Семинария
Урок 162 – Живой Христос, часть 1: «Мы приносим свидетельство, как Его Апостолы, посвященные должным образом, что Иисус есть Живой Христос»


«Урок 162 – Живой Христос, часть 1: “Мы приносим свидетельство, как Его Апостолы, посвященные должным образом, что Иисус есть Живой Христос”», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии (2025)

«Живой Христос, часть 1», Учение и Заветы. Руководство для учителя семинарии

Урок 162: Живой Христос

Живой Христос, часть 1

«Мы приносим свидетельство, как Его Апостолы, посвященные должным образом, что Иисус есть Живой Христос»

Живой Христос

1 января 2000 года Первое Президентство и Кворум Двенадцати Апостолов опубликовали воззвание, озаглавленное «Живой Христос: Свидетельство Апостолов». Это свидетельство было посвящено 2000-й годовщине рождения Спасителя. Этот урок поможет студентам лучше понять Иисуса Христа.

Возможные варианты учебных заданий

Иисус есть Живой Христос

Покажите изображение Иисуса Христа из начала этого урока или другое изображение Спасителя. Вы также можете дать одному из студентов в центре класса изображение мира. Предложите классу направить этого студента ближе к изображению Иисуса Христа или дальше от него, основываясь на своих чувствах относительно ситуации в мире. Попросите их объяснить, почему они испытывают такие чувства.

  • Почему так важно понимать, приближается мир к Господу или отдаляется от Него?

Отведите некоторое время для размышления над следующими вопросами:

  • Почему для вас важно, приближаетесь вы к Господу или отдаляетесь от Него?

  • Каким образом Спаситель может помочь вам в вашей жизни прямо сейчас?

Предложите студентам поразмышлять над этими вопросами во время сегодняшнего обучения и искать руководства от Господа, чтобы ответить на них.

«Живой Христос»

Раздайте экземпляры документа «Живой Христос: Свидетельство Апостолов» (ChurchofJesusChrist.org) или предложите студентам найти его в своих рабочих тетрадях.

Чтобы помочь студентам больше узнать об этом воззвании, предложите им ответить на вопросы, подобные следующим: На что вы обратили внимание? Когда оно было выпущено? Кто подписал его? Знаете ли вы имена тех, кто подписал его?

В качестве альтернативы вы можете попросить одного из студентов прочитать следующий текст, объсняющий ситуацию.

Будучи особыми свидетелями Христа (см. Учение и Заветы 107:23), 1 января 2000 года Первое Президентство и Кворум Двенадцати Апостолов опубликовали воззвание. Это воззвание получило название «Живой Христос: Свидетельство Апостолов». Оно посвящено 2000-й годовщине рождения Иисуса Христа.

Прочитайте или посмотрите следующее высказывание старейшины Роберта Д. Хейлза (1932–2017 гг.), члена Кворума Двенадцати Апостолов, и найдите, почему это воззвание имеет такую значимость:

15:50
Старейшина Роберт Д. Хейлз

Мир отходит от Господа быстрее и дальше, чем когда-либо прежде. Сатана дал волю себе на Земле. Мы смотрим, слушаем, читаем, изучаем и делимся словами Пророков, чтобы быть заранее предупрежденными и защищенными. Например, обращение «Семья. Воззвание к миру» было представлено задолго до того, как мы испытали те проблемы, с которыми сейчас сталкивается семья. Послание «Живой Христос: Свидетельство Апостолов» было подготовлено заранее, чтобы мы могли воспользоваться им в момент необходимости. (Роберт Д. Хейлз, «Генеральная конференция: укреплять веру и свидетельство», Лиахона, ноябрь 2013 г., стр. 7)

Попросите студентов рассказать, на что они обратили особое внимание в этом высказывании. Спросите их, почему, по их мнению, свидетельства Апостолов о Спасителе могут быть более востребованы сейчас и в будущем, чем во времена публикации.

Объясните, что на сегодняшнем уроке у студентов будет возможность приблизиться к Спасителю, лучше поняв Его с помощью этого пророческого воззвания.

Изучите документ «Живой Христос»

пиктограмма обученияПомогите студентам лучше узнать Иисуса Христа: следующее задание призвано помочь студентам лучше узнать Христа. Чтобы узнать больше о том, как это сделать, см. обучающий материал «Рассказывайте о титулах, ролях и качествах Иисуса Христа» в пособии Навыки совершенствования преподавания: сосредоточивайтесь на Иисусе Христе. Потренируйтесь в применении навыка «Составлять вопросы, направленные на поиск информации, чтобы помочь студентам выявить роли, титулы, качества и черты личности Иисуса Христа».

Изучите документ «Живой Христос. Свидетельство Апостолов» и найдите истины об Иисусе Христе. Обратите внимание на один или несколько из следующих аспектов:

  • Различные имена Иисуса Христа, используемые в документе.

  • Какие фразы вы считаете ключевыми в документе.

  • Высказывания, которые показывают, что Спаситель сделал для вас.

  • Роли и качества Иисуса Христа.

Вы можете поговорить с отдельными студентами, чтобы предложить им помощь и поддержку во время изучения.

2:45

Дайте студентам несколько минут, чтобы они поделились тем, что узнали, изучая документ «Живой Христос». Попросите студентов внимательно слушать и учиться друг у друга. Они могут объяснить, почему им важен комментарий одноклассника, или даже задать вопрос для более глубокого понимания.

Есть много истин, которые могут выявить студенты. Ниже приведено несколько примеров:

  • Иисус Христос создал Землю под руководством Небесного Отца.

  • Иисус Христос отдал Свою жизнь, чтобы искупить грехи всего рода человеческого.

  • Иисус Христос воскрес и снова живет сегодня.

  • Иисус Христос – свет, жизнь и надежда мира.

  • Стези Иисуса Христа – путь, ведущий к счастью в этой жизни и к жизни вечной в мире грядущем.

Выберите одну из выявленных вами или другими студентами истин об Иисусе Христе, о которых вы хотели бы узнать больше.

Более глубокое понимание истин

Вы можете прочитать следующее высказывание, чтобы предложить способ более глубокого понимания этих истин.

Президент М. Рассел Баллард, член Кворума Двенадцати Апостолов, предложил нам «подумать о том, чтобы исследовать Священные Писания для лучшего понимания конкретных истин, содержащихся в послании “Живой Христос”» (М. Рассел Баллард, «Вернуться и получить», Лиахона, май 2017 г., стр. 65).

Предложите студентам использовать свои Священные Писания, чтобы лучше понять одну из истин об Иисусе Христе. Они могут найти ключевые слова или фразы в Руководстве к Священным Писаниям. Или они могут выбрать историю о Спасителе, которая иллюстрирует выбранную ими истину.

Чтобы расширить свое понимание, студенты также могут сделать следующее:

  • Изучите книгу гимнов по темам, чтобы узнать, что в них говорится об Иисусе Христе и Его различных ролях.

  • Используйте словарь, чтобы найти определения трудных слов.

  • Найдите высказывания руководителей Церкви.

При желании вы можете показать следующие инструкции, чтобы направлять студентов во время изучения.

  1. Запишите изученные вами отрывки из Священных Писаний и дополнительные мысли, которые помогут лучше понять выбранную вами истину об Иисусе Христе.

  2. Поразмышляйте о том, почему важно понимать эту истину об Иисусе Христе.

  3. Поскольку Иисус воскрес и живет сегодня, Он по-прежнему исполняет истину, которую вы изучили. Напишите, как Он делает это в вашей жизни или как это может изменить вашу жизнь.

Студенты могут записать то, что они найдут, на своем экземпляре документа «Живой Христос».

Предложите студентам поделиться с другими тем, что они узнали сегодня. Один из способов – это попросить их пройтись по комнате и найти того, с кем они еще не работали. Они могут поделиться тем, что они узнали и что думают об этом. Затем они могут перейти к другому студенту и снова поделиться ответами. Это поможет им познакомиться с большим количеством студентов и услышать разные мнения.

Вы можете послушать, как студенты делятся тем, что они нашли. В процессе вы можете попросить некоторых из них поделиться своими мыслями со всем классом. У них будет возможность рассказать больше во время следующего урока.

  • Как вы думаете, как истины, изложенные в документе «Живой Христос», могут помочь нам понять Иисуса Христа и приблизиться к Нему?

  • Как вам в жизни помогает то, что вы лучше понимаете Спасителя?