Seminārs
147. nodarbība — Mācības un Derību 135. nodaļa: Pravieša Džozefa Smita mocekļa nāve


„147. nodarbība — Mācības un Derību 135. nodaļa: Pravieša Džozefa Smita mocekļa nāve”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam (2025)

„Mācības un Derību 135. nodaļa”, Rokasgrāmata Mācības un Derību semināra skolotājam

147. nodarbība: Mācības un Derību 135.–136. nodaļa

Mācības un Derību 135. nodaļa

Pravieša Džozefa Smita mocekļa nāve

Džozefa un Hairama Smitu statuja Kārtidžā

Pēc vairāku gadu ilgas svēto vadīšanas pravietis Džozefs Smits un viņa brālis Hairams tika ieslodzīti Kārtidžas cietumā. 1844. gada 27. jūnijā notika pūļa uzbrukums, un abi vīrieši gāja bojā. Šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem stiprināt savu liecību par Džozefu Smitu kā Dieva Atjaunošanas pravieti.

Idejas mācību uzdevumiem

„Tā Kunga pravietis un gaišreģis”

Pravietis Džozefs Smits

Jūs varētu izlikt apskatei Džozefa Smita attēlu un aicināt audzēkņus iedomāties, ka viņi gatavojas runāt ar kādu, kurš par viņu neko nezina. Palūdziet viņiem izveidot sarakstu ar četrām vai piecām vissvarīgākajām lietām, ko Tas Kungs mūsu labā ir darījis caur pravieti Džozefu Smitu. Tev varētu noderēt tālāk minētie jautājumi:

  • Kā tava dzīve atšķirtos, ja tajā nebūtu svētību, ko Tas Kungs mums devis caur pravieti Džozefu Smitu?

  • Kā Džozefs Smits un viņa pravietiskais darbs ir ietekmējis tavas zināšanas un attiecības ar Debesu Tēvu un Jēzu Kristu?

Paskaidrojiet, ka šajā nodarbībā audzēkņi uzzinās par Džozefa Smita mocekļa nāvi un to, ko Tas Kungs darīja caur viņu. Studēšanas laikā aiciniet viņus censties labāk saprast, kā Tas Kungs viņus ir svētījis caur pravieti.

Ceļš uz Kārtidžas cietumu

Lai palīdzētu audzēkņiem sagatavoties Mācības un Derību 135. nodaļas studēšanai, jūs varētu saviem vārdiem apkopot šīs rindkopas.

Džozefs Smits un svētie apmēram trīs gadus mierīgi dzīvoja Ilinoisā. 1842. gadā viņi atkal sāka piedzīvot pretestību. Baznīcas atkritēji un pretinieki apvienojās spēkiem, lai cīnītos pret pravieti un svētajiem. Vairāki Ilinoisas iedzīvotāji sāka neieredzēt un baidīties no svēto politiskās ietekmes. Citi izjuta skaudību par Navū ekonomisko izaugsmi. Svēto vajāšanu izraisīja arī pārpratumi par tādu principu kā daudzsievība, ko bija nepatiesi izteikuši daži atkritušie Baznīcas locekļi. Līdz 1844. gada vasarai naidīgums pret Baznīcu ievērojami pastiprinājās.

1844. gada 7. jūnijā Viljams Lavs, kurš bija kalpojis par otro padomnieku Augstākajā prezidijā, un citi Baznīcas atkritēji izdeva pirmo laikraksta izdevumu ar nosaukumu Nauvoo Expositor (Navū Izskaidrotājs), lai sakurinātu sabiedrības naidu pret pravieti un Baznīcu. Džozefs Smits un lielākā daļa Navū pilsētas padomes uzskatīja laikrakstu par sabiedrisko traucējumu un pavēlēja iznīcināt Navoo Expositor spiestuvi. Šī pavēle atbilda Džozefa Smita laika likumam.

Daži reģiona iedzīvotāji protestēja pret svētajiem un spiestuves iznīcināšanu. Ilinoisas štata gubernators Tomass Fords ieteica Džozefam Smitam un citiem Baznīcas vadītājiem doties uz Kārtidžas pilsētu un likumīgi atrisināt situāciju. Viņš apsolīja viņiem arī pilnīgu aizsardzību un taisnīgu tiesu, ja viņi brīvprātīgi padosies. Neskatoties uz šiem solījumiem, pravietis bija pārliecināts, ka viņš tiks nogalināts, ja viņš dosies turp (skat. Mācības un Derību 135:4). Tomēr 1844. gada 24. jūnijā Džozefs un Hairams Smiti un daži citi devās no Navū uz Kārtidžu, lai mēģinātu pasargāt svētos no pūļa vardarbības.

