Vjeronauk
Lekcija 138 – Nauk i savezi 127–128, 2. dio: »Krštenje za mrtve vaše«

»Lekcija 138 – Nauk i savezi 127:-128–128, 2. dio: ‘Krštenja za mrtve vaše’«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka (2025.)

»Nauk i savezi 127–128, 2. dio«, Nauk i savezi – priručnik za učitelje Vjeronauka

Lekcija 138: Nauk i savezi 125–128

Nauk i savezi 127–128, 2. dio

»Krštenje za mrtve vaše«

mladi posjećuju hram

Joseph Smith pisao je pisma svetcima o nauku krštenja za mrtve. Obrazložio je biblijska proročanstva kako bi pomogao svetcima razumjeti važnost krštenja u ime njihovih rođaka koji su umrli. Ova lekcija može pomoći polaznicima pronaći podatke o njihovim preminulim predcima i pripremiti se za vršenje uredbi za njih u hramu.

Moguće aktivnosti učenja

Vaši predci

Razmotrite pokrenuti nastavu pomažući polaznicima razmisliti o njihovim predcima. Možete pozvati polaznike da navedu koliko god se svojih predaka mogu sjetiti. Polaznici mogu ukazati na to koji su predci primili uredbu krštenja u Crkvi Isusa Krista svetaca posljednjih dana, a koji nisu.

ljestvica pouzdanja

  • Koliko ste sigurni u svoju sposobnost obavljati djelo obiteljske povijesti i hramsko djelo za svoje pretke?

Pozovite polaznike neka iznesu čega se sjećaju o kontekstu Nauka i saveza 127–128. Možete također iznijeti sljedeći dodatni kontekst.

Vlasti Missourija optužile su Josepha Smitha za pomaganje u planiranju napada na bivšeg guvernera Lilburna W. Boggsa. Joseph je sumnjao da će biti ubijen ako se vrati u Missouri. Dok se skrivao u domu Edwarda Huntera, Joseph je imao mnoge misli i osjećaje o krštenjima za mrtve (vidi Nauk i savezi 128:1). Joseph Smith pisao je pisma svetcima kako bi ih podučio važnom nauku o uredbi krštenja za mrtve (vidi Sveci: Priča o Crkvi Isusa Krista u posljednjim danima, 1. svezak, Mjerilo istine, 1815. – 1846. [2018.], 466. – 477.).

Krštenja za mrtve vaše

Starješina Quentin L. Cook iz Zbora dvanaestorice apostola naučavao je da imamo odgovornost izvršiti hramske uredbe za određene ljude:

starješina Quentin L. Cook

Nauk obitelji u odnosu na obiteljsko rodoslovlje i hramsko djelo je jasan. Gospodin u svojim početnim objavljenim uputama govori o »krštenj[u] za mrtve vaše« [Nauk i savezi 127:5, isticanje dodano]. Mi imamo doktrinarnu obvezu prema našim precima. To je zbog toga što se celestijalna organizacija neba temelji na obitelji. (Quentin L. Cook, »Korijenje i grane«, Lijahona, svibanj 2014., 45.)

Pročitajte Nauk i saveze 127:5–6 i razmotrite označiti riječi »krštenje za mrtve vaše« koje je starješina Cook istaknuo.

  • Što mislite kako bi bilo upoznati se sa svojim preminulim predcima? Kako bi oni mogli reagirati na hramsko djelo i djelo obiteljske povijesti koje ste vi učinili?

Razmotrite pogledati videozapis »Povezana srca« na stranici ChurchofJesusChrist.org od vremenskog slijeda 14:30 do 15:02. U ovom videozapisu predsjednik Henry B. Eyring iz Prvog predsjedništva iznosi kakav bi mogao biti susret s našim preminulim predcima.

16:12

Njihovo spasenje ključno je za naše spasenje

Pročitajte Nauk i saveze 128:15–18, tražeći što su proroci naučavali o nauku vječnih obitelji i krštenju za mrtve.

Kako bi proučili Nauk i saveze 128:15–18, polaznici mogu biti podijeljeni u tri skupine da otkriju što su sljedeći proroci naučavali. Pozovite polaznika u svakoj skupini da bude vođa skupine. Ta osoba može podijeliti odgovornosti. Jedna će odgovornost biti sažeti za razred ono što je skupina proučavala u Svetim pismima.

Nakon što polaznici pročitaju te stihove, pozovite svaku skupinu da sažme stihove. Također možete raspraviti o pitanjima koja bi mogli imati ili izrazima za koja misle da su važna.

  • Što je svaki prorok naučavao o spasenju naših predaka?

    Dok polaznici iznose razmišljanja, mogu prepoznati više istina, uključujući sljedeće:

    • Spasenje naših preminulih predaka presudno je za naše spasenje.

    • Naši predci koji preminu bez evanđelja ne mogu napredovati prema savršenstvu dok se hramske uredbe ne izvrše za njih.

    Pomognite polaznicima razumjeti zašto su te istine važne danas. Neka od sljedećih pitanja mogla bi pomoći.

