「第201課——選擇去傳教：傳道服務的祝福」，教義和聖約福音進修班教師用本（2025）
「選擇去傳教」，教義和聖約福音進修班教師用本
第201課：傳道準備
選擇去傳教
傳道服務的祝福
天父祝福祂兒女的一種方法，就是透過傳道事工。祂祝福傳教士在社區和世界各地服務和教導人們。祂也祝福那些接納福音信息並接受傳教士的服務的人。本課能幫助學生渴望擔任主的傳教士，為祂服務。
可進行的學習活動
我們身為傳教士的責任
不妨說明，在本課有關傳道事工的課堂上，學生會和一位同伴一起學習。建立同伴關係的一個方法，就是把傳道指派任務範例寫在紙上，放在籃子裡。這些可以包括傳教士可能獲指派去宣道的地點，例如瓜地馬拉或匈牙利。你也可以包括可能的服務傳道工作的指派任務，例如聖殿教儀工作人員或當地的食物銀行。確保籃子裡的每項指派都有兩份。請每個學生從籃子裡拿出一張紙，然後和抽到相同指派任務的同學坐在一起。
給每對學生一份以下這段話的副本，並展示接下來的三項指示。
羅素·納爾遜會長再次重申主對擔任傳教士的召喚：
今天我要強烈重申，主已要求每一位配稱、有能力的年輕男子都要為傳教作準備，並且去傳教。對後期聖徒年輕男子而言，傳道服務是一項聖職責任。你們這些年輕男子已被保留到這個時代，也就是神應許要來聚集以色列的時代。當你去傳教，你在這個前所未有的事件中將扮演著關鍵的角色！
對各位年輕又有能力的姊妹來說，傳教也是一個很棒的選項和機會。我們愛傳教士姊妹，全心歡迎她們。你們對這事工的貢獻非凡！祈求能知道主是否希望你去傳教，聖靈必會在你的心思意念中回應你。（羅素·納爾遜，「宣講平安的福音」，2022年5月，利阿賀拿，第6頁）
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與你的同伴一起閱讀這段話。
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討論這段話的哪個部分讓你印象深刻？
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準備好與全班分享你的見解。
請幾組學生與全班分享他們的見解。如果學生對這段話有疑問，不妨幫助他們找出答案，或指導他們與主、父母或教會領袖討論他們的問題。確保學生了解主對男青年和女青年有關傳道服務的期望。
個人省思
展示以下這段話和問題，並請學生回想他們對傳道服務的個人感受。給學生時間沉思和回答這些問題，可以邀請聖靈，並幫助他們在心思意念上做好準備，於研讀時獲得啟發。
羅素·納爾遜會長教導：
親愛的年輕朋友，你們每個人對主都很重要。為了幫助聚集以色列，祂一直保留你們到現在。你決定去傳教，不論是擔任宣道傳教士或服務傳教士，都會祝福你和其他許多人。（羅素·納爾遜，「宣講平安的福音」，2022年5月，利阿賀拿，第6-7頁）
沉思並將以下問題的答案寫在你的研讀日記裡：
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這段話中的那個部分對你最具意義？為什麼？
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納爾遜會長的哪些教導可能會影響你對傳教的渴望？
請幾個自願的學生分享他們的答案。學生分享時，有些人可能會用自己的話表達出以下這項真理：當我們選擇擔任祂的傳教士時，主會祝福我們和其他許多人。不妨將這項真理寫在白板上。鼓勵學生尋求聖靈的幫助，來了解天父要他們如何將這項真理應用在生活中。
如果你覺得，學生進一步了解擔任服務傳教士會對他們有所幫助，不妨考慮使用「補充學習活動」中的材料。
傳道服務的祝福
以下活動可以幫助學生進一步了解，當他們選擇傳教時，主會賜給他們和其他人哪些祝福。
請學生與同伴一起查考經文、總會大會講辭、聖詩或福音圖書館，找出下列內容：
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主會透過我們的傳道努力賜給他人祝福。
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主會因我們的傳道而賜給我們的祝福。
如果你覺得，更明確的指引會對學生有幫助，不妨向每組提供一份標題為「傳道服務的祝福」的講義。
傳道服務的祝福
研讀以下經文章節和講辭。在你研讀時，找出以下內容：
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主會透過我們的傳道努力賜給他人祝福。
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主會因我們的傳道而賜給我們的祝福。
羅素·納爾遜會長教導：
弟兄姊妹們，從來沒有比今日更迫切需要耶穌基督的福音的了。紛爭違反了救主所主張和教導的一切。我愛主耶穌基督，我見證祂的福音是獲得平安的唯一持久解決之道。祂的福音是平安的福音〔見教義和聖約27：16〕。……
所有的傳教士都教導有關救主的事，並為祂作見證。這世上的靈性黑暗，使得耶穌基督的光越發顯得不可或缺。每個人都應該有機會，來認識耶穌基督復興的福音。每個人都應該知道，在哪裡可以找到「出人意外」的希望與平安〔腓立比書4：7〕。（羅素·納爾遜，「宣講平安的福音」，2022年5月，利阿賀拿，第6-7頁）
七十員馬可仕·納許長老教導：
分享福音會在分享者和接受者的靈魂中，點燃喜樂和希望。的確，當你分享福音時，「你們……的快樂該是多麼大呀！」〔教義和聖約18：15〕分享福音是喜樂加喜樂，希望加希望。……
我們若選擇不舉起福音之光，就會將自己推向陰影中，我們在那裡更容易受到誘惑。重要的是，反之亦然：我們若選擇舉起福音之光，就會將自己更完全地帶進那光，以及它所提供的保護之中，使我們遠離誘惑。在今日的世界上，這是多麼美好的祝福啊！（馬可仕·納許，「舉起你們的光」，2021年11月，利阿賀拿，第71-72頁）
學生研讀結束後，請每一組學生在白板上寫下至少一項傳道事工的祝福。列出多項祝福後，不妨提出類似下列的問題，讓學生有機會分享或見證他們所學到的事：
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你或你認識的人曾透過傳道事工獲得哪些祝福？
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你所讀到的哪一節經文或講辭，幫助你更渴望擔任傳教士去事奉主？
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你認為傳道事工會如何影響你與主的關係？為什麼？
不妨分享你曾有過的經驗或你對傳道事工的見證。你也可以播放影片「Value of a Full-Time Mission」（5：22），可在ChurchofJesusChrist.org取得，並請學生找出人們選擇傳教的原因。
Value of a Full-Time Mission
Missionaries from around the world share their testimonies of blessings received from choosing to serve a mission.
不妨引導學生回到課堂一開始時納爾遜會長所說的話。邀請男青年不斷祈禱，祈求主會增強他們擔任全部時間傳教士的渴望和能力。邀請女青年祈禱，求問主是否要她們擔任全部時間傳教士。