Seminar
Lecția 161 Cunoașterea doctrinei – Exercițiul practic 10: Pune în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale


„Lecția 161 Cunoașterea doctrinei – Exercițiul practic 10: Pune în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale”, Doctrină și legăminte – Manual pentru învățătorul de la seminar (2025)

„Cunoașterea doctrinei – Exercițiul practic 10”, Doctrină și legăminte – Manual pentru învățătorul de la seminar

Lecția 161 „Familia: proclamație către lume”

Cunoașterea doctrinei ‒ Exercițiul practic 10

Pune în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale

Imagine
Cursanți participând la lecție.

Cunoașterea doctrinei poate ajuta cursanții să-și clădească temelia vieții pe Isus Hristos și Evanghelia Sa. Această lecție va oferi cursanților ocazia de a împărtăși fragmente care conțin doctrină care au însemnătate în viața lor și care îi ajută să învețe și să pună în practică principii divine în vederea dobândirii cunoașterii spirituale.

Posibile activități de învățare

Cunoașterea doctrinei – recapitulare: Împărtășește

Pentru a ajuta cursanții să recapituleze pe scurt ce au învățat anul acesta și a-i pregăti să împărtășească fragmente care conțin doctrină care le-au influențat viața, puteți scrie, pe tablă, fraza incompletă Unul/Una dintre…

Puteți termina fraza în câteva moduri diferite, cum ar fi oamenii mei preferați din istoria Bisericii, povestirile mele preferate pe care le-am învățat anul acesta sau lucrurile mele preferate pe care le-am învățat de la un coleg. Pentru fiecare mod în care completați fraza, permiteți cursanților să împărtășească pe scurt unui coleg răspunsurile lor și motivul pentru care l-au ales.

În cele din urmă, completați fraza cu fragmentele mele preferate care conțin doctrină. Acordați cursanților timp să recapituleze lista fragmentelor care conțin doctrină din Cunoașterea doctrinei – document fundamental (2023). Invitați-i să împărtășească unui coleg fragmentul pe care l-au ales și ce înseamnă acesta pentru ei. Asigurați-vă că alocați suficient timp pentru următoarea activitate de punere în practică.

Învață și pune în practică principii ale dobândirii cunoașterii spirituale

Înainte de a prezenta relatarea de mai jos, ar putea fi util să permiteți cursanților să recapituleze pe scurt principiile din paragrafele 5-12 din secțiunea „Dobândirea cunoașterii spirituale” a manualului Cunoașterea doctrinei – document fundamental. (Activități recapitulative propuse sunt incluse în secțiunea „Cunoașterea doctrinei – activități recapitulative” din anexa acestui manual.)

Notă. Subiectul propus în această lecție poate fi foarte delicat și personal pentru mulți cursanți. În timp ce membrii clasei discută următoarea relatare, amintiți-le de dragostea lui Dumnezeu pentru toți copiii Săi și de dorința Sa ca noi să-i tratăm pe toți oamenii cu respect și dragoste.

Vedeți secțiunea „Scenariu alternativ” din „Activități de învățare suplimentare” dacă simțiți că ar fi mai bine pentru cursanți să exerseze punerea în practică a principiilor dobândirii cunoașterii spirituale într-o altă situație.

Vârstnicul Jeffrey R. Holland, din Cvorumul celor Doisprezece Apostoli, a descris un tânăr care s-a confruntat cu o încercare foarte dificilă. În timp ce citești despre situația acestui tânăr, cugetă asupra motivului pentru care punerea în practică a principiilor dobândirii cunoașterii spirituale ar fi importantă pentru el.

Imagine
Vârstnicul Jeffrey R. Holland.

Vorbesc despre un tânăr care a ajuns în câmpul misiunii fiind demn, dar care, conform alegerii lui, s-a întors mai devreme acasă din cauza atracției față de persoane de același sex și a unor traume de care a avut parte din cauza acestui lucru. El era încă demn, însă credința lui era la limită, povara lui emoțională a devenit din ce în cea mai grea și durerea lui spirituală era din ce în ce mai profundă. El s-a simțit, pe rând, rănit, confuz, mânios și dezolat (Jeffrey R. Holland, „Iată mama ta!”, Liahona, nov. 2015, p. 49).

Puteți ajuta cursanții să se pregătească să vadă relevanța acestei lecții permițându-le să-și analizeze înțelegerea și sentimentele asociate unor astfel de situații. Puteți încuraja cursanții să-și scrie gândurile în jurnalul lor pentru studiu, expunând îndemnuri precum cele de mai jos.

  • Ce întrebări sau îngrijorări despre planul Tatălui Ceresc sau despre Biserică crezi că ar putea avea acest tânăr?

  • Cum ar putea fi afectată relația lui cu Tatăl Ceresc din cauza acestor întrebări sau îngrijorări?

  • De ce este important ca oamenii aflați în situații asemănătoare să înțeleagă și să pună în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale? De ce este important ca și prietenii și familia lor să pună în practică aceste principii?