  • Na koje načine Isus Krist omogućuje spasenje naših preminulih predaka?

  • Što mislite kako vam sudjelovanje u hramskom djelu i djelu obiteljske povijesti može pomoći slijediti Spasiteljev primjer?

Predsjednik Henry B. Eyring iz Prvog predsjedništva posvjedočio je o našoj važnoj odgovornosti:

predsjednik Henry B. Eyring

Mnogi od vaših predaka nisu primili ove uredbe. No u Božjoj providnosti, vi jeste. I Bog je znao da ćete se osjećati privučeni svojim precima u ljubavi te da imate tehnologiju potrebnu da ih prepoznate. Također je znao da ćete živjeti u trenutku kada će pristup svetim hramovima, gdje se uredbe mogu izvršiti, biti veći nego ikada u povijesti. I znao je da će vam povjeriti ostvarenje ovog djela za vaše pretke. (…)

Mnogi su mladi otkrili da je odvajanje njihovog vremena za vršenje istraživanja obiteljske povijesti i hramskog djela produbilo njihovo svjedočanstvo o naumu spasenja. Ono je povećalo utjecaj Duha u njihovom životu i smanjio utjecaj neprijatelja. Pomoglo im je osjetiti se bliže svojoj obitelji i Gospodinu Isusu Kristu. naučili su da ovo djelo ne spašava samo mrtve, spašava i sve nas [vidi Nauk i savezi 128:18]. (Henry B. Eyring, »Sabiranje Božje obitelji«, Lijahona, svibanj 2017., 21., 22.)

  • Što ste učinili kako biste sudjelovali u hramskom djelu i djelu obiteljske povijesti? Kako vas je Gospodin blagoslovio dok ste to činili?

  • Kako vam je sudjelovanje u tom djelu pomoglo osjećati se bliže Isusu Kristu?

Sudjelovanje u hramskom djelu i djelu obiteljske povijesti

Ovaj dio lekcije namijenjen je pomoći polaznicima sudjelovati u djelu obiteljske povijesti i možda se pripremiti za vršenje uredbi u hramu. Mnogo je načina na koje možete pozvati polaznike da sudjeluju. Evo nekoliko primjera:

  • Pokažite sljedeći popis aktivnosti i upitajte polaznike mogu li podučiti razred o njima. Zatim polaznici mogu pokazati kako ispuniti zadatke.

  • Rasporedite razred u male skupine i pozovite polaznike da zajedno rade na aktivnostima. Iskusni polaznici mogu pomoći neiskusnim polaznicima.

  • Napravite postaje za učenje za neke od aktivnosti. Pozovite polaznika koji je upoznat s aktivnostima da vodi postaju. Polaznici se mogu rotirati kroz postaje koje odaberu.

Razmotrite pozvati savjetnika za hram i obiteljsku povijest iz vašeg odjela da pomogne. Ako je pristup tehnologiji ograničen, možete razmotriti usredotočiti se na prvu aktivnost navedenu ispod.

  • Dovršite razne aktivnosti u knjižici Moja obitelj: Priče koje nas zajedno vode.

  • Upoznajte se sa svojim obiteljskim stablom u FamilySearchu.

  • Upotrijebite značajku »Uredbe spremne« u FamilySearchu kako biste pronašli imena koja ćete spremiti u hram.

  • Zakažite termin za odlazak u hram na stranici temples.ChurchofJesusChrist.org.

  • Upoznajte se kako dodati ljude ili priložiti povijesne zapise u svoje obiteljsko stablo u FamilySearchu.

  • Dodajte sjećanja ljudima u vašem obiteljskom stablu u FamilySearchu.

  • Istražite odsjek »Aktivnosti« na stranici FamilySearch.org.

  • Istražite odsjek »Hram i obiteljska povijest« u Evanđeoskoj knjižnici.

Nakon dovoljno vremena pozovite polaznike neka iznesu razredu što su učinili ili otkrili. Polaznici bi također mogli raspraviti kako se njihovo pouzdanje da sudjeluju u hramskom djelu i djelu obiteljske povijesti moglo povećati.

ikona obuke Pomognite polaznicima osjećati se poštovano i cijenjeno: Kako biste naučili više o pokazivanju polaznicima da ih poštujete i cijenite, pogledajte obuku pod naslovom »Pošalji poruku roditelju polaznika o nečem pozitivnom što ste primijetili kod njihova djeteta«. Ova se obuka nalazi u priručniku Vještine za razvoj učitelja: Volite one koje podučavate.

Pročitajte Nauk i saveze 128:24, tražeći kakav prinos možemo dati Gospodinu.

  • Što mislite kako je hramsko djelo i djelo obiteljske povijesti koje vršimo pravedan prinos Gospodinu?

  • Koji se prinos hramskog djela i djela obiteljske povijesti osjećate nadahnuto dati Gospodinu?

Pozovite polaznike neka djeluju prema dojmovima koje su primili. Potaknite polaznike neka sudjeluju u hramskom djelu i djelu obiteljske povijesti kod kuće sa svojom obitelji.