“Lição 5: Hobbies and Interests” EnglishConnect 1 — para Alunos, 2022
“Lição 5”, EnglishConnect 1 — para Alunos
Lesson 5
Hobbies and Interests
Objetivo: Vou aprender a falar sobre por que alguém gosta ou não gosta de algo.
Personal Study
Prepare-se para o grupo de conversação concluindo as atividades de A a D.
Study the Principle of Learning: Learn by Study and by Faith
Aprender pelo estudo e pela fé
In EnglishConnect, we rely on God to learn by study and by faith.
No EnglishConnect, confiamos em Deus para aprender pelo estudo e pela fé.
Em 1832, Joseph Smith e alguns dos primeiros líderes de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias foram orientados a abrir uma escola. Deus desejava que eles aprendessem, crescessem e estivessem preparados para liderar outras pessoas. Esse grupo de membros não possuía diploma universitário nem muita escolaridade. Eles não tinham muito dinheiro nem recursos. Nas escrituras, Deus lhes ensinou um padrão de aprendizado:
“E como nem todos têm fé, buscai diligentemente e ensinai-vos uns aos outros palavras de sabedoria; sim, nos melhores livros buscai palavras de sabedoria; procurai conhecimento, sim, pelo estudo e também pela fé” (Doutrina e Convênios 88:118).
Deus ensina que precisamos aprender pelo estudo e também pela fé. Damos o nosso melhor e pedimos a Deus que envie Seu Espírito para abrir nossa mente e nosso coração para aprender. O Espírito nos dá mais compreensão do que é possível obtermos por conta própria. Ter um ótimo professor ou um ótimo livro pode ajudar, mas Deus pode nos ensinar mesmo que não tenhamos essas coisas. À medida que aprendemos pelo estudo e pela fé, Deus pode nos ajudar a aprender mais do que pensávamos ser possível.
Ponder
-
O que você pode fazer para buscar aprendizado “pelo estudo e pela fé”?
-
Pense em sua experiência no EnglishConnect. De que forma Deus está ajudando você a aprender?
Memorize Vocabulary
Aprenda o significado e a pronúncia de cada palavra antes de se encontrar com seu grupo de conversação. Tente usar as novas palavras em uma conversa ou mensagem para alguém que saiba inglês.
because |
porque |
Verbs
exercise |
exercitarse |
learn English |
aprender inglês |
play sports |
praticar esportes |
Adjectives
boring |
entediante |
cheap |
barato |
dangerous |
perigoso |
difficult |
difícil |
easy |
fácil |
exciting |
empolgante |
expensive |
caro |
fun |
divertido |
important |
importante |
interesting |
interessante |
relaxing |
relaxante |
tiring |
cansativo |
useful |
útil |
Practice Pattern 1
Pratique o uso dos padrões até que você possa fazer e responder perguntas com segurança. Tente falar os padrões em voz alta. Você pode gravar a si mesmo. Preste atenção na sua pronúncia e fluência.
Q: What do you like to do?A: I like to (verb).
Q: Why do you like to (verb)?A: I like to (verb) because it’s (adjective).
Examples
Q: Why do you like to sing?A: I like to sing because it’s fun.
Q: Why doesn’t she like to cook?A: She doesn’t like to cook because it’s difficult.
Q: Why does she like to paint?A: Because it’s relaxing.
Use the Patterns
Escreva quatro perguntas que você pode fazer a alguém. Escreva uma resposta para cada pergunta. Leia as respostas em voz alta.
Conversation Group
Activity 1: Practice the Patterns
(10–15 minutes)
Verifique a lista de vocabulário com um parceiro.
Pratique o padrão 1 com um parceiro:
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Pratique fazer perguntas.
-
Pratique responder perguntas.
-
Pratique uma conversa usando os padrões.
Faça o mesmo para o padrão 2.
Activity 2: Create Your Own Sentences
(10–15 minutes)
Use as tabelas. Faça e responda perguntas sobre cada pessoa. Revezem-se. Troque de parceiro e pratique novamente.
Example: Alex
Likes |
Why |
---|---|
Likes swim | Why easy |
Likes watch movies | Why interesting |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why difficult |
Dislikes read | Why boring |
-
A: What does Alex like to do?
-
B: He likes to swim.
-
A: Why does he like to swim?
-
B: He likes to swim because it’s easy.
-
A: What doesn’t Alex like to do?
-
B: He doesn’t like to dance.
-
A: Why doesn’t he like to dance?
-
B: He doesn’t like to dance because it’s difficult.
Chart 1: Katya
Likes |
Why |
---|---|
Likes paint | Why important |
Likes garden | Why relaxing |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes run | Why tiring |
Dislikes cook | Why difficult |
Chart 2: Dani
Likes |
Why |
---|---|
Likes dance | Why fun |
Likes play sports | Why cheap |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes watch TV | Why boring |
Dislikes travel | Why expensive |
Chart 3: Suri
Likes |
Why |
---|---|
Likes watch sports | Why exciting |
Likes play sports | Why difficult |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes dance | Why tiring |
Dislikes run | Why difficult |
Chart 4: Your Name
Likes |
Why |
---|---|
Likes | |
Likes |
Dislikes |
Why |
---|---|
Dislikes | |
Dislikes |
Activity 3: Create Your Own Conversations
(15–20 minutes)
Veja as imagens. Faça e responda perguntas sobre a atividade em cada foto. Revezem-se. Troque de parceiro e pratique novamente.
Example
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A: Do you like to run?
-
B: Yes.
-
A: Why do you like to run?
-
B: I like to run because it’s exciting.