Lesson 3

Personal Information

Ziel: Ich lerne, Fragen zu persönlichen Angaben zu stellen und zu beantworten.

Personal Study

Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis E erledigen.

Study the Principle of Learning: Take Responsibility

Verantwortung übernehmen

I have the power to choose, and I am responsible for my own learning.

Ich habe Entscheidungsfreiheit und bin für mein Lernen selbst verantwortlich.

Sie sind ein Kind Gottes, das Entscheidungen treffen und eigenständig handeln kann. Dies nennt man Entscheidungsfreiheit. Lehi, ein Prophet im Buch Mormon, lehrt uns, dass wir nicht wie Steine sind, die darauf warten, dass jemand uns formt und bewegt. Wir sind Handelnde, die selbst entscheiden, woran sie glauben, was sie tun und wer sie werden wollen. Lehi hat gesagt:

„[Gott] hat alles erschaffen, … sowohl das, was handelt, als auch das, worauf eingewirkt wird. … Darum hat, Gott, der Herr, dem Menschen gewährt, für sich selbst zu handeln.“ (2 Nephi 2:14,16.)

Sie können sich dazu entscheiden, zu lernen und sich zu verbessern. Ihr Lehrer und andere Teilnehmer in der Gesprächsgruppe können Ihnen helfen, doch schlussendlich sind es Ihre Entscheidungen, die den größten Einfluss auf Ihr Lernen haben. Sie können selbst handeln und täglich Englisch üben. Suchen Sie nach Lösungen, wenn Probleme auftreten. Sie haben Entscheidungsfreiheit erhalten – Macht von Gott, zu handeln. Sie können die Verantwortung für Ihren Lernfortschritt übernehmen.

Ponder

• Was bedeutet es, ein Handelnder zu sein und Verantwortung für seinen Lernfortschritt zu übernehmen?

• Was macht es schwierig, jeden Tag Englisch zu üben?

• Was können Sie tun, um selbst zu handeln und jeden Tag Englisch zu lernen, anstatt nur auf sich einwirken zu lassen?

Memorize Vocabulary

Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter. Versuchen Sie, die neuen Wörter in einem Gespräch zu verwenden oder in einer Nachricht an jemanden, der Englisch spricht.

their	ihr
[e-mail]	[e-mail]
@ (at)	@ (At-Zeichen)
. (dot)	. (Punkt)

When is … ?

Wann ist …?

Nouns 1

anniversary	Hochzeitstag, Jahrestag
birthday	Geburtstag

Nouns 2

address	Adresse
email	E-Mail
phone number	Telefonnummer

Days

January 1st	1. Januar
February 2nd	2. Februar
March 3rd	3. März
April 4th	4. April
May 5th	5. Mai
June 6th	6. Juni

Im Anhang finden Sie weitere numbers.

Im Anhang finden Sie weitere months.

Practice Pattern 1

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Sie können die unterstrichenen Wörter durch andere Wörter aus dem Abschnitt „Memorize Vocabulary“ ersetzen.

Q: When is your (noun 1)?A: My (noun 1) is (day).

Questions

Answers

Examples

Q: When is your birthday?A: My birthday is July 8th.

Q: When is his anniversary?A: His anniversary is April 3rd.

Practice Pattern 2

Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können.

Q: What is your (noun 2)?A: My (noun 2) is ().

Questions

Answers

Examples

Q: What is your email?A: My email is [e-mail].

Q: What is their address?A: Their address is 1000 Central Parkway.

Q: What is his phone number?A: His phone number is 706-863-9400.

Use the Patterns

Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.

Additional Activities

Erledigen Sie die Übungen zu den Lektionen und kleine Sprachtests entweder online unter englishconnect.org/learner/resources oder im Arbeitsbuch zu EnglishConnect 1.

Act in Faith to Practice English Daily

Üben Sie weiterhin täglich Englisch. Nutzen Sie den „Personal Study Tracker“. Sehen Sie sich Ihre Lernziele durch und werten Sie Ihren Fortschritt aus.

Conversation Group

Discuss the Principle of Learning: Take Responsibility

(20–30 minutes)

• Lesen Sie den Grundsatz des Lernens für diese Lektion vor.