Rețineți că această lecție nu poate răspunde la fiecare întrebare pe care cursanții ar putea s-o aibă. Dumnezeu nu a revelat încă toate răspunsurile. Această lecție este menită să ajute cursanții să devină ucenici mai credincioși ai lui Isus Hristos punând în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale pe măsură ce se confruntă cu întrebări și îngrijorări în viața lor.

Invitați cursanții să împărtășească membrilor clasei ce au învățat despre principiile dobândirii cunoașterii spirituale și cred că ar fi de cel mai mare ajutor acestui tânăr, prietenilor sau familiei lui. Alocați suficient timp pentru această discuție.

În funcție de timpul disponibil după discuție, puteți alege din materialul rămas pentru lecție pentru a ajuta cursanții să înțeleagă mai bine aceste principii.

Ce a făcut tânărul?

Puteți ruga membrii clasei să-și găsească un coleg și să oferiți fiecărei echipe câte un exemplar al restului relatării vârstnicului Holland. Invitați-i să sublinieze dovezi ale modului în care acest tânăr și alții au pus în practică principiile dobândirii cunoașterii spirituale.

Apoi, puteți expune întrebările de mai jos pentru a fi discutate de membrii echipelor.

Imagine
Vârstnicul Jeffrey R. Holland.

Președintele său de misiune, președintele său de țăruș și episcopul său au petrecut nenumărate ore discutând cu el, plângând alături de el și binecuvântându-l… [Mama sa] și-a depus… mărturia, în fața fiului ei, despre puterea lui Dumnezeu, despre Biserica Sa și, mai ales, despre dragostea Sa pentru acest copil. În același timp, ea a depus mărturie, de asemenea, despre dragostea ei intactă și nemuritoare pentru el…

Orientarea sexuală a acestui [tânăr] nu s-a schimbat în mod miraculos – nimeni nu a presupus că se va întâmpla. Însă, puțin câte puțin, în inima lui s-a produs o schimbare.

A reînceput să meargă la Biserică. A ales să ia din împărtășanie de bunăvoie și fiind demn. A primit, din nou, o recomandare pentru templu și a acceptat chemarea de a sluji ca învățător la clasa de seminar de dimineața devreme, unde a avut un succes remarcabil. Și, acum, după cinci ani, el, datorită propriei solicitări și cu ajutorul important al Bisericii, s-a întors în câmpul misiunii pentru a-și finaliza slujirea față de Domnul. Am plâns datorită curajului, integrității și hotărârii acestui tânăr (Jeffrey R. Holland, „Iată mama ta!”, Liahona, nov. 2015, p. 49).

  • Cum arată alegerile pe care le-a făcut tânărul credința lui în Isus Hristos? Cum crezi că i-au influențat faptele lui relația cu Tatăl Ceresc?

  • De ce crezi că este important că mama lui a ales să-i depună mărturie despre dragostea lui Dumnezeu pentru el?

  • Ce dovadă a faptului că el s-a întors către surse desemnate de Divinitate observi? Cum crezi că i-a influențat credința în Isus Hristos alegerea surselor?

  • Să presupunem că acest tânăr nu poate găsi răspunsuri la unele dintre întrebările sau îngrijorările lui. Ce știi despre Tatăl Ceresc și despre planul Său care i-ar putea fi util să-și amintească?

Completează spațiile libere

Pentru această activitate, puteți scrie, pe tablă, cele trei afirmații incomplete de mai jos.

Alege una dintre afirmațiile de mai jos din Cunoașterea doctrinei – document fundamental și încearcă să o completezi din memorie. Apoi, verifică-ți răspunsul folosind paragrafele 5-12 din secțiunea „Dobândirea cunoașterii spirituale”.

  1. „În momentele în care nu găsim imediat răspunsuri la întrebările noastre…”

  2. „Căutăm ajutorul Duhului Sfânt pentru a…”

  3. „A învăța să recunoaștem și să evităm sursele care nu sunt de încredere ne poate…”

Gândește-te de ce este important ca tânărul, prietenii și familia lui să înțeleagă principiile din afirmația pe care ai ales-o.

Invitați cursanții să se plimbe prin clasă și să-și împărtășească cunoștințe unul altuia. Îi puteți încuraja să continue să găsească colegi noi până când își împărtășesc gândurile cel puțin unei persoane care a ales opțiunea 1, uneia care a ales opțiunea 2 și uneia care a ales opțiunea 3.

Surse desemnate de Divinitate

Puteți expune întrebările de mai jos. Apoi, acordați cursanților suficient timp pentru a căuta scripturi și declarații înainte de a-i invita să răspundă cu glas tare.

Dacă este necesar, le puteți oferi cursanților resursele propuse în secțiunea „Resurse suplimentare”.

  • Ce fragmente care conțin doctrină din Doctrină și legăminte (sau alte cărți de scripturi) crezi că l-ar putea ajuta pe acest tânăr?

  • Ce declarații ale conducătorilor Bisericii i-ar fi util lui sau celor dragi lui să le studieze?

Tipărește