附錄

評估你的學習，第2部分

教義和聖約第76篇；第84篇；第93篇；第110篇；第121～123篇

花時間認出成長和靈性發展，能鞏固我們與天父和耶穌基督的關係，也能激勵我們留在聖約道路上。本課能幫助你評估從研讀教義和聖約第76篇；第84篇；第93篇；第110篇；第121～123篇中得到的靈性成長。尋找機會與其他學生或家人分享你的一些答案。

註：進行此評估前，請確保你已經完成了所有必讀的材料：教義和聖約第76篇；第84篇；第93篇；第110篇；第121～123篇。

欣賞成長和進步

想像一次特別漫長或困難重重的跑步、健行或騎自行車經驗。

• 你能做哪些事來享受旅程？

• 我們能如何把這種旅程，比作讓自己變得更像耶穌基督的過程？

• 有哪些方法能讓我們更享受和欣賞靈性成長的過程？

• 你如何感覺到自己在進步，並與主更加接近？

• 主正在如何幫助你？

說明三個榮耀等級

想像一下，你有一位名叫奧莉薇雅的好友，她不是教會成員但堅信耶穌基督。有一天，她走近你問道：「你的教會成員對死後的生命有哪些信念？我受過的教導說，每個人都會去天堂或地獄。但我聽說，耶穌基督後期聖徒教會的成員相信有多重天堂。那是怎麼回事？」

花幾分鐘寫下對奧莉薇雅的回應，說明你對三個榮耀等級的理解和知識。如果想要的話，不妨加入圖畫來幫助奧莉薇雅想像你在說明的內容。找一個人，假設對方便是奧莉薇雅，練習向其解釋你的回答。

說明耶穌基督的角色、稱謂和品格

教義和聖約中救主的邀請之一就是「向〔祂〕學習，聽〔祂〕的話」（教義和聖約19：23）。藉由進行下列其中一項活動，準備好與他人分享你學到的、有關救主的角色、稱謂或品格的知識：

• 彙整一份清單，列出你最近在教義和聖約76：1-7，22-24；93：1-10中研讀過的耶穌基督的一些角色、稱謂或品格。然後選擇其中一個或多個並回答以下問題：（1）這個名稱、稱謂或品格教導你關於耶穌基督的哪些事？（2）關於祂能給你的幫助，這個名稱、稱謂或品格讓你了解到什麼？

• 製作一個視覺圖畫，呈現你最喜歡的一個或多個耶穌基督的角色、稱謂或品格。這可以是字雲或圖畫。在你的創作中包含相應的經文出處。

• 寫一首詩或一首歌詞，其中包括一些你最喜歡的耶穌基督的角色、稱謂和品格。

• 想像你有機會教導某人有關耶穌基督是誰，以及祂能為我們做什麼。寫一則至少包含一個段落的說明，其中至少包含三個基督的角色、稱謂和品格。

與一個家人、朋友或班上的同學分享你決定要做的事。

準備在聖殿中崇拜主

在教義和聖約110：5-10中，你可能已經注意到保持配稱能如何幫助你在主的聖殿裡感覺與祂很接近。

在研讀日記中回答下列一個或多個問題時，尋求個人啟示來引導你：

• 你曾作過哪些犧牲，或願意作出哪些犧牲，以便將在聖殿中崇拜主列為優先？

• 你在省思聖殿推薦書問題時，獲得了哪些祝福？

• 你做了哪些事來努力保持配稱，以便能在聖殿中崇拜主？

想一想你付出這些努力所帶來的祝福。你會繼續做哪些事或開始做哪些事，以便更加準備好去祂的聖殿崇拜？

在考驗中更加信賴神

我們可以從教義和聖約第121～122篇中學到有關考驗的重要真理。

• 從這些有關考驗的篇章中，你學到什麼？

• 這些真理是否讓你對你的考驗有了不同的感覺？為什麼？

• 在你經歷這些考驗時，你學到了哪些有關天父和耶穌基督的事？

在研讀日記中寫下你對天父和耶穌基督如何在考驗中支持你的感受。思考你對耶穌基督的信心因為你所學到和體驗到的事而受到了怎樣的影響。