoz hasonlóan, ők is írtak egy alapító okiratot. A dokumentumot bemutatták Joseph Smithnek, hogy jóváhagyja azt.

„Mikor Joseph meglátta, azt mondta, hogy ez a legjobb ilyen okirat a maga nemében. »De nem erre van szükségük – mondta. – Mondd meg a [nővéreknek], hogy az Úr elfogadta felajánlásukat, és valami jobbat tartogat a számukra. […] Megszervezem az asszonyokat a papság alatt, a papság mintáját követve.«” (Saints, 1:448.)

1842. március 17-én Isten azt az utasítást adta Joseph Smithnek, hogy szervezze meg a Segítőegyletet. Isten ma is arra ösztönzi a segítőegyleti vezetőket, hogy szolgálják és erősítsék az egyház tagjait és másokat.

Olvasd el a Tan és szövetségek 58:26–28-at, és keresd meg benne, hogyan vonatkoznak ezek a versek a sugalmazott nőkre, akiknek a tettei a Segítőegylet megalapításához vezettek.

Miután a tanulók befejezték a tanulmányozást, kérd meg őket, hogy mondják el, miként vonatkoztatták a tanultakat az életükre.

Az általuk beazonosított igazságok között lehet például a következő: Az Úr elkészíti számunkra az utat, hogy végrehajthassuk, amit parancsol. Isten munkáját nem lehet meghiúsítani. Isten megjutalmazza azokat, akik tevékenyen törekednek az igazlelkűség véghez vitelére.

  • Mit tanultál ebből az élményből?

  • Hogyan segíthet neked a jövőben az, ha a szentírásokat és az egyháztörténeti történeteket az életedre vonatkoztatod?