„Lektion 5: Hobbies and Interests“, EnglishConnect 1 für den Teilnehmer, 2022
„Lektion 5“, EnglishConnect 1 für den Teilnehmer
Lesson 5
Hobbies and Interests
Ziel: Ich lerne, darüber zu sprechen, warum jemand etwas mag oder nicht mag.
Personal Study
Bereiten Sie sich auf das Treffen der Gesprächsgruppe vor, indem Sie Übung A bis D erledigen.
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith
Durch Studium und Glauben Wissen aneignen
In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.
Bei EnglishConnect vertrauen wir auf Gott und lernen durch Studium und durch Glauben.
Im Jahr 1832 wurde Joseph Smith und anderen Führern in der Anfangszeit der Kirche Jesu Christi der Heiligen der Letzten Tage geboten, eine Schule zu gründen. Gott wollte, dass sie lernen, sich weiterentwickeln und vorbereitet werden, andere zu führen. Diese Gruppe von Mitgliedern hatte keinen Universitätsabschluss und auch kaum Schulunterricht. Sie hatten auch wenig Geld und Ressourcen. In den heiligen Schriften lehrte Gott sie ein Muster für das Lernen:
„Und da nicht alle Glauben haben, so sucht eifrig und lehrt einander Worte der Weisheit; ja, sucht Worte der Weisheit aus den besten Büchern; trachtet nach Wissen, ja, durch Studium und auch durch Glauben.“ (Lehre und Bündnisse 88:118.)
Gott sagt uns also, dass wir sowohl durch Studium als auch durch Glauben lernen müssen. Wir geben unser Bestes und bitten Gott, den Heiligen Geist zu senden, damit er uns Herz und Sinn öffnet, um zu lernen. Der Heilige Geist gibt uns mehr Verständnis, als es uns allein möglich wäre. Einen hervorragenden Lehrer oder ein gutes Lehrbuch zu haben, ist hilfreich, doch Gott kann uns auch dann etwas beibringen, wenn wir all dies nicht haben. Wenn wir durch Studium und Glauben lernen, kann Gott uns helfen, mehr zu lernen, als wir für möglich gehalten hätten.
Ponder
-
Was können Sie tun, um durch Studium und Glauben nach Wissen zu trachten?
-
Denken Sie über Ihre Erfahrung mit EnglishConnect nach. Wie hilft Gott Ihnen dabei, zu lernen?
Memorize Vocabulary
Lernen Sie vor dem Treffen der Gesprächsgruppe die Bedeutung und die Aussprache jedes dieser Wörter. Versuchen Sie, die neuen Wörter in einem Gespräch zu verwenden oder in einer Nachricht an jemanden, der Englisch spricht.
because |
weil, denn |
Verbs
exercise |
üben, trainieren |
learn English |
Englisch lernen |
play sports |
Sport treiben |
Adjectives
boring |
langweilig |
cheap |
günstig, billig |
dangerous |
gefährlich |
difficult |
schwer, schwierig |
easy |
leicht |
exciting |
spannend |
expensive |
teuer |
fun |
lustig, macht Spaß |
important |
wichtig |
interesting |
interessant |
relaxing |
entspannend |
tiring |
ermüdend |
useful |
nützlich |
Practice Pattern 1
Üben Sie die Satzmuster, bis Sie sicher Fragen stellen und beantworten können. Üben Sie, die Satzmuster aufzusagen. Vielleicht wollen Sie sich dabei aufnehmen. Achten Sie auf Ihre Aussprache und darauf, wie flüssig Sie die Sätze sagen.
Q: What do you like to do?A: I like to (verb).
Q: Why do you like to (verb)?A: I like to (verb) because it’s (adjective).
Examples
Q: Why do you like to sing?A: I like to sing because it’s fun.
Q: Why doesn’t she like to cook?A: She doesn’t like to cook because it’s difficult.
Q: Why does she like to paint?A: Because it’s relaxing.
Use the Patterns
Schreiben Sie vier Fragen auf, die Sie stellen können. Schreiben Sie dann eine Antwort auf jede Frage. Lesen Sie sie vor.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Gehen Sie mit einem Partner die Vokabelliste durch.
Üben Sie Satzmuster 1 mit einem Gesprächspartner:
-
Üben Sie, Fragen zu stellen.
-
Üben Sie, Antworten zu geben.
-
Üben Sie mit diesen Satzmustern eine Unterhaltung.
Wiederholen Sie das Ganze für Satzmuster 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Verwenden Sie die Übersichten. Stellen und beantworten Sie Fragen zu jeder der Personen. Wechseln Sie sich ab. Wechseln Sie den Gesprächspartner und üben Sie erneut.
Example: Alex
Likes |
Why |
---|---|
Likes swim | Why easy |
Likes watch movies | Why interesting |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why difficult |
Dislikes read | Why boring |
-
A: What does Alex like to do?
-
B: He likes to swim.
-
A: Why does he like to swim?
-
B: He likes to swim because it’s easy.
-
A: What doesn’t Alex like to do?
-
B: He doesn’t like to dance.
-
A: Why doesn’t he like to dance?
-
B: He doesn’t like to dance because it’s difficult.
Chart 1: Katya
Likes |
Why |
---|---|
Likes paint | Why important |
Likes garden | Why relaxing |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes run | Why tiring |
Dislikes cook | Why difficult |
Chart 2: Dani
Likes |
Why |
---|---|
Likes dance | Why fun |
Likes play sports | Why cheap |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes watch TV | Why boring |
Dislikes travel | Why expensive |
Chart 3: Suri
Likes |
Why |
---|---|
Likes watch sports | Why exciting |
Likes play sports | Why difficult |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why tiring |
Dislikes run | Why difficult |
Chart 4: Your Name
Likes |
Why |
---|---|
Likes | |
Likes |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes | |
Dislikes |
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Schauen Sie sich die Bilder an. Stellen und beantworten Sie Fragen zu den Tätigkeiten in jedem Bild. Wechseln Sie sich ab. Wechseln Sie den Gesprächspartner und üben Sie erneut.
Example
-
A: Do you like to run?
-
B: Yes.
-
A: Why do you like to run?
-
B: I like to run because it’s exciting.