Pēc tam, kad Džozefs un Hairams bija pavadījuši dažas dienas cietumā, pūlis uzbruka.

Mocekļa nāve

Pirms audzēkņi lasa tālāk sniegto Svēto Rakstu rakstvietu, jūs varētu lūgt viņiem pastāstīt par to, ko viņi jau zina par Džozefa un Hairama Smitu — mocekļu — nāvi.

Mācības un Derību 135. nodaļā, kas sākotnēji tika publicēta nepilnus trīs mēnešus pēc mocekļu nāves, tika aprakstīts notikušais. Izlasi Mācības un Derību 135:1–2 un meklē sīkāku informāciju par mocekļu nāvi un to, kurš bija tās liecinieks. (Ja vēlies uzzināt vairāk, izlasi Mācības un Derību 135:4–7.)

  • Ko tu atklāji?

  • Ko tu varētu domāt vai izjust, ja tu būtu bijis šī briesmīgā notikuma liecinieks?

Lai palīdzētu audzēkņiem iedomāties notikušo, jūs varētu parādīt videomateriālu „Joseph Smith — Prophet of the Restoration” (Džozefs Smits — Atjaunošanas pravietis; laika intervālā no 0:00 līdz 3:06) vai „Joseph Smith: The Prophet of the Restoration” (Džozefs Smits: Atjaunošanas pravietis; laika intervālā no 55:50 līdz 59:51).

13:9
62:4

Ja nepieciešams, paskaidrojiet, ka elders Džons Teilors (1808–1887) bija viens no mocekļu nāves aculieciniekiem. Viņam izdevās atgūties no tajā dienā gūtajiem ievainojumiem un viņš turpināja kalpot par trešo Pēdējo Dienu Svēto Jēzus Kristus Baznīcas prezidentu.

Izlasi Mācības un Derību 135:3 un meklē dažus veidus, kā Tas Kungs mūs ir svētījis caur pravieti Džozefu Smitu.

prasmīgi pārzināmo mācību simbolsMācības un Derību 135:3 ir prasmīgi pārzināmo mācību rakstvieta. Jūs varētu aicināt audzēkņus atzīmēt prasmīgi pārzināmo mācību rakstvietas tā, lai pēcāk viņi tās viegli varētu atrast.

  • Kuras patiesās mācības tev šķiet būtiskas? Kādēļ?

Aiciniet audzēkņus uz tāfeles uzrakstīt nozīmīgas patiesās mācības no 3. panta un dalīties savās domās par tām.

Viņi var lietot dažādus vārdus, taču viena patiesā mācība, ko audzēkņi, iespējams, atklās, ir tāda, ka Džozefs Smits ir paveicis vairāk, izņemot tikai Jēzu Kristu, pasaules glābšanā — nekā jebkurš cits cilvēks. Jūs varētu uz tāfeles uzrakstīt tālāk sniegtajai līdzīgu patieso mācību. Var būt svarīgi precizēt, ka pestīšana ir iespējama tikai caur Jēzu Kristu, kurš ir visas cilvēces Glābējs. Tomēr Jēzus Kristus strādāja ar pravieša Džozefa Smita starpniecību, lai sniegtu Savas Izpirkšanas svētības Debesu Tēva bērniem šajā evaņģēlija atklāšanas laikmetā.

Jūs varētu aicināt audzēkņus veltīt dažus mirkļus un apdomāt šīs patiesās mācības nozīmi savā dzīvē.

Lai gan Džozefa Smita laicīgā dzīve beidzās 1844. gada 27. jūnijā, viņa darbs, liecība un ietekme ir palīdzējusi miljoniem Debesu Tēva bērnu nākt pie Jēzus Kristus un saņemt pestīšanas svētības.

„Viņa misija un viņa darbi”

Lai palīdzētu audzēkņiem labāk atpazīt, kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus caur Džozefu Smitu palīdzēja mums tuvoties Viņiem, jūs varētu aicināt audzēkņus veikt tālāk norādītās trīs darbības. Daži piemēri ir iekļauti slīprakstā.

apmācības apgūšanas simbols Aiciniet audzēkņus dalīties savās domās un izjūtās: Lai vairāk uzzinātu par to, kā aicināt citus dalīties, skatiet apmācību ar nosaukumu „Bieži sniedziet liecību un aiciniet audzēkņus dalīties savās sajūtās, pieredzē un liecībās”, kas atrodama sadaļā Skolotāju prasmju pilnveide: Māciet Svētā Gara vadībā. Jūs varētu vingrināties prasmes „Izteikt pamudinājumus, kas palīdz audzēkņiem izteikties par savām izjūtām, pieredzi un liecību” pielietošanā.