• Besprechen Sie die Fragen.

Activity 1: Practice the Patterns

(10–15 minutes)

Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.

Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:

• Üben Sie, Fragen zu stellen.

• Üben Sie, Antworten zu geben.

• Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.

Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.

Activity 2: Create Your Own Sentences

(10–15 minutes)

Schauen Sie sich die Bilder an. Stellen und beantworten Sie Fragen zu jeder der Personen. Wechseln Sie sich ab.

Example: Mei

• Birthday: July 1

• Phone Number: 832-351-9721

• Address: 278 Main Street

• Email: [e-mail]

• A: When is Mei’s birthday?

• B: Her birthday is July 1st.

• A: What is Mei’s email?

• B: Her email is [e-mail].

Image 1: Hugo

• Birthday: October 9

• Phone Number: 919-345-3986

• Address: 620 Oak Road

• Email: [e-mail]

Image 2: Mari

• Birthday: August 2

• Phone Number: 208-377-1984

• Address: 966 Sunny Drive

• Email: [e-mail]

Image 3: Jean

• Birthday: March 7

• Phone Number: 356-225-8786

• Address: 22 First Street

• Email: [e-mail]

Image 4: Talia

• Birthday: January 10

• Phone Number: 660-743-5522

• Address: 1620 Pine Road

• Email: [e-mail]

Activity 3: Create Your Own Conversations

(15–20 minutes)

Machen Sie zu jeder Situation ein Rollenspiel. Einer ist Partner A. Der andere ist Partner B. Tauschen Sie die Rollen.

Example

Situation: Partner A arbeitet am Flughafen. Partner B muss vor dem Flug einchecken. Partner A benötigt den Namen, das Geburtsdatum und die Telefonnummer von Partner B.

• A: Hello! Welcome to the airport. What is your name?

• B: My name is Maria.

• A: When is your birthday?

• B: My birthday is January 2nd.

• A: OK. And what is your phone number?

• B: My phone number is 208-991-4433.

• A: Thank you!

Situation 1:

Partner A ist Arzt. Partner B ist im Krankenhaus. Der Arzt benötigt den Namen, den Geburtstag, die Telefonnummer, Anschrift und E-Mail-Adresse des Patienten.

Situation 2:

Partner A und Partner B befinden sich an einem Bahnhof. Partner B beginnt ein Gespräch und fragt Partner A nach dessen Telefonnummer und E-Mail-Adresse.

Situation 3:

Partner A ist die Vorgesetzte. Partner B ist neu in der Firma. Die Vorgesetzte braucht den Namen, die Telefonnummer, die Anschrift und die E-Mail-Adresse des neuen Mitarbeiters.

Situation 4:

Partner A ist Sekretärin an einer Universität. Partner B ist Studienanfänger, der sich für Kurse an der Universität einschreibt. Die Sekretärin benötigt den Namen, das Geburtsdatum, die Anschrift und die E-Mail-Adresse des neuen Studenten.

Evaluate

(5–10 minutes)

Bewerten Sie Ihren Fortschritt hinsichtlich Ihrer Ziele und Bemühungen, täglich Englisch zu üben.

Evaluate Your Progress

I can:

• Say my birthday, phone number, email, and address.

  Meinen Geburtstag, meine Telefonnummer, E-Mail-Adresse und Anschrift nennen

  

• Ask for and say someone’s birthday, phone number, and address.

  Jemanden nach dem Geburtstag, der Telefonnummer und der Anschrift fragen und diese nennen

  

Evaluate Your Efforts

Werten Sie Ihre Bemühungen aus:

1. Sich mit dem Grundsatz des Lernens befassen

2. Vokabeln lernen

3. Die Satzmuster üben

4. Täglich üben

Setzen Sie sich ein Ziel. Berücksichtigen Sie dabei die Vorschläge zum Lernen (study suggestions) im „Personal Study Tracker“.

Erzählen Sie einem Gesprächspartner von Ihrem Ziel.

Act in Faith to Practice English Daily

„Unsere Entscheidungen bestimmen unser Schicksal.“ (Thomas S. Monson, „Entscheidungen“, Liahona, Mai 2016, Seite 86.)