  1. Savā studiju dienasgrāmatā, lappuses vidū, ieraksti „Tā Kunga darbs caur Džozefu Smitu”.

  2. Ap šo frāzi uzraksti vai uzzīmē 4–5 lietas, ko Debesu Tēvs un Jēzus Kristus mācīja vai darīja caur Džozefu Smitu. Ja iespējams, katrai lietai pieraksti Svēto Rakstu atsauci. Piemērs: „Pirmā vīzija” (Džozefs Smits — Vēsture 1:17–19).

  3. Iekļauj savas domas un izjūtas par to, kā katra tevis uzskaitītā lieta palīdz tev tuvināties Debesu Tēvam un Jēzum Kristum. Piemērs: Ar Džozefa Smita starpniecību es saprotu vairāk par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu. Es zinu, ka Debesu Tēvs atbildēs uz manām lūgšanām un ka Debesu Tēvs un Jēzus Kristus ir divas atsevišķas būtnes.

Ja audzēkņiem nepieciešama palīdzība, domājot par papildu piemēriem, ko rakstīt vai uzzīmēt, viņi varētu pārskatīt tālāk sniegtās tēmas un pantus: priesterība (Mācības un Derību 13:1); Mormona Grāmata (Mācības un Derību 17:5–6; 135:3); misionāru darbs (Mācības un Derību 4; 110:11); saistīšanas spēks (Mācības un Derību 110:13–16).

Kamēr audzēkņi apdomā un raksta, jūs varētu atskaņot garīgo dziesmu „Cildinām vīru” (Garīgās dziesmas, Nr. 18). Paskaidrojiet, ka šo garīgo dziesmu uzrakstīja Villjams V. Felpss pēc pravieša nāves kā veltījumu viņam.

Aiciniet pēc iespējas vairāk audzēkņu dalīties savās domās par to, kā Tas Kungs viņus ir svētījis caur pravieti Džozefu Smitu, un jūs varētu izveidot sarakstu uz tāfeles. Kamēr audzēkņi dalās savās domās un izjūtās par kādu tēmu, jūs varētu uzdot tādus jautājumus kā „Vai vēl kāds aizdomājās par šo pašu svētību? Vai vēlies mūsu pārrunām pievienot savas domas? Kā tava dzīve atšķirtos bez šīs svētības?” Aiciniet audzēkņus dalīties vairākās svētībās. Arī jūs varētu dalīties savās domās un izjūtās.

Nobeigumā jūs varētu arī dalīties ar tālāk sniegto prezidenta M. Rasela Balarda, Divpadsmit apustuļu kvoruma prezidenta pienākumu izpildītāja, izteikumu. Prezidents Balards ir Hairama Smita mazmazmazdēls.

2:3
Prezidents M. Rasels Balards

Mums allaž vajadzētu atcerēties to, ko šīs Baznīcas dibināšana ir maksājusi Džozefam un Hairamam Smitiem, līdz ar tik daudziem citiem uzticīgiem vīriešiem, sievietēm un bērniem, pateicoties kuriem mēs visi varam baudīt tās daudzās svētības un visu to atklāto patiesību, kas mums ir pieejama mūsdienās. Par viņu uzticību nekad nevajadzētu aizmirst! (M. Rasels Balards, „Vai mēs neturpināsim šo diženo lietu?” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2020. g. maijs, 11. lpp.)

  • Ja kāds vēlētos labāk saprast, kā Tas Kungs viņu svētīja ar pravieša Džozefa Smita starpniecību, ko tu viņam ieteiktu darīt?

Iegaumē

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem iegaumēt Mācības un Derību 135:3 atsauci un Svēto Rakstu atslēgfrāzi un atkārtot to nākamajās nodarbībās. Šīs rakstvietas Svēto Rakstu atslēgfrāze: „Džozefs Smits ir atklājis Mormona Grāmatu, ko viņš pārtulkoja ar Dieva dāvanu un spēku”. Idejas iegaumēšanas uzdevumiem ir atrodamas pielikuma materiālos sadaļā „Prasmīgi pārzināmo mācību atkārtošanas uzdevumi